记得有一天，语文作业中有一道题：用“十全十美”造句。起初女儿问：“十全十美到底是什么意思啊”？我给解释道：“是非常好的意思，好得基本没有缺点”。

女儿想了想说：“我知道了：王老师是个十全十美的人”。由此看到了孩子对老师的认可和喜爱。看到孩子脸上的天真和可爱，甚为欣慰。

进而又问：“为什么不说池老师是个十全十美的人呢”？女儿有些不好意思的说，因为这是语文作业。……，也许这就是孩子的成长。

在生活中，女儿常常让我感动。记得有一次，早晨，天下着蒙蒙细雨，我和女儿打着雨伞在马路上走路，突、然，我听见一声呻吟，急忙把目光投向发出声音地方。原来是一位老奶奶重重地摔倒在马路上。

正当我要去扶那位老奶奶的时候，我的女儿跑了过去，慢慢地把老奶奶扶起来。老奶奶对女儿说：“太谢谢你了

我一定会记住你这个好心的孩子”！女儿微笑着说：“没什么，这是我应该做的”。这时，我打心底对女儿竖起了大拇指。

这件事深深地感动了我，我祝我的女儿健康快乐！

对门邻居家的小宝宝今年一周多，是个男娃娃，生得又白又可爱，女儿给他起了个外号——小杏仁；楼上邻居家的小宝宝今年三周多，是个女娃娃，小名笑笑，她妈妈姓常，因此给她起了个别名——常笑笑。

一天，女儿问：妈妈，我比笑笑大五岁，

妈妈：嗯……

女儿又说：我比宝宝大七岁，可是？

妈妈：嗯，是啊。

女儿：那我长大了，他们也长大了。

妈妈：是啊，

女儿：那小杏仁就变成大杏仁了，常笑笑就变成偶笑笑了！

妈妈：嗯……啊？！偶笑笑？什么偶笑笑？

女儿正色道：他们长大了，小杏仁变成大杏仁了，常笑笑也不会常常笑了，只能偶 尔笑一笑了，常笑笑就变成偶笑笑了！

妈妈哑口无言

忽然想起女儿大约二三岁的时候，如果有人问她属相，她会说：“我属大灰狼。”

我耐心的跟她讲：“生肖属相中没有大灰狼，只有十二种动物，每个中国人只能属这十二个动物中的一个，而且不能自已选择，按照每个人出生的年份，确定大家的属相。”

她坚定的对我说：“我就要属大灰狼。”

我满怀疑问的问她：“为什么要属大灰狼呢？”

她回答：“因为大灰狼想吃谁就吃谁。”

看来童话故事在叙述大灰狼的劣迹的同时，一定要在故事结尾让大灰狼毙命，还应该告诉小朋友，做坏人是没有好下场的，这样才能让孩子彻底的明白，恶人终有恶报。

昨天下午，同事告诉我说下雪了，快出去看看吧！

终于下雪了，我的女儿终于见到雪了，

女儿快两周岁了，终于见到雪了，

晚上，迎着飞舞的雪花回到家中，跟她说：“晨晨，下雪了，改天妈妈带你去堆雪人好不好？”

“好！堆个小的雪人，再堆个他爸爸，再堆个他妈妈。”（现在她什么东西都爱给它爸爸、妈妈）

“行！改天咱们去堆个很大的雪人。”

“不！堆个小的雪人，再堆个他爸爸，再堆个他妈妈。”

“好！好！咱们去堆个小雪人，再堆个他爸爸，再堆个他妈妈，行不行？”

“行！”

听着女儿稚气的回答，心里暖暖的……

改天一定跟她去堆雪人。