1、感动在细微处作文800字
窗边,又有了淅浙沥沥的雨声,无数欢悦的小水珠从云间落下,簇拥着微风,在叶子上花瓣上跳跃,而又分成了无数的水珠,溅到泥土里,溅到地面上,汇聚成-条条流向不-的小溪,是一个个小小的漩涡,也激起了小小的暗流……我托着头注视着这一切,仿佛穿越时空,又回到了那天下午……
“唉!怎么又下雨了,我可没带伞啊!”走出图书馆,我听到了人群中传来了-声嘟哝。我抬头一看,果不其然,一滴滴雨滴在我面前仿佛要交织成一卷包容着天和地的帘幕,一丝丝清冷的雨滴时不时飘进人的衣领。唉!明明来时还是晴空万里呢!现在下雨了,我怎么回家呢?爸妈今天都有事,不在家,谁会给我送伞?感冒刚好,抵抗力又差,我可不想再感冒了,怎么办?我好不容易借到心仪的书喜悦顿时被这场雨浇灭了。
和我一起在外厅等雨的人渐渐少了,少了。他们的家人都因她们-通电话按他们或送伞来了。雨一直下,-直下,丝毫没有停下来的意思,反而越下越大了。我在厅內的一个座椅上无聊地坐着,却始终等不到雨停,我的心不安了起来……
天已经越来越黑了。正当我思虑要不要横下心来一口气冲回家时作文,一声温柔的话语打继了我的思绪:“孩子,你是没有雨伞吗?我借给你我的伞好吗?”
我的心顿时欢腾起来了,抬起头,闻声望去,却撞上了-双真诚友善的眸子。那是-位和蔼可亲的老太太,一头的银丝整整齐齐地挽向脑后,-丝不乱地梳音,在灯光下,闪亮着柔和的光泽。脸上虽有一些皱纹,但是看着令人十分舒眼,白白净净的并不是整天灰扑扑的,一副老花眼镜很是认真戴在鼻梁上,干净整齐的衣服非常朴素但亳不老士。
我有些激动,又有点不好意思:“是的”她慈祥地笑了笑:“我刚刚去借书就看到你在这儿,结果借书完了你还在这儿。”看你犹豫了那么久,家离这儿有点远吧?我把伞给你吧!”她说完立马把伞递给我,我想接着手又缩了回去:“那您不就”……不,不,孩子我家就在附近,雨停了再走也不迟呀!”她的眼睛狡黯地眨啊眨。我拿着这把普通得不能再普通的伞走出了大门,仿佛身后一直有一个和蔼的目光在注观着我,心中是一片温暖,一片感动。
纵使人们现在总说人心险恶,但我却认为不管如何,人在的地方,就总会有感动,即使再小再小,也足以温暧人心,哪怕,只在细微处。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵德武 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 合川南屏中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 乐橙 | 老师职务 | 任课老师 |
2、什么在细微处作文800字
雨淅淅沥沥的下着,淋湿那一段过往风雨交缠着。那一刻的震撼难以忘怀!——题记。
我驻足凝望,望着你卓越身姿,傲然挺立在风雨之中。摇曳的路光洒在你的身上,微微的灯光将你的身影拖得很长很长。想起那日的风雨,那一刻你震撼了我。
不知你是否安好,依旧如前。
三月的风带着丝丝寒气,柳树抽出了新芽,在河边洗洗长发。午后,阳光正好。阳光悄然洒下不经意地洒在我的心上,闲时无趣,便出门走走。不经意间来到了你的居处。我驻足,阳光照在墙院上的枝叶镀上一层金光。白墙上斑驳着岁月的沧桑。青色的砖瓦凌乱地依斜着,枯藤布在整个白墙向里延伸,我不想到那个夜晚,迟迟不愿进去。
你在风雨交加中,展露风华。
那是一个雨天,园子在蒙蒙的雾气中淡了轮廓,雨水在水塘里击起一圈圈涟漪,我站在阳台上,望着院子里的你,你在风雨之中,那幼小的花苞中都是雨水。雨水压着你的花瓣喘不过气来,如一只只白蝴蝶在空中飘舞。草地上刚冒出的小草也压低了头,你的枝叶在摇动。豆大的雨滴砸在石头上,砰砰作响。夜是黑的,也是静的,除了作文呼呼的风声和落雨声,什么也听不到。我闭上了眼,脑里已经想到雨后纯白如玉的梨花飞满天。遍地都是残花败叶,你也会在大雨中失去原有的生机。
你是夜中的星子,闪亮灿烂。
我要不要进去呢?心中似乎已经断定是一片落败的场景,说不定会发生奇迹呢?怀着一丝希望踏进院子,我震撼了,风雨交加并没有将你压倒,反而更是一派生机。你那白色的花朵,如天空中的白衣仙子,玉洁冰清。白色中透着点明亮,阳光下的你披上了一件金丝大衣。绿茵茵的叶子交错在一朵朵“白仙子”之间是那般耀眼。
风雨之下,你没有低头而是挺直了腰板与风雨抗争。花落,叶摇,这都不曾影响到你的坚韧。面对风雨,其他花草都低下了头,只有你依然站在那里,雨打落了花朵,打落了叶子,可你很快得又长出了新叶,这是新生命的力量,这是春天的生机。
日落于西而升于东,花败于秋而开于春。一时的失意并不会注定失败,花有再开之时,只要心存希望便能走向成功。
你的身姿就像尘世间最美的烟火。那刻的风,那日的雨,那时那刻的你,那时那刻的震撼,我永远铭记于心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梅葆琛 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 微山实验中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 桂亚楠 | 老师职务 | 副班主任 |
3、什么在细微处作文800字
周末,看完电影已经很晚,我和父亲匆匆往回赶。路上行人不多,很多的店铺已关了门。路过棋院,门竟还没关,橘黄色的灯光下,一个瘦瘦高高的身影正端坐在桌前。那是郑老师。
郑老师是我的围棋启蒙老师,也是我非常喜欢的老师。郑老师非常喜爱围棋,他将每天大部分的时间都用来钻研棋谱,或与人切磋棋艺。我们私下里都他叫“棋痴”。
思绪回到两年前的一个晚上。
那年我即将参加人生中的第一次围棋比赛。那晚,郑老师将我和另一位棋友留下练习。“你们自由对局,我下楼泡个茶。”郑老师的脚步声渐渐隐没了。我们开始不安起来,竟然模仿滑冰,将数个棋子踩在脚底,还故作摩擦的样子。
游戏还未到达高潮,楼下传来脚步声,我们急忙回到位子,佯装继续对局。未料,还有几粒黑白棋子依旧在地上打着旋儿。
郑老师目光落在地上的棋子上,忙放下茶杯,快步上前俯身拾起。他一只手略显艰难地扶住腰,另一只手一颗一颗地很吃力地捡起棋子,额头上布满水珠,脸上抽搐了一下。“咝!”他倒吸一口凉气后站直了腰,细细地用衣袖擦拭作文每一颗棋子,擦完后对着棋子缓缓地吹一口气,用拇指尖一颗一颗地轻抹,在手心里反复盘转着,最后才合上掌心,徐徐撒入棋盒里。
向来很儒雅的郑老师,此时眉头紧锁,鼻子里发出不满的哼哼声,颤抖地指着围棋严厉地说:“孩子们,一直跟你们说围棋可我们老祖宗留下来的艺术,尊敬它就是尊敬我们的老祖宗啊!可是,你们……中国文化不可践踏!”
我俩紧紧地揪住自己的衣角,羞愧地低下了头。
这件事让我真正地走进了围棋。在以后的学习中,郑老师让我们渐渐明白了围棋所蕴含的文化内涵:坐隐、手谈、忘忧、烂柯。这样的文化,怎可不敬畏?这样的传承、发扬文化的人怎可不敬畏?
“嗨,儿子,发什么愣啊?想进去杀一盘吗?”
“今天不了,改天再说,郑老师在打棋谱呢,不要打扰他。”
不经意间抬头看天,此时月上中天,星星们都围着他眨巴着眼睛,像极了郑老师在给我们上围棋课。
敬畏在细微处,一俯身,一擦拭,一轻抹。
其实,万事何尝不如此,怀有一颗敬畏之心,即使在细微处,也有朝圣的暖阳!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金时尚 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 平顶山市第十一中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 童世骏 | 老师职务 | 任课老师 |
4、爱在细微处作文800字
零零碎碎的点组合在一起,就是一根线,独自为首的个体组合在一起,就是一个团体,点点滴滴的爱组合在一起,就是一颗心,一颗充满爱的心,爱,在细微处。
爱在坚持
这天,我正准备睡觉,几分钟后,妈妈又照例悄悄地帮我关上了房门,这一次,我打算看个究竟,便蹑手蹑脚地打开房门,霎时,一道强光映入眼球。透过卫生间半透明的玻璃窗,一个模糊身影弯着腰,用手使劲搓着毛巾,扶扶眼镜,继续着她的工作,是妈妈!我心中最柔软的地方似乎被触动了!为了不吵醒我,妈妈日复一日地宁可用手洗而不用洗衣机,关上房门,减少噪音,这,是细微处的爱啊!
爱在呵护
连续几天,天气闷热,不经意中,我发现晚上明明开了门,早上醒来门却仍旧是关着的。疑惑间,我特地设了闹钟。天刚刚蒙蒙亮,一阵轻微的脚步声越来越近,悄无声息地关上了房门,是爸爸!打开门,厨房间便传来了锅碗瓢盆的响声,顿时,我似乎什么都明白了:每作文天晚上,为了通风爸爸都会帮我把房门打开,早上,为了不让做饭声吵醒我,又会比我起得早,悄悄关上门。这,也是细微处的爱。
爱在相守
那一天,已是深夜,我发了高烧,在燥热中醒来,惊奇地发现有一只手搭在我的额头上,骨骼分明,有些粗糙,是妈妈的手!第二天,我向妈妈问起这件事,妈妈显得有些不好意思,一旁的爸爸立刻打圆场:“你妈呀,以前每次都这么做,是怕你夜里又发高烧,退不下去,才用手搭着你的额头呀!”妈妈的嘴角浮现出了一丝浅浅的笑容。我知道,这细微的一举一动,却饱含着一个母亲伟大无私的爱。
在平凡的生活中,在看似千篇一律的日子里,却时时刻刻充满着爱,含蓄的爱,细微的爱,需要我们用心去发现,去领悟,我们看到的不仅仅是关门的一个举动,更是这背后蕴含的这血浓于水的亲情啊!这点点滴滴爱的举动,我都会牢记于心,终有一天,点滴的水会汇成更广大的江河湖海,成为我人生中最美好的记忆!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李永昌 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 北站小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 严蔚敏 | 老师职务 | 任课老师 |
5、感动在细微处作文
感动,随时随地都有可能会感受到,哪怕只是因为一件小事。
春来秋去,转眼,又到了生机盎然的春天。
清晨,来到公园散步。公园是寂静的。唯有几个早起的老爷爷在晨练,除此之外,就是寂静。耳朵里还有一些不可捉摸的声音。我仿佛听见蚂蚁在细声交流,鸟儿在细声歌唱……
在公园的围墙上,出现了一道亮丽的风景。一只小蜗牛正向墙头爬去,与其说是爬,还不如说是在蠕动。一点一点,如此的缓慢。
我心想:小蜗牛,放弃吧,你肯定是爬不上墙头的。
我继续向公园中心走去。
在一棵树上,不知何时多出来了一个白色的茧。
正当我准备走过时,我看到茧动了一下。我又看了一眼,茧又动了一下。
茧随着时间的流逝,由缓慢的摆动,到快速的摆动。茧一次又一作文次的被撞击。最后,茧终于破开了一个洞。
尽管茧破了,但是洞口太小,蝴蝶不能飞出来,蝴蝶又一次又一次地撞着洞口……
就这样,时间一点一点地流逝,蝴蝶终于能飞出来了。
那是一只美丽的蓝蝴蝶,它是那么弱不禁风啊!飞向蓝天时,还抖动了一下。蝴蝶飞远了,再也看不见了。我去摸摸那个茧。啊!那个茧真厚啊,真坚固啊!如果是我的话,恐怕,我早已放弃了吧。
中午了,该回家了,当我走到那面墙时。那只小蜗牛已经快要爬上墙头了。
小蜗牛和蓝蝴蝶告诉了我:只要坚持,没有什么事情是做不到的!
此时我被深深打动了。
一首歌在我心中回响“该不该搁下重重的壳,寻找哪里有蓝天。随着轻轻的风漂,历经的伤都不觉得疼。我要一步一步往上爬,等待阳光……”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王涛 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 常宁虎溪小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 稳重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 关云藏 | 老师职务 | 副班主任 |