我们为何沦为“学渣”

又一个学期即将结束了。每年这个时候，无数的大三学生修完了大部分学分，却没有回家过暑假。他们或一头扎进图书馆，或在各种培训机构里学习，或开始报名名校的保研夏令营，这一切都为了一件事——读研。

然而，在那些高考失利、心有不甘的学霸们摩拳擦掌准备读研“翻身”时，那些本科出身普通高校、如今在名校读研的“人生赢家”们，却屡屡暴露自己的短板。他们学习踏实，有着传奇般考研逆袭的经历，却时常躲不过“出身”带来的尴尬，竞争不过那些本科来自名校的同学。

于是，这些骄傲的学霸到了名校却被动变成了“无知宝宝”：不懂的专业名词、没见过的专业设备、不熟悉的名师……种种原因也让他们开始思考，自己为何与同学有了差距。

曾经的学霸，如今的“井底之蛙”

李梓是清华大学的研三学生。平常和同学在一起，他总是不太愿意提起自己的本科学校。说起与本科学校4年的“感情纠葛”，李梓也不清楚，到底是谁亏欠了谁。

和很多普通本科出身的学霸相似，李梓也曾有过高考失利、痛下决心、考研逆袭的一系列经历。然而，上了清华他才知道，原来高考时与名校的“擦身而过”，带来的却是与同学在视野和学术上的双重差距。

“我和本科出身名校的同学相比，就像井底之蛙。”造成这样差距的原因，在李梓看来主要是因为本科时科研接触面太窄。

李梓本科在东北地区的一所普通高校就读。作为生物学相关专业的学生，他几乎没有机会进入学校的实验室。“大一大二的时候，老师们会说，你们还小，很多知识都不懂，等到大三再去实验室吧。”

当他要求参与做实验时，仍被老师拒绝。理由很简单：我们不鼓励本科生进实验室，又不确定你以后会不会留在学校读研，你要是考研走了我们不是白培养你了吗？学校的实验室主要是给留在本校的研究生们用的！

“其实哪怕是刷刷试管，我都愿意。”李梓说。

到了大三，李梓终于可以做实验了。然而一个班几十人分成几组，每组大概只有一两个人能真正动手做实验。一个班里进过实验室的人寥寥无几。

后来，李梓已经没有时间进实验室了。和很多准备考研的同学一样，他需要选定专业、开始复习。到了读研究生时，他才发现很多同学在大一大二时就已经熟悉了实验室的操作流程，自己还不如一个本科生。

“我没有机会尽早培养起专业兴趣，没有机会锻炼科研思维，我的动手能力也很差。虽说是本科母校带我走进了这一领域，但如今这些差距也不得不说是她造成的。”李梓无奈地说道。

而对于在中国科学院某所就读研究生的梁浩然来说，本科时眼界的限制还在于自己接触不到最新的研究成果。

本科毕业于华北一所非985高校的梁浩然记得：“本科时我们用的都是学校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都没有。”由于师资水平有限，很多任课老师也跟不上最新学术进展。

有时，学校也会请一些国内知名的学术“大腕”过来做讲座。梁浩然发现：自己在班上成绩虽然年年拔尖，却听不懂“大腕”们在讲什么，有些专业名词他甚至连听都没听说过。

“我的本科学校对于交叉学科的教授和引导也不够，比如生物物理、化学生物等。很多学科在本科时都没有相关课程，让我们失去了很多了解不同专业方向的机会。”这导致的最直接的问题是：当梁浩然和他的同学在选择读研方向时，根本不知道要报哪个专业，只能凭感觉。

本科学校课程低要求，“是福是祸”

在接受中国青年报·中青在线记者采访时，不少从普通高校考入名校的研究生反映：本科学校的课程要求低，使他们在本科时没有严格要求自己并提升专业能力，最终导致与名校出身的同学越差越远。

熊康本科就读于河北某普通高校，学习成绩优异、满怀专业理想的她为了“能受到名师的教诲，和优秀的同学一起学习”，考取了中国人民大学的研究生。

与本科学校相比，人大的平台为熊康提供了更多更优质的资源。一开始，熊康并不在意自己本科学校和人大的差距。她甚至觉得，差距反而证明了自己的努力刻苦。但她逐渐意识到，“有些东西是硬伤，跨不过去的”。

在研究方法课上，熊康被要求每周阅读几十甚至上百页的英文文献，并在课堂上发言。看着其他同学在课堂上侃侃而谈，连文献都没读完的她备受打击。课后，熊康忍不住问坐在身边的同学，却被告知他们在人大读本科时就已经习惯了这种阅读强度。

事实上，熊康的本科学校设置的专业课程通过率很高，别说阅读文献，甚至连布置作业都很少有过。期末考试有的是开卷，有的是交课程论文，即使是闭卷考试，突击复习几天也能拿到高分。现在的她开始觉得，自己越来越难融入这群“人大的亲生孩子”了。

毕业于某农林类211高校的方浩成是清华大学的直博生，在以优异成绩考入清华以后，他也遇到了和熊康一样的问题。

“我在本科时有一门课最拿手，结果到了研究生时这门课几乎要垫底。”方浩成认为，这一课程应是该专业十分重要的基础课，但在大学时只是作为选修课，而且授课内容十分简单，“不用考试随便就过了”。

方浩成回忆道，本科时开卷考试很多，那时的他很高兴，觉得考试太容易了。

“当时有一位老师的课程要求严，结果学院就找到这位老师，告诉他这门课挂科率太高了，应该要求低一点，别让大家都挂了。”方浩成认为，就在这样的环境下，老师对学生的要求变得越来越低，而学生就更难自我要求了。

低要求的课程设置和培养模式让能力较差的学生可以轻松度过大学4年，而对于把名校设为目标的学生来讲，这样的低要求不仅导致他们基础更差，也让他们失去了“开脑洞”的能力与机会。

“我们对于有些课程的重视度不够，基础也很差，上了研究生才知道原来有些课的内容很重要。和清华本科的同学相比，我缺乏创造力和想象力，他们基础好，‘脑洞’都很大。”方浩成说道。

而在某知名研究所就读心理学研究生的陈集看来，自己本科学校的有些老师都不了解自己的课程，有时“自己就把自己讲晕了”。

“由于师资缺乏，按照培养计划，有些老师不得不教一些非自己研究方向的课程。曾经遇到一位老师，讲着讲着就让我们自己看书，他说他也不太明白了。”陈集表示，或许老师们自己也很无奈，这都是普通高校的“心酸”。

以考研为办学目的是对学生不负责

除了普通高校与名校的差距造成的知识短板之外，这些本科时期在普通高校就读的名校研究生，还经历了很多名校本科毕业的同学想象不到的迷茫和焦虑。

现在协和医学院就读研三、毕业于某理工类普通院校的吴雪就对自己的未来已迷茫了很久。

“我所在的本科学校一直在宣传自己的考研升学率，考研时我不知道自己对什么感兴趣，只知道学习好就得考研，却不知道为什么考研。如今我才发现，我选了一个自己不是很喜欢的专业方向。”吴雪说道。

“唯升学率”不仅让吴雪找不到适合自己的研究方向，还让她感到自己除了那点考研知识，其他什么都不会。

4年的本科生活不仅没让吴雪找到适合自己的研究方向，还让她感到自己除了那点考研知识，其他什么都不会。“我的专业英语水平达不到阅读原版文献的程度，社会学、经济学基本知识的缺乏更让我在专业研究的时候受到局限。连很多课程需要的公开演讲对我来说都很困难。”

此外，临近毕业的她在找工作时还遭遇不少“闭门羹”：很多招聘单位都对求职者的本科学校有所限制。一看到她非985的本科背景，很多单位在“简历关”就pass她了。

“为什么现在招聘时用人单位会对本科学校有偏见和限制，就是因为有些人在大学时没有接受到全面完整的本科教育。” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示。

熊丙奇认为，现在一些普通本科院校以“考研率”作为自己的办学目标，学校为了考研的同学改变课程安排，沦为“考研基地”，这已是一个非常严重的问题。

“一些学校对学生进行考核时，非考研相关的科目就让老师放水，让大家都过。他们也不要求、甚至不鼓励学生参与实践、实验、实习，学生还是高中式的学习模式。这样培养出来的学生就算考研分数高，各方面能力还是有所欠缺，学术能力有些偏弱，毕业也很难找到合适的工作。”熊丙奇说。

在目前的“普通高校本科生——名校研究生”的成长模式下，学生可以摆脱普通本科高校的身份，成为一所名校的研究生，但是“不能只为考一个文凭。在本科阶段就要考虑培养自己的学术能力，以便考上研究生后得到更好的发展。只为考研而学习，获取到的知识和能力都非常有限”。

“出身”好坏并不代表能力高低。北京某知名高校一位不愿意透露姓名的教授认为，自己所认识的一些普通本科高校考入名校的研究生，在本专业甚至学校中都取得了十分优异的成绩。然而，他们的确需要付出比名校本科毕业生更大的努力，才能追赶甚至超过他们。

因此，对于普通学校的学生来讲，熊丙奇认为可以选择考研，但要有长远的规划。而一些普通本科高校要反思自己的人才培养模式。

“本科院校不应以考研率为办学目标。”熊丙奇说，“以考研为办学目的，是一种功利的办学方式，这是对学生的不负责任。”

对于这些普通本科院校，熊丙奇建议，其发展的出路就是“搞好师资建设和课程建设，提高人才培养质量，在同等层次上做到一流”。 （来源：中国青年报）

我的学渣儿子，妈妈相信，你是来报恩的

文/凡小西

1

我曾经反思过很久。

孩子爸是985的工科博士，我是985硕士，我在最佳生育年龄27岁生下了儿子，怀孕是我们计划之中的。

那天没有喝酒还放着轻音乐，而且我提前吃了叶酸等各种营养素。

怀孕三个月，我就向单位请了长假，公婆过来给我做一日三餐，我只负责晒太阳散步看电视，整个孕期连一次感冒都没得过。

为了宝宝健康，我怀胎十月，都没在外面吃过一顿饭，生怕地沟油苏丹红一滴辣对孩子有半分不好……

优生优育做到我在这个份上，我想大概已经到了极致吧。

果然，功夫不负有心人，儿子漂亮又健康，忽闪忽闪的大眼睛，我和老公想，这一定是个聪明boy。

但自从他上了小学，我们所有的骄傲感很快余额不足，现实啪啪打脸。

尽管我们百般不愿承认，但事实是——儿子的学习成绩就是不好。

2

学校里一般容易被老师记住的就是两类人——学霸和学渣。

学霸的家长们，每次去学校都是自带仙气，脸上洋溢着满满的自信和光华。

可是，作为一名学渣的老妈，每次去学校，我都会悄悄坐在角落，故意选择一些深色的衣服，很怕引起家长和老师的注意。

为了让儿子学习成绩赶上去，我也给他报了许多辅导班，甚至请了一对一的家教，竭尽所能的花钱出力。

不仅如此，白天儿子去上学。我还按照上课进度，在家对着各种辅导书和视频，努力学习，争取和儿子的教学同步。晚上再来辅导儿子。

我认真分析每一篇语文课文，刷奥数题，曾经在我小时候死活搞不懂的鸡兔同笼、抽屉原理、数论，我现在竟然摸得门清……

自从儿子读小学开始，我频繁梦到自己又参加了高考。醒来，看着床头柜摆的奥数100题，重重叹一口气，这是妥妥再走一次高考的架势啊。

可是，即便这样，儿子的成绩依然不行。

而且因为我天天给他学习加码，他熬夜太多、户外活动时间不足，免疫力下降，经常感冒发烧，四年级就戴上了近视眼镜。

终于，我不得不接受这个现实，我的孩子，确实资质一般。

3

其实，他很听话，我给他安排的学习任务，他全部认真完成。

那年暑假，我给他报了数学和英语辅导班，儿子竟然主动说：“妈妈，给我报一个语文班吧，不然我怕暑假过完，我会落后……”

我一阵心疼，儿子努力又听话，但就是学习不好。这难道怪他吗？

陪儿子读书四年，我必须承认，有的人真的天生适合读书，有的人并不适合。

这个就像有人天生下来就会唱歌，有人不用老师教就会画画，有人几岁开始，就会写诗……天赋这个东西，确实存在。

曾经看过一个调查：实际上，学渣花在学习上的时间更多。

对于这个数据，我是认可的，尤其到了初中高中，其实个个都想学好，但无奈真的有天赋这回事。

我和老公终于明白，我们两个曾经的学霸真的生出了一个不善于学习的“学渣”，至少现在是的。

4

放下焦虑，放下和其他家长之间的攀比与对比，我开始重新看待自己的儿子，我也开始冷静思考学习的意义。

其实，我们让孩子努力学习的意义是什么？

无非是为了让他以后有能力去养活自己，去实现自己的人生价值和社会价值。

可是我的儿子，他勤劳懂事善良，将来踏踏实实做一份平凡的工作，又何愁没饭吃？

我的孩子，虽然数学不好，奥数几乎完全听不懂，可是他喜欢研究厨艺，翻看过我买的所有做饭的书，现在才10岁，已经能做好几种像样的饭菜。

我的孩子，虽然英语不行，语法总是忘记单词也总是拼错，可是他心底善良，他进楼栋门的时候，看到身后有人，总会用小手撑着门，等着后面的人一起进来。

我的孩子，虽然语文很糟，作文写得枯燥乏味，可是他孝顺父母，懂得父母的辛苦。

那天晚上，我颈椎病犯了，头疼得厉害，儿子说：“妈妈，你去休息吧，不要陪我读书了，我自己能把作业写好。”

我昏沉沉睡了，许久，大概是儿子写完了作业，他悄悄走到我身边，给我盖了盖被子。

我加过许多家长群，里面的家长没日没夜地聊天，都很焦虑。

只要牛娃学霸的家长一登场，下面就点赞一片，都说：“哇，这样的孩子，就是来报恩的啊。”

5

曾经很久一段时间，我也这样认为，看到不争气的儿子，就想起这句话：学霸都是来报恩的，学渣都是来报仇的。

可是现在，我不这样认为了。

这学期刚开学，班上投票选干部，班主任对我说：

“回家好好夸夸你儿子，今天，他勇敢地上台竞选体育委员，而且全班38个孩子都选了他。

当时有四个同学竞争宣传委员，其他几个落选的都是前十名的学霸。”

班主任还说：

这个选票结果，我是没想到的。

我当时问了全班同学，为什么要选他，同学们七嘴八舌，有的说他乐于助人，有的说他开朗活泼，有的说他很讲义气，谁遇到困难，他是第一个站出来帮忙的……

听着班主任的话，我突然很感动也很骄傲，为我的学渣儿子。

是的，他一点都不优秀，几乎每次考试都甩尾巴。

可是，他却能安于做好自己，自爱且爱他人，自尊且尊重他人，以一颗包容开朗的心，去对待他周围的人们，这难道不是比学习成绩更宝贵的财富吗？

每个人都渴望成功，都渴望大富大贵功成名就，可是很遗憾，几乎90%的人，还是落入了平凡。

自从孩子读书后，我们总是习惯用唯一的标准——学习，来衡量一个孩子的好与坏。

这是不对的。

孩子是一朵慢慢开放的花，怎能如此单一地去评价？

我们不应该鄙视平凡，相反应该欣然接纳平凡。

若能安于平凡，健康快乐地做一份自己喜欢的工作，不违背自己的良心不违背做人的原则，按时开花结果，踏实走好人生的每一步，平安到老。

我想，这其实是最成功的一种人生模式。

那天放学，站在校门口，我看着儿子笑眯眯背着书包朝我奔来，手里拿了一块饼干，说是学校中午发的，觉得特别好吃，就给妈妈留了一块。

我突然很感动，我想，我的儿子长大后一定会自食其力，不管是做厨师也好、做保安也好、当一名快递员也好。

做完了一天的工作，他回到自己温暖的家，做一名体贴的丈夫、一位负责的父亲，当我们生病的时候，他愿意耐心照顾陪伴我们……就这样长大、变老。

我想，这其实是作为父母，期望孩子最想拥有的未来了。

来源：公众号：凡小西。

我们是如何一步步沦为平庸的

文/何德恺

2010年，我上大一。怀揣着最美好的梦想，进入了那个灿烂明媚的时段。我一直认为，在脱离了高中繁复的学习任务之后，那么接下来的时光，肯定是极为自由的。我可以有足够的时间去做自己想做的事，有足够的精力去完成那些在高中时代就心心念念的小梦想。

我想努力的看完那些我在高中就觊觎已久的书，写完自认为前无古人后无来者的一本小说。我想走遍祖国大好河山，阅尽天下美景。我想尽最大努力考过cpa，毕业能拿到傲人的offer。我想把英语学得淋漓尽致，见到歪果仁可以毫不怵地说一口流利的英语，我甚至想连带再学一门其他外语，说出去都觉得特牛逼的样子。我还想多做一些兼职，赚钱的同时最大限度地提升自己的工作能力，一毕业的时候就可以叱咤风云，傲视群雄。我想在这几年里把该拿到的证尽量的拿到，毕业的时候能装满满的一个文件袋。我还想找一个胸大腿直屁股翘的姑娘做女朋友，共度这美好的四年，花前月下，岂不快哉！

还在军训的时候，我拿着高中的课本小温习了一下，没想到入学的一场小考试竟然考得还不差，除了计算机是个渣以外，数学和英语也进了实验班。大一的时候，也卯着劲学习了三个月，说起来还不错，虽然和班上的学霸女生比起来不堪一提，但是至少把班上的男生甩了几条街。

可是接下来的时间，我就感觉不对了。为什么别人端着电脑lol我却傻逼得端着书本，为什么别人带着女朋友去校门口简陋的招待所开房而我还待在自习室看高数，为什么别人翘课逛街而我在教室里一脸纯真的听老师讲那些听不懂的课。

不是还有四年嘛，等玩够了再努力也不迟。

从此之后，我竟然发现原来大学真的有这么好玩的，没完没了的考试没了，老师喋喋不休的耳提面命没了，爸妈催问成绩单恨铁不成钢的语气没了。电影真心很好看，早上翘掉那节讨厌的思修课睡到11点真的是太棒了，晚上和室友喝酒到凌晨两点侃大山好畅快。

所以到毕业的时候，我就看了屈指可数的几本书，寥寥草草的写了十几万的敝帚自珍的文字；甚至连长沙都没出去过，更别提什么名山大川，阅尽天下美景了；除了上会计税法课的时候，我连cpa的书本都没摸过一下，甚至到最后拿了个会计证就奔赴了工作岗位；英语六级都是擦边而过，也懒得去刷分了，到现在连单词都读不断；寥寥几次兼职不是做家教就是发传单这种low到爆的事情，每个月入不敷出；到拖着箱子走出学校大门的时候，我依旧以单身狗的姿态不卑不亢的对巨大而未知的未来竖了一个大大的中指。

原本不平凡的心态就在这样一场美好的时光中沦为了最为平庸不堪的那一群人。我想，整个大学生涯，我都是一个卢赛儿。一事无成，碌碌无为。看到别人以最低的姿态要求自己，就迫不及待地的委身奔赴下去，共赴温水。明明内心极度不安还拼命的安慰自己，时间还早着呢，离毕业不还远着呢嘛；大家都在玩，也没见谁真的就出了学校进了社会就饿死啊。

其实很多人都一样，你是不是觉得这件事看起来其实也并没有那么着急，那就放到明天再做吧；今天感觉有点不舒服，等明天好点儿了再努力好了；今天已经比较晚了，不适合做出新的调整新的决策了，要不等明天作为新的开始。

你看周围的人在逛街，你也就忍不住翘掉那节看起来不怎么重要的课跟着一起去了；你看别人卿卿我我你侬我侬，你也迫不及待的想要投入一段感情；你看别人玩着游戏无论魏晋，你也打开电脑开始追没玩没了的韩剧；你看别人里长里短说着别人的努力和付出，你也开始鄙视看不起那些低头努力的同龄人；别人说梦想太过烂俗，你也跟着觉得说梦想太矫情。

我们总是抱怨着这个世界存在太多的不公平，为什么有的人天生肤白貌美还家庭富足，甚至还事业爱情双丰收？为什么有的人天生高大帅气还才气逼人？为什么自己明明看起来那么努力了还是碌碌无为？明明自己踏踏实实安安稳稳做事还得到领导的不屑一顾甚至恶语相向？其实绝对的公平本身就是个伪命题，这个世界上没有一把绝对公平的称，规定谁多了谁少了，多了的减一点，少了的加一点。

只是有的人为了达到自己主观意义上的公平去努力一点，在有朝一日终于成为别人眼中老天眷顾的那一类人，而有些人则在抱怨中继续庸庸碌碌，庸庸碌碌中继续抱怨到老。

其实你能比较的绝不是那些不如你的人，你不能跟他们比安逸，不能跟他们比舒适。因为年少的安逸舒适在随着年龄的到来和现实生活的压迫中，总有一天会全数归还。你不能看到别人的包包漂亮就一定要去透支信用卡买一个，你唯一能做的就是自己努力赚钱，开源节流买一个更好看的；你也不能看到别人整天待在宿舍玩游戏看韩剧而觉得自身的努力在他们眼中那么的格格不入，因为在若干年后走出校门，他们才是那些与这个社会格格不入的人；你不能看到别人即使不努力读书期末的时候也能拿个及格，从而不影响毕业，因为大公司和考研保研甚至出国都需要一张极为漂亮的成绩单。

我们为什么没有光芒四射，没有成为别人眼中羡慕的那一类人，甚至没有成为自己想要成为的那种人。最大的原因不是这个世界太残酷，不是这个社会太不公平，也不是别人对你太过挑剔。唯一的原因只是，你还不够拼，你还没有为了你理想的生活付出满腔热忱的准备，你甚至觉得安逸的生活也挺好，觉得我其实也并不比周围大多数的人差，你甚至在跟那些原本就比你差的人比较，好像他们处处不如我，也过得挺好，那我干嘛还要继续努力呢？

你一边埋怨自身的不幸，并把这些不幸放大无数倍，用以博取那些可怜的同情分或者用以表示你的生活过得多么不易来彰显你其实是很用力的在努力生长，只是因为环境太过恶劣而自身命途多舛而已。其实在同一个世界上生活，每个人面临的艰难困苦都大同小异，你我都不是含着金钥匙出生，都不是生在巨商富贾之家。你活得窝囊迷茫，觉得前途漫漫，其实大家都一样。只是有的人，即使在逆境中，依然咬牙坚定的认为，只要舍弃得掉年少时的那些骄奢和安逸，总会走出一条光明大道来；而有的人，活在温水中，即使前途漫漫，也全然不想改变了，因为那条路始终看起来那么不明朗。

其实我本不算一个很努力的人，从大学的那段时光就可以看出来。但是站在现在这个青黄不接的尴尬路口，我觉得人生如果真的就这么走下去，无疑是生活中对于自我来讲的一个巨大悲剧。所以，总要做出一些改变，而这些改变，不是从明天开始，就是写文章的这一刻开始。

愿你从此不平庸。

来源：我不是你的盖世英雄

一个学渣的逆袭

周一上午一般是我一周最忙碌的时间段，要处理积压的邮件，review各组的开发计划，安排后续工作，查看业务线的支持请求……这时候电话响了，接通后发现，是很久不见的一位老友兼发小，权且称之为m。

m和我是高中同学，从高中到大学时期我们经常厮混在一起，工作后因为涉足的领域不同，联系渐渐变少，但是每年总能找时间聚聚，或者打一通电话天南海北的聊。今年还没聚过，突然接到电话我多少有些吃惊。老m常常游走在幽暗的森林，工作中好事坏事都要碰到，时间久了，戾气渐盛，有时候需要和我这样的正义化身聊聊天，获取一些正能量，才能勉力支撑他继续过个一年半载，所以我以为他遇到什么麻烦了。

结果伊说：昨晚梦到你了，突然变得伤感，于是打个电话，看看你这个老小子是否还在地球上活蹦乱跳。

原来如此。

于是我们在电话里互相说了一些：

你现在过得咋样？

你的公司还没倒闭吧？

老婆是不是原配，孩子是不是你的？

头发还多不多有没有？

之类的问候语，互道郑重之后挂了电话。我陷入了深深的思考，并想到了这个题目，“一个学渣的逆袭”。

学渣不是我。

那一年，我也16，他也16，我以全校第一名的成绩进入区重点高中，俨然是个学霸。m的成绩就差了很多，他在高中时期以打架泡妞和交游广泛闻达于诸侯，而我以成绩优秀和解题迅猛名震四方。可以说，高中时代，基本上是我看着他打架泡妞，他抄着我的作业长大的。在那个眼镜与作业本齐飞的年代，虽然有时我对身边的好白菜都被猪拱了这件事耿耿于怀，但总体来说，我们互补有无，相安无事。

大学毕业以后，我进了位于北京顺义郊区的一个直流电源的工厂，每月能收入1000元。他回了老家，月薪200。他在节假日有时来北京玩耍，常常羡慕我月薪过千，眼中闪烁着锐利通透的光芒，像狼。

狼常常意味这独自流浪，其实人也有流浪情结，只是有的人去了，有的人没去。记得中学的一个假期，m突然说要去南方旅行，身上带了几十块钱就上路了，我一度想去，但最终被循规蹈矩的父母阻止，只好看着丫逃了票上了开向南方的列车，羡慕不已。回来后m变得黑而精瘦，沉默，两眼冒绿光，眼神犀利，似乎黑暗中走路都不需要手电筒。最要命的是，沉默期过后，我们不得不在之后的一年内反复听丫讲述他的南方流浪记，一如《reddog》里那位不停讲述阿布鲁奇太阳的矿工，为此挨揍也在所不惜。另外，m还传授了我们不下十种逃票的方法，无论是公交、火车、汽车，他都能逃之有道并逃之夭夭，以至于我很长时间一想到流浪就是逃票十法。

这样的人是不会在家乡待太久的，因为他不是植物。

很快，他离开了家乡，来到一家电梯公司，开始从事楼宇的电梯安装工作。他从基层做起，经常带着工队出入于各种新旧楼盘，有时候吃住就在那些还未完工的大楼里进行，吃盒饭，睡睡袋，环境极为艰苦。由于业绩突出，他慢慢开始参与公司一些管理工作，并且逐步展现出了自己优秀的销售天赋和组织协调能力，很快，他成长为某个区域的大区经理。

后来我听说伊离职创业了，联系变少，断断续续。

有一天他说要请我吃顿好的，并回顾一下眼镜和作业本齐飞的岁月。()当他从一辆崭新的雷克萨斯570上走下来的时候，我知道，一个学渣的逆袭已经完成……

现在他经营着一家相对传统的电梯公司，员工不足百，营收过亿，并继续前行。

故事讲完了，如果你身边也有这样的学渣，请对他们好一点，因为学渣随时可以逆袭。如果你是个学渣，不要放弃自己，因为学渣和学霸在出了校门之后，是可以转换的。