1、走入无声的世界作文600字
说一个字,只用不到一秒的时间,多么简单。但是,对于聋哑人来说,他们“说话”全靠他们的双手与身体,即便是一个字,他们也要花上两三秒时间,更何况是一句话呢。
我从未设身处地去体会聋哑朋友期待被人理解的渴望,直到一次写作课堂上。老师带我们走入无声的世界,体验聋哑朋友的日常生活。我们两个人一队,开始无声的交流。我们可以通过手势或肢体语言来跟传递观点,但却不能发出任何声音。
我的同桌拍了我一下,示意交流开始。他用表情语言,语速很慢,每个字都会停顿一下让我来思考。第一个字,他把舌头卷起来,看起来有点儿像shi或chi这个音。第二个字,他把嘴巴合在一起,然后轻轻地微微张开,有点儿像bing或ping这个音。第三个字比较难,他的嘴巴微微张作文开,然后越张越大,我丈二和尚摸不着头脑。心想,如果把shi和bing拼起来很奇怪,但如果……突然,我的脑海中闪过一个词“吃苹果”,恰好第三个字的口型也吻合,我激动之余高喊一声:“吃苹果!”同桌被我突然的大声吓了一跳,高兴地说:“答对了!你真厉害!”我听了心里美滋滋的,也连夸同桌口型夸张到位。
轮到我来扮演聋哑人。我思考片刻,便用手势做出喝水状,嘴巴也做出“喝水”二字发音时的形状。同桌歪着头、眼珠子骨碌骨碌转,用略带疑惑的口吻问我:“喝水?”我笑眯眯地点点头,我的急性子同桌高兴得一蹦三尺高,急忙找老师报喜去了。
这一堂课,让我深深地感受到聋哑朋友日常交流的不易以及期待被人理解的急切渴望,也让我对自己拥有的健全的身体无比感恩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王鲁宁 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 实验二小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 惠森迪 | 老师职务 | 副班主任 |
2、走入我的梦境作文400字
我们都会做梦,不管你是大人还是小孩。我的梦境里,常常会发生一些连我自己也没有想到的事情。接下来,让我们一起走进我的梦境吧!
我吃了晚饭,准备去休息。忽然,我发现自己变成了一只可爱的流浪狗。哇,我当时候惊讶极了,但我心里却是美滋滋的,我想我终于可以体验一下四只脚走路是什么感觉了!我小心翼翼的迈开前两只腿往前一步,后面的两只腿也跟着往前一步,就这样,我开开心心的来到了一个小村庄。那里热闹极了,作文人来人往,车水马龙,我走在路上左看看,右瞧瞧,自言自语的说:“这里真是太美丽了!”
当我正在慢慢欣赏着周围风景时,我忽然看见一个小偷正在偷东西。我立马冲了过去,像自己的屁股着了火一样的速度,立刻咬住了小偷的手。这时,许多人的目光立刻看向了我,小偷痛的把包掉了下来,我又冲了过去,以一个完美的转身,接住了那个正在往下掉的包,然后叼着包走向了失主……
突然,我猛然醒来,哦!原来这是一场梦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 阴行草 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 小学老师小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 邱淑宜 | 老师职务 | 班主任 |
3、无声的世界
无声的世界
在聋哑人的世界里,所有的东西都是无声的,他(她)们听不到我们的声音,也说不出话......
春节联欢晚会中“千手观音”这个作品真可谓是家喻户晓,妇孺皆知了!这是一个由聋哑人表演的节目,这个节目震憾了全国,今天我们怀着敬佩的心情,又仔细欣赏了一遍!残疾人居然跳的那么整齐!她们听不见音乐,喊不出口令,由一位老师在台旁用手语作指导,她们用“心”在舞动!好感动啊!他(她)们那身残志不残的精神,值得我们努力学习!
终于有了一次机会,我们可以在游戏的过程中走进无声的世界,用心去感受聋哑人的生活。我们对着对方的同学做口型,但决不能发出声音,看看对方能否猜中你在说什么。
游戏开始了,对方朝我做了个口型,这个句子并不长,可我始终猜不出来,对方重复了好多次,我急的抓耳挠腮的,但还是猜不出来,哎!这样交流好累,好不方便啊!
紧接着,我们又开始学习手语,我暗暗高兴,在校的时候,我可学过几句手语噢!可是大屏幕里显示的是超难做的手语,我记了上句忘了下句,怎么也学不会。
这次的学习经历,让我感受到了聋哑人有多么的不容易,他(她)们成功的背后付出的是百倍的艰辛,我要向他(她)们好好学习,自强不息!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王艳萍 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 厚德路小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 陈金元 | 老师职务 | 副班主任 |
4、进入无声的世界作文450字
今天,我们语数综合班玩了一个非常有趣的游戏:走入无声的世界。一开始,老师先给我们看了一个视频,那个视频非常好看,里面的舞姿婀娜多姿、千姿百态。最令人不可思议的是,居然是由几个聋哑人表演的,我目瞪口呆。
接着,我们又玩了一个“手语”的游戏。首先,同桌先用手比划了一下“石头”,可我却把它猜成了“橡皮”;接着,他又比划了一下“地板”,其实是想让我猜出“石头在地上”的意思;我信心满满,很确定地说出了“橡皮在地上”的意思。他摇摇头,显得局促不安,又重新作文比划了一下这个动作,我心想:难道是哪里出问题了吗?再回过头想想吧!突然,我眼睛一亮,便脱口而出:“石头在地上!”同桌点了点头,淡定的面孔里透露着几分欣喜。我也如释重负地吁了一口气,心想:啊!终于猜出来了!手语真是让人捉摸不透、难以理解呀!
通过这堂课的学习,让我明白了许多,甚至还让我体会到了“做”一次聋哑人的滋味,声音真的好重要啊!要是没有声音,怎么才能表达自己的想法,那人与人之间就没法交流,没法了解别人的想法,那我们的世界将是多么黯然无光啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 彭映梅 | 作者年龄 | 8岁零6个月 |
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在读学校 | 南昌小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 解守德 | 老师职务 | 副班主任 |
5、无声的世界作文700字
在当今的社会上,总有人在背后默默付出,却不求任何回报。
走在大街上,路过路口,一些身着艳丽服装的人们吸引了我的注意。他们是城市的守护者,每天都准时站在路口指挥交通。手里握着的小彩旗和口中衔的口哨是他们的标志。他们永远都是默默站在路口指挥者交通,从不说一句话,以至于很多人都察觉不到他们的存在。但是,随着越来越多的交通协管员上岗,首都的交通也在慢慢变好,在早晚高峰时,堵车的时间也在减少,人们不用担心会因为堵车而回不了家,不必担心在原地停留2个小时无果的情况。这些,都是他们的功劳啊!他们默默无闻,为首都的交通贡献自己的力量。
但是,这种默默无闻容易被忽视。如今,在生活中,人们只关注那些娱乐圈、影视圈、体育圈中的事。因为,在圈子里,人们总能捞到明星的八卦,以及明星的各种丑闻。人们以此为乐;还有一些人,为了获得更多人的关注,不惜用一些奇奇怪怪的方式来博得大家的眼作文球。而大家就会通过这种方式来关注他,期待他的“作品”,这就是当今社会上热捧及盛传的“网络红人”。有些“网红”为了获得更多人的关注,不顾自己的形象和尊严,做出一些令普通人难以理解的事情来吸引大家的注意,而大家就以此为乐。因此越来越多的人来关注这个“网红”,使这些“网红”的知名度提高。但是,殊不知,这样会扰乱一个和谐的网络空间,也会对社会造成困扰。
而那些默默无闻的人们就会得到很少的关注。就像那些交通协管员一样,现在的社会变成了一个只看外表,不看本质的社会。那些徒有其表的人,只能在社会上出名一段时间。因为,任何东西都有保鲜期,一旦过期,就会被人们渐渐忘记,最终会消失在大众的眼睛里;而那些默默无闻,为社会做贡献的人,会因为被大众渐渐理解而受到更多人的关注。他们的付出,终究会被人看到,他们,看似无声,实际在做着“有声”的付出。
无声的世界,看似无声,却“有声”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵振英 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 庙头中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 崔智云 | 老师职务 | 班主任 |