追逐我的梦作文900字_爱不是追逐与占有作文900字

1、追逐我的梦作文900字

梦,是一粒种子,在黑暗中汲取着四周的养分,待那甘霖洒下,破土而出。

——题记

追梦——嫩绿涌动

我的童年,因有了个当老中医的爷爷,便是在浓郁的药香浸染中度过的,那时苏叶、甘草、茴香等就是我的整个世界。记忆中,爷爷看着草药的眼睛,总是充满着怜爱。而我最爱的,便是端个小板凳,坐在正在磨药的爷爷身旁,撑着小脑袋,聚精会神地听爷爷讲述各种药的属性,功效,还有有关它们名字的美丽传说……这一切的一切都让我陶醉。待我长大,眼前不时浮现的,是爷爷每治好一位病人后脸上布满褶子的幸福笑容,而我的内心,也萌发了一颗洁白而神圣的种子。

追梦——风雨袭来

一场秋雨骤然而至,浇灭了连日以来涌动的闷热。我只身走在校园林荫之中,不时雨滴穿过繁枝,击打在我的头上、脸上、背上,可对我心中的烦躁,却是束手无策。抬头望见眼前交错的枝桠,脑海中浮现的是那长惨白的却又红叉遍布的数学试卷,似一张密网,将我紧紧攫住,胸口似要有什么东西涌出来,我无法控制,想哭,却发现眼睛干涩的要命。这点可怜的分数,我怎么作文拿它去追我的医者梦!

恍然间,有什么东西坠了下来,我下意识一接,发现手中是一只斑白的蛾,它在我的手中不住地摆双翅,雨水的冲刷让它无法扇动厚重的翅膀。我望着它,突生一种“同是天涯沦落人”的感触,呵,我们皆是被淘汰的。

当我准备将它带来可以遮雨的地方时,它却似将翅膀上的水珠都抖落个干净,跌跌撞撞从我手中飞起,不时便消失林荫的深处。似乎有什么轻拨了我的心弦,满腔愁绪被涤荡地只剩淡淡的忧伤,而内心深处,有更温暖的确东西,在悄悄地涌动着,涌动着……

追梦——书香氤氲

夜,吞噬了世界,四周早已回归于宁静。只有那淡淡的橘黄色光从那抹窗户透出来。

近看,只有一个小女孩,坐在书桌前埋头认真写着,桌子旁堆着厚厚的几摞书。笔尖从纸间滑过,时而滑畅,时而停驻,发出“沙沙”的响声,与翻书的“哗哗”声,交织演绎出这深夜唯一的旋律……

这,便是破茧重生的我。待困倦之时,我便停下来望望贴在书桌上方的数学试卷,鼻间,似乎萦绕着那抹熟悉的药香,便又精神一振,重新投身于面前的题海之中……

本文作者简介
作者姓名董建成 作者年龄17岁零7个月
在读学校太原六十中学 在读班级高二3班
性格特点脆弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩110分
指导老师邱挺 老师职务任课老师

2、爱不是追逐与占有作文900字

初秋,父亲带回一只候鸟。

应该是一只候鸟,嘴长有身子的三分之一,羽毛呈褐红色,发亮,犹如上过发蜡;眼睛浑圆小到只看见有一点白亮的闪光,透过一丝惶恐;有力的爪子不安地晃着,甩下几滴血,洇到水泥地面上散开来,渗成一点红,像一朵花。

“给翅膀上点药,还飞得起来。”母亲有些可怜它,却被我一下打住,“我要养它。”

素来爱鸟,从麻雀到杜鹃,黄鹂到鹦鹉,均养过却又都失去过。如今见它,不免心生欣喜,不愿放去。母亲了解我,只无声地给它上了药,放到我准备的候鸟的“家里”——一只牢笼,当时养兔用的,我铺了些草,自以为完美,却在安置它时,被啄了一口,只记得银笼的光一闪,收手时只留下紫青的疤了,渗着血。

它的伤渐渐好了,笼里常传来厮打声,平息后挂满一笼的羽毛。看它,只畏缩在笼子一角,眼神楚楚可怜。

“妈,放它出来吧。”“会飞的。”“剪掉翅膀。”我几乎忘了当时的想法,这般残忍脱口而出。我奋力地按住它,像正锁住病人的咽喉,待妈妈拿着剪掉的两根硬羽在我眼前晃时,我早已无力了,虚汗渗进衣服里,被风吹得发凉。作文我亲眼看着它在地上盘旋,奔跑,奋力扇动翅膀却无济于事,直到累得虚脱,脖子耷拉下来要靠嘴去支撑身体时,它终于停下来,不再挣扎了,又蜷缩到院子一角,瑟瑟发抖。

滑过一丝惊慌,我箭一般跑过去,一遍遍梳理它弄乱的羽毛,我感受到它胸腔里一声一声的急喘,像发作的哮喘病人。这算爱它吗?我苦笑。

我照例每天喂它鱼,喂它鲜肉,幻想有一天我们一起在院子奔跑,它的叫声不再那样凄惨。可是,它却日渐消瘦了,骨头嶙峋到突起了皮肉。再后来,它竟连鱼也吃不下了,只缩在一隅急促的喘息,喘息。我站在角落里,抚着手上一块块紫青的疤,却无计可施。

真的怕了。仿佛早预示了结束,那天我谨慎地蹲在他身边,看着它仰头长啸,凄厉地望着蓝天,喘气,一声,一声。我却只能看着。直到它侧歪了脖子,终于吐尽了生命的气息,便再也看不见蓝天了,埋头黄土。

结束了,院子回复平静。那日在院子里听歌,《想象之中》唱到“领悟了爱不是追逐与占有。”心颤了一下,任风吹过脸颊,却只留我一片怅然。

是啊,爱不是追逐与占有。

我不会再养鸟了,我想。

本文作者简介
作者姓名申驰 作者年龄16岁零2个月
在读学校东山坝中学 在读班级高二6班
性格特点柔弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩95分
指导老师申通 老师职务班主任

3、追逐心底的爱作文900字

种子向往光与热,所以愿意奋力挣扎,冲破黑暗的桎梏;新芽爱恋雨与露,所以愿意经受风尘侵扰,舒展叶片;绿叶眷恋着树木,所以愿意陪伴其度过一载春夏秋冬,一轮雨晴雪雾。当它们被问为何如此,不过说一句:“我向往,我热爱,所以我愿意。”

西边山脚的鸟儿向往东边天际的彩云,所以不顾饥寒风雨,毅然奔赴。纵然受伤,纵然落泪,在苍穹之下也无怨无悔。

他便是那样的鸟儿,费劲一生飞往高处。谈迁自幼家境贫困,但其人穷志不穷。对于祖国那份真挚的爱深埋心底,及近而立之年,他展开了国史的修订工作。探民间,访古迹,查典籍。前进之路风雨兼程。二十七轮四季镌刻了白纸黑字,也染白了鬓角的霜花。他以为他已经看到了璀璨的彩云,却又有狂风骤雨将其拉下——巨著被偷走了。多年心血付诸东流,命运的折磨让其快要倒下,但他仍向往着国家安定富强的那一天。于是又是八年,从头再来,终成《国榷》。

因为热爱祖国,所以愿意忍受劫难,唯心中之志,引导人生之路。而这之中的苦难,便也甘之如饴。

雅士林逋时常执一双桨,乘一叶扁舟游于西湖之上。隔绝了金钱与物欲,喧闹与繁华,唯有注月光为酒,化绿水为诗,卧梅为妻,以鹤为子。作文世人当然不解,远离舒适的日子,来这里尝尽清贫究竟图的是什么?而他却说:“吾志之所适也,非室家也,非功名富贵也。只觉青山绿水与我情相宜。”他爱这空山新雨,爱这碧波浅荡,所以愿意抛弃世俗与浮尘,放浪形骸于天地间。

因为热爱生活,所以愿意趋于宁静,即使没有戏台上的一颦一笑,没有炊烟下的欢声笑语,自然也能给其慰藉。

托山为钵,剪水为衣,渺渺若垂天之云,悠悠自来去,这便是庄子。他是如此的飘忽不定、捉摸不透,他穿行于山林间,沉浮于云气中,纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨,楚王派人寻他入朝为相,“愿以江山累矣!”话说的如此恳切竭诚,而庄子却吝于回头。他凝视着水底匍匐的一只龟,笑言:“龟是愿意被人供养在金丝笼里,还是愿意自由自在地爬在泥地里呢?”对曰:“后者。”庄子笑了:“往矣,吾将曳于涂中!”

因为热爱自由,他遵循了本心的召唤,不被浮云遮蔽了双眼,孤寂却不孤独地看守着他心灵的月光树——唯愿本心充实满足,无悔自己的决定,便是无憾。

追求使人变得成熟,成熟使人学会守护,守护使人感受宁静。因为值得,所以我们热烈追求美好;只要情愿,我们就能宁静地守望幸福。

本文作者简介
作者姓名苏三说 作者年龄17岁零7个月
在读学校江门市第二中学 在读班级高二8班
性格特点冷淡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩108分
指导老师马廷新 老师职务任课老师

4、就这样追逐地长大作文900字

又一次考试结束了,望着那张排名榜,我一惊:这回考试,我排到了一百多名。而她呢?我的目光向上搜索着……慢慢地,越来越接近年级前十名的位置,我怀疑是自己看漏了,又往下看去,怎么没有?于是打算从榜头向下找……等等,她在这!我脑袋一片空白:原来她是这次的年级第一!她又进步了啊,而我却在原地踏步,这次甚至还倒退了这么多——我们之间的距离又远了。我不禁沉思,是从什么时候,她开始成为我追赶的目标呢?

在我的记忆中,我们第一次见面似乎还是在上幼儿园的时候。我比她大七个月,是堂姐妹关系。因为年龄相仿,所以很容易就玩到了一块去。那时我便觉得她很和善,要比我懂事,是一个人人都喜欢的孩子,甚至有时,我倒觉得她比我大,忍让着对于有时任性的我。

后来,因为各自父母工作地不同,小学六年我们也只有过年时才见过几次面。但即使在异地,我也还是能从父母口中听到她的名字。犯错和成绩下滑的时候,父母口中滔滔不绝的是她的优秀和我的失败。

不知道是不是每个孩子都会被父母拿去和那个口中的那个“他(她)”比较。无意中,已经和她攀比起来了。作文

两年前,我多番转折,和她上了同一所中学,这种攀比就更显而易见了。每次考试过后,她总能领先我几十个名次,分数也比我高了几十分。父母口中的她则更是频繁出现。

在我眼中,那看似短短的几十名,实际上却是遥不可达的天河。我心里深深的明白,她的优秀与我的良好,根本不是一个概念。

和她相处的过程中,我看到了她身上不可遮盖的光环。从她的作文中,我看到了我所没有的灵性的思想和深厚的文学功底;她背诵各种知识点的时候,我看到了我所没有的记忆力;她做数学题时,我看到了我所没有的严密思维;我们跑步,她比我快;我们扳手腕,她力气比我大……

难道我就要继续浑浑噩噩地走下去吗?不,我不甘心。在这种追逐中,我一定要赶上她。我要改掉以前那种无所谓的态度,将她当成自己的目标。即使笨鸟先飞,我也要赶上她。过去没有赶上,那就现在,现在没有,那就未来。在这场追逐地成长过程中,我相信,我可以获利更多,我可以在成长得更快。歌德说过:“只要不失目标的继续努力,终将有成。”只要我一直盯着那个目标不气馁,不放弃,努力下去,我就能赶上她,甚至超越她!

本文作者简介
作者姓名马舞 作者年龄15岁零6个月
在读学校黄遵宪纪念中学 在读班级初三8班
性格特点踏实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩109分
指导老师张菁菁 老师职务任课老师

5、探索与追逐作文900字

冬天,有的动物躲进洞穴,过上几个月暗无天日的生活,挨过一年;有的动物则迁徙至南方,感受温暖,享受美景。不幸的是,人类的习惯似乎更接近前者,喜欢“宅”在家中,靠暖气和空调度日。这样未免少了几分追求的乐趣。迁徙固然艰巨,却也是一种不畏风险、向美好前行的勇气,是达到理想目标的必经途径。

我曾幻想过第一队迁徙的大雁是什么样的。它们如何做出的决定?它们不知道前方会遇到什么,不清楚自己要去往哪里,只知道向南、向温暖美丽的地方,不知疲倦地探索。我把自己的想法告诉了学生物的朋友。他笑了,给我讲了一堆生物概念和理论。但我却固执地相信,鸟儿是一种向梦想前行的勇敢生物。

15世纪开始,人类对世界的探索也如同鸟类迁徙一样,或许盲目,但不犹疑。于是便有了新航路的开辟、大航海时代的到来。鸟儿向往温暖的南方,人们向往传说中神秘富饶的东方;鸟儿不知道目的地的位置,人们不清楚“东方”具体在何处;但鸟儿不惧路途艰险,人们不畏大海无情,都向着一个飘渺的梦前进。我想,迁徙和航海,大概都是美丽的吧。

于是我否定了自己之前认为人类更像躲入洞穴的动物的结论。人类也是在不断“迁徙”的。我们从落后一作文步步走向发达,探索城市化的道路,探索科学技术,甚至开启了太空征程……达到目标之前,没有人知道目的地的坐标。可这正是探索的美妙所在。未知带领我们前行,追寻美好的信念是我们的灯塔,让我们在地理上前进,在思想上翱翔,在技术上进步。

我敬佩追逐美好的人,敬佩向温暖地方迁徙的动物。我想,他们一定有着超乎常人的毅力,才能在面对种种困难时不半途而废,直到我观察了一次鸟类迁徙。

秋天的百望山上景色优美,山顶有不少拿着望远镜、扛着照相机的人。我也装备齐全,期待地看着远方的天空,等待鸟儿们的到来。不久,天边出现了几个黑点,有经验的人们便已支好了望远镜,我的心情也紧张起来。黑点近了,变成了一队猛禽,还有很多我叫不出名字的鸟类。我听到了翅膀扇动的声音,然后,鸟儿的大军从头顶掠过,遮天蔽日,壮丽之状无以言表。我看着它们远去的身影,心中震撼,早已忘记了拍摄。我突然感觉,迁徙是一种宿命,是鸟儿与命运的神圣约定,不需要毅力来坚持,只需要听从深入骨髓的信念前行。人类也是如此吧,也许探索的宿命早已被写入基因,追逐美好的未知已不需要犹疑。那么,我愿与鸟儿一样,与命运相约,在“温暖的南方”相见。

本文作者简介
作者姓名柳逸璟 作者年龄16岁零8个月
在读学校上海市和田中学 在读班级高二9班
性格特点务实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩115分
指导老师刘芸 老师职务副班主任

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