1、走进鲁迅先生作文500字
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生一生的真实写照。鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月首次用“鲁迅”作笔名。他以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。他时常穿一件朴素的中式长衫,浓密的胡须成了一个隶书“一”字。
鲁迅是一个憎恨旧社会的人。他在晚餐桌前和侄女周晔笑谈碰壁中,抨击旧社会。为帮助不了社会底层的劳动人民而陷入沉思。
鲁迅是一个关心下代的人。在和侄女讨论《水浒传》时,幽默而委婉地批评侄女读书太马虎,并送她两本书。看到进步青年买不起书时,慷慨作文得把书送给了他。
鲁迅是一个为别人想得多,为自己想得少的人。他经常工作到很晚,一点也不关心自己的身体,反倒经常关心女佣阿三的身体,不叫她干重活。
鲁迅是一个关心社会底层的劳动人民的人,他在看到车夫受伤时,直接蹲下来帮车夫包扎,把剩下的药和绷带也给了车夫。他尽自己的力量帮助劳苦人民。
鲁迅是一个爱憎分明的人,他从不向困难低头,用满腔热情和行动默默地为革命献出了一生。正如诗中所写“有的人死了,但他还活着”。是的。鲁迅先生永远活在我们心中,他的精神激励我们前进!开创美好未来!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈福平 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 邵阳小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 爱交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 陈淑庄 | 老师职务 | 班主任 |
2、和鲁迅先生聊聊天作文500字
我看过许多关于鲁迅先生的故事,我十分敬佩他。他被誉为“民族魂”伟大领袖毛泽东都称他为革命家,文学家,思想家。我十分想和鲁迅先生聊聊天,突然陷入了梦境……
我终于和鲁迅先生面对面坐在一起了。我万分激动地说:“您好,鲁迅先生。我看过许多关于你的故事,非常敬佩你。”我惊讶的看着他——黄里带白的脸,头发精神抖擞地站立着,胡须像被墨水涂抹过的隶体一字。他微笑着点点头,看起来十分幽默,而我的心渐渐的冷静下来。
我一时不知和他聊些什么好。我的脑子里好像闪过了什么似的,哦!原来是鲁迅先生关爱车夫的那一幕呀!那一幕是这样的:鲁迅走到一半时,发现地上有一滩血,抬头往上看一位车夫坐在地作文上,鲁迅看见了,立马拿酸水,敷药,立即向前救治。我便对鲁迅先生说:“您总是为他人想的多,为自己想得少。您难道不顾及自己的身体吗?”鲁迅先生笑了笑:“我这样,只是想带领全人民像我一样为他人着想,服务!”“哦,原来是这样啊!那您的地位又在我的心里高了一筹。”“没有”他谦虚到。我又问“您为什么要为写作这么拼呢?”鲁迅先生回答“我之所以这么拼,夜以继日地写作,是因为我想用行动,写作去感化别人,让他们为祖国付出一份力量,让中国富强。”
我被鲁迅先生感动了,不禁流下了眼泪。“谢谢”我表示特别的感谢。鲁迅还是那样笑,慢慢的离开了。
哦!我从床上摔了下来。原来,这是一场美妙的梦啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 祝丹文 | 作者年龄 | 8岁零8个月 |
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在读学校 | 灵宝市第二实验小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 洪诗涵 | 老师职务 | 副班主任 |
3、和鲁迅先生谈谈作文
踏着写满历史沧桑的青石板,漫步踏进了一个老北京四合院。一束金色的阳光透过天井,照进一方小小的院落。几株淡雅的丁香经过岁月的雕琢,横斜的枝条相互映衬,将日光切割成不规则的金色几何体,由内而外散发出古老的气韵。时间在这老屋之中仿佛不再流动,进而缓缓地沉淀下来,凝成如玉华般的羊脂白。而这其中的精华便渐渐浮出两个字——鲁迅。
轻轻欠身,坐在青石台阶上,靠在朱砂漆就的门柱旁,仰望天井的日轮与天空。忽然觉得有些恍惚,仿若坠入时间的裂缝,眼前的景物,在慢慢化成另一番景象……
我坐在一间不大的书房中,书房呈矩形,虽小,却被主人安排得极为恰当。房间的左隅放着一摞书箱,它的右边摆放着一张极为简朴的书桌,一盏灯,几支笔,几张纸,一只发条闹钟,一个搪瓷茶杯是这张桌子上的唯一摆设。我正欲起身细细看时,门“吱呀”一声,开了。
一张刚硬的面庞,似乎可以洞穿一切如鹰隼般锐利的双眼。一丛浓密的胡髭,恰如浓墨书写的隶体“一”字。一袭青衣袍,一双黛色布鞋,他,如此亲切,就在我的眼前。这位先生似乎没有在意我的突兀,沏了一杯茶给我。他坐了下来,说:“谈谈你们现在的生活吧。”
大部分人的生活是越来越富足,再也不用过着疲于奔命的生活。人们开始追逐潮流,耳边播放着重金属的摇滚乐,而《渔舟唱晚》却被扔在一边。手中捧着封面艳丽的“青春文学”,唐诗宋词却被遗忘在角落。新作文的电子产品在以次方倍增长,一幢幢没有得到保护的古建筑在以负次方减少。流行乐演唱会场场爆满,京剧表演的观众席上只稀稀拉拉地坐了几个观众……
听罢,他缓缓道:“封建旧道德是吃人的洪水猛兽,盲目的潮流危害却更甚于洪水猛兽,当今社会的人跟随着潮流,最后便会被潮流裹挟,迷失自己的方向,无法自拔。诚然,潮流的一些产物的确有可取之处,可一味地追赶潮流而忘记去传承先祖留下来的优秀文化,那就是丢了西瓜保芝麻。是的,大家有钱了,家里有了以前没有的东西,但大家的精神却穷了……”
我和他促膝长谈,不知不觉中太阳已偏西。他站起身来,望向窗外万里无垠的天空,道:“如你所说,如今中国早已插上了腾飞的翅膀。在我期盼中的事物已在我祖国的大地上建立了起来,我们有了自己的高铁,有了自己的民用航空,有了飞向天际的火箭。但在中国这辆高速行进的列车上,我们五千年的华夏文明就如同摆在车上而没有摆稳固的青花瓷瓶,在高速行进时碎了一地。有一天我们和最发达的国家并驾齐驱时,才会发现他们的车上摆满了美丽的瓷瓶,而我们的车上只有一摊破碎的瓷片。”
我站起身来,正想说些什么,猛然觉得头重脚轻,却发现只是南柯一梦,我依然坐在青石台阶上,靠在朱砂漆就的门柱旁,可他的话依然在我的耳边回响。
带着不舍与留恋,离开了这四合院,太阳还是这么耀眼,谁也不知道,这里曾经有过一个跨时代的对话。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海之泪 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 航头中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 万荷堂 | 老师职务 | 副班主任 |
4、鲁迅先生作文700字
有人说您是一个大作家、杰出的作家;有人说您是一个敢骂人的人,骂人骂得能出书;我说您只是一位先生。
先生幼时大受封建礼教之害,以致于先生后来对封建礼教极度痛恨。先生曾立志学医,立志用精湛的医术治好中国人病,丢掉“东亚病夫”的帽子,让中国人的身体强健起来。
但当先生留学日本,看到麻木的中国人令人发指的围观,您终于明白,中国人不但病在身上,更病在心中,病在精神的上的空虚、麻木。于是您弃医从文,扔掉了锋利的手术刀,用起了更加锋利的物器——笔。您用尖锐的语言向落后的封建制度。黑暗的民国政府以及麻目的国民精神进行“狂轰滥炸”。很多的青年把您当成了指路明灯。但我知道您不是,您只是对这个社会感到不平。
高强度的的工作毁掉了先生本身就不强健的身体,您已经骨瘦如柴了,但即使是在这种时候,您还在努作文力工作。有很多人认为您是鞠躬尽瘁、死而后已。但我知道,您只是知道自己早已病入膏肓。
在您的笔下,从精神胜利者阿q到落魄童生孔乙己,再到被忘记痛苦的祥林嫂,他们一个个那么鲜活地从您的笔下走出来,他们是社会的产物,是社会底层的怪胎,被社会遗忘,被“高贵”的人们唾弃。甚至被同样处在社会底层的人们看不起。同样的穷人,他们却要在同病相怜的人身上踩一脚,丝毫没有同情心,这是一个什么样的社会。
这是一个分明不值得留恋的社会,但您依旧在改变它而努力,我敬爱的先生——鲁迅;这是一个您痛恨而又立志改变的社会,您为这个社会呐喊过,也为自己的行为彷徨过,但最后,时间告诉我们,您胜利了,我可爱的先——鲁迅;我读发球了您从一个报国无门的青年到一个传大的作家,其实,您仅公是一个传大普通人,我热受的先生——鲁迅。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 怀山药 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 沙洋县后港中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 李建复 | 老师职务 | 班主任 |
5、鲁迅先生,我想对您说作文500字
鲁迅先生,您留给我们后人的是一大笔巨大的财富:您留下了您爱国爱民的精神,留下了您关心帮助他人的品格,留下了您对读书的思考,留下了您对时间的感悟,留下了您那不朽的绝世的作品……
我说说我对你肤浅的了解吧!
您写的《故乡》是写您小时候的生活,通过描写闰土从活泼聪明的少年变成了木讷迂腐自卑的中年人,还有豆腐西施的变化等来控诉当时社会的黑暗。你的文章《从三味书屋到百草园》,让我有想去您的故乡浙江绍兴拜访您的故居的冲动,听同学说那儿有您坐过的桌子,上面还有您刻着一个“早”字,是您当年的“座右铭”,是为了督促您自己早上早起,多读一些书,来增加自己的知作文识。您的故居是我向往的地方,我一定要在这学期亲自见识一番。
我知道您是很爱读书,您用委婉的话语教育您的侄女周晔读书不能囫囵吞枣,您总是好读书,读好书,读书好,我真佩服您呀,您做什么事儿都有恒心,有毅力的人,我要好好向你学习。
鲁迅先生,您以笔战斗了一生,让我对您刮目相看,老师说您写的文章如武器,能战胜一切敌人,您不愧被誉为“民族魂”、文学家、思想家和革命家。我多么为您自豪呀!多么为您的高兴和激动呀!
从现在起我也要向您学习爱国爱民、关心帮助别人,多读书,在读书时更加要思考,我也要对时间感悟,长大之后也要做出一番事业来!(指导:陈露莹)
本文作者简介 |
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作者姓名 | 施莱德 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 平遥汇济小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 谢丽娟 | 老师职务 | 班主任 |