1、向日葵盛开的夏天作文600字
看世间花开花落,观天上云卷云舒。
岁月的年轮匆匆碾过甚至连喘息的时间都不曾拥有,只留下一条条深深浅浅的印迹,演绎着我们的花样年华……
向日葵在清风中摇曳着,向着太阳露出笑脸,好似一位妙龄少女的面容。也不知我们是如何坐在一起的,也忘了对你的第一印象,只是朦胧地记得当时我们很少说话,然而这样的尴尬局面被你的一个问题悄然打破。
“你,觉得我好相处吗?”你看着我,满脸认真地问道。我只是稍微愣了一下便微笑着说:“挺好的。”你点点头,转过身便不再说话。可能你并没有注意到那天我偷偷看了你很多次。
向日葵开花了。
时间如沙漏般流逝,我们慢慢熟络,你不经意间的行为泛起我心中的涟漪。还记得那次我随手扔个苹果核,“捡起来!”你毋庸置疑地说,并严肃地看着我,脸上是我从未见过的认真。终究还作文是拗不过你,我将苹果核捡了起来,你陪我一起把它扔进垃圾桶。那一刻你笑了,我也笑了。后来我明白做好自己该做的事不要求能有多大作用,问心无愧便好。
大片大片向日葵在风中微笑。
清风拂面,我们惬意地享受着。这天班主任毫不留情地把我们调开了,这仿佛晴天霹雳。你用力地握了一下我的手,我低下了头,红了眼睛不再看你,原来我竟在乎你至此,这些你都不曾知道。幸运的是我们的友谊并未因此枯萎,上帝还是眷顾我的。从那天起,我们用写信的方式分享彼此的心情……
风雨后的向日葵,愈加绚丽昂扬。
时间的长河流淌不息,但并未在你我之间留下缝隙。如今我们已不是同桌,只是我还会偶尔去你那里坐坐,只是静静地坐着,什么也不说,就跟开始一样。熟悉的感觉弥散在我们周围,那是向日葵的花香。
夏天,开满了向日葵。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冯基平 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 西华县第一高级中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 马伦 | 老师职务 | 副班主任 |
2、像向日葵一样作文600字
忘不了那丛快乐的向日葵。
那段时间,考试的失利让我整天愁眉不展。一天,偶然从邻居家的矮墙边走过,突然瞥见一丛种在墙角的向日葵,是那么繁盛而灿烂的金黄色,宁静而优雅。每一只花盘都迎着太阳,向着光明。每一片花瓣都像一张小小的风帆,牵着胀鼓鼓的舱,满载着自信与快乐。
花之生命亦如人生,或有辉煌,或有挫折。当暴风雨来临时,向日葵也会微微低下花盘,然而低下头并不意味着放弃。记得诗人汪国真在他的《旅程》中写道:“垂下头颅/只是为了让思想扬起/你若有一个不屈的灵魂/脚下,就会有一片坚实的土地。”当阴霾过后的第一缕阳光破云而出时,迎接它的是向日葵那依旧微笑的面庞。花儿尚且如此,我又怎能轻言放弃?
还记得梵高吗?绘画天赋极高的他却被命运无情地捉弄,在他有生之年,没有得到世人的认同,据说一生只卖出一幅画,作文以至于依靠兄弟的周济而苟活人间。但是,即使没人认同,他心中依旧有一棵向日葵。那怒放在他画笔下的花儿,虽被剪断置于花瓶之中,却仍然生机勃勃,充满大团大团绚丽夺目的亮色,那繁茂鲜艳的向日葵,在阴沉的背景中,愈发傲然与顽强。这,何尝不是梵高在困苦中自信的写照?
不要忘记,苦难是生活的底色。焦桐说过“阴雨的季节太长,人间的是非太忙”,在人生的历程中,总有人遭受狂风的侵袭,总有人遭受暴雨的冲刷,但是还是会有人在暴风雨中收获希望。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。罢了,既然挫折已经袭来,不妨像向日葵一样,挺直腰杆,豁达面对。
请在凄风苦雨中见证我奋斗的步伐。我会牢牢抓住脚下的大地,沿着缝隙伸展枝干,坚强而自信地活着,因为我的心中有一棵向着阳光生长的向日葵,它教会我,转过身,阳光依然对我眷顾如常。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱土豆 | 作者年龄 | 17岁零2个月 |
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在读学校 | 南通市新桥中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 陶辰 | 老师职务 | 任课老师 |
3、向日葵作文600字
向日葵是一种常见的植物,它对于人们来说平常的不能再平常。可它宝贵的精神时时刻刻都在激励着我,时时刻刻都在启发着我,它教会了我许多许多。
向日葵教会了我坚强!
夏日炎炎,人们外出时,总是全副武装,生怕晒伤自己,看来在夏天“多晒晒太阳有助于身体健康”早已“过时”了。而向日葵却不是这样,它面朝太阳,头高高地昂起,挺直自己的身躯,像背后插了根木棍。在夏日里唯有它勇敢与太阳对视,没有一点娇气之意。
向日葵教会了我乐观!
它面朝太阳,努力地绽放自己的花朵,面对天空微笑,看着云从头顶飘过,鸟从眼前飞过,生活如此美好。尽管花期短暂,也无法改变它对生活的向往和热爱,对大自然的喜爱。它永远微笑,因为它相信:微笑可以改变生活!它笑啊,笑啊……
向日葵教会了我无私!
它无私,是因为它把自己有的东西都毫无保留地赠给了我们。它赠给我们绿色,让我们心情舒畅;作文它赠给我们它的果实,让我们享受美味;它赠给我们一把钥匙,让我们打开生活的大门,无探索生活的奥秘。总而言之,它赠给我们许多,它无私的精神值得我们去发扬。
向日葵教会了我忠实!
向日葵十分忠实,它一生只追随一个事物,那就是太阳,因为太阳给予它阳光,让它成长。就像司马光在《客中初夏》所说的“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾。”一样。我也应该像向日葵一样,忠实于家人、朋友,忠实于自己所追随的事物。
它坚强,尽管夏日炎炎,但任然昂起头;它乐观,相信微笑可以改变一切;它无私,把自己的果实赠送于人们;它忠实,忠实于它所追随的事物。这不是同做人一样吗?
做人也因该像向日葵一样,热爱生活、坚强勇敢、无私奉献。无论前途是宽阔的大道,充满光明,还是崎岖的小路,长满荆棘。都要有一个乐观的心态去面对它们。
做一株向日葵,微笑着生活;做一株太阳的花,永远乐观。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吕欣潼 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 张集中心小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 秋霞圃 | 老师职务 | 副班主任 |
4、向日葵作文600字
生命如此的热情,如此的美丽,像风雨与彩虹,为了能沐浴在阳光底下,在那转逝的一瞬间里,可以欣赏到它的美。我愿化成倾慕它的向日葵……
生命是如此的深远,你永远也不会猜到下一秒会发生什么,像宇宙中的黑洞那样,你永远也不会猜到黑洞到底是何物。但是生命又是那么地润暖,在那转逝的一瞬间内,它能给予你多地新彩。和那么一些欢乐与感动。
向日葵,一点缄默的雨丝,一阵狂傲的大风,都不是能与向日葵相与论比的。在全世界中,在每一个角落里,在陡峭的山崖,可能都会有那么一棵向日葵,温暖着你,照耀着你。
早晨,阳光透进了窗户,一缕阳光照耀着它,它会张开双手拥抱着你……
向日葵,一颗总会引人注目的草本植物,作文花瓣七朵,阳光却照进了你心里的每一个角落。它作为俄罗斯的象征,走到哪儿,哪里就会有它带来的欢乐。它像一只只蝴蝶,随处可见。纵使风雨总会毫不留情地压在他的脸上,使它遍体鳞伤,但它从未有过一句抱怨,因为它坚信,风雨过后,总会有阳光有温暖与希望。
世界上有千万种奇迹出现,但始终比不上那雨过天晴。世界上有千万种不公平出现,但是始终比不上那风雪载途;世界上有千万种抱怨出现,但始终比不上那悲欢离合;世界上有千万种停留,但始终比不上那一句等待;世界上有千万种旅行,但始终比不上那一次说走就走;世界上有千万种植物,但是总比不上你那转逝的一瞬间……
转逝的一瞬间,你在朝我微笑,我在朝你招手——你好!向日葵!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王晓天 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 成都育才中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 程群林 | 老师职务 | 副班主任 |
5、向日葵盛开的时代作文700字
暑假来了,满眼都是毕业季、青春时代的电影,这让我想我的同学们——
似乎昨天还是刚入学的新生,每天憧憬着下课后的话题和放学后的计划,这会儿却都变成了准初三生,对面那栋教学楼仿佛也在为我们做着准备。
教室里还是三五成群的打成一片,昨晚的板书还占据着整块黑板还没有擦去,桌上挤成一堆的资料仿佛要抽走人的全部精力。
紧张的初二不由得使大家都紧张起来,晚自修寂静的氛围如同沉寂的战场,千军万马奋勇杀敌,白花花的试卷、重叠叠的资料足以扼杀每个人的幽默细胞。
但时间并不永远是如此紧迫,晚自修的一句大话都会成为全班人整晚的笑声,物理老师地憨豆表情永远是女生闲聊的话题,当下最红的明星、热捧的微博,是每个人嘴里层出不穷的名词……
女生喜欢上了打篮球,体育课上总是成群结队的去学投篮,那是一道亮丽的风景;男生们喜欢三五成群地在走廊的一端挤成作文一团,那便是课间小憩的时刻;校园里的社团愈发精彩,同学们也开始寻觅自己中意的社团,书上放着的文学刊物便是努力已久的成果。初二,就这样跌跌撞撞地过去。
转眼又到期末考,挑灯夜读的场景也在生活中出现。于是去擦擦充满灰尘的台灯,翻翻空空如初的资料,背背咬文嚼字的课文,密密麻麻的单词成了每个人嘴里念叨的玩意,桌上翻来覆去的课堂笔记是一颗颗忐忑不安的心。教室沉寂了许多。
初三的日子越来越近,老师的脸竟然亲切了许多,还会笑盈盈地跟我们讲笑话,同桌之间相互窃谈,教室里又平添了许多欢声笑语。
阳光下的花儿总是充满希望,就像我们这个跌跌撞撞又充满希望的年代。初二,在跌跌撞撞的时代里悄然流逝,过完这个暑假,我们开始奔向初三,奔向梦想,就像向日葵奔向太阳一样。
这个暑假充斥了初二的记忆,洋溢着初三的希望,这个暑假因这种美好的过渡而愈发精彩!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈朝 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 大方县第三中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 受欢迎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 赵年 | 老师职务 | 副班主任 |