1、把握今天作文600字
人生在世能有多长呢?从生到死,屈指可数。只有懂得去珍惜,懂得去把握,你的人生价值才有意义。合理安排时间,把握今天,做一些有意义的事情,今天的事情今天去做,生活才会变得更加精彩。
懂得把握今天的人知道该怎样去计算每一分每一秒,因为他们能够知道这样一个规律,时间是由分秒积累而成的,同时,他们也能够养成良好的行为习惯,树立正确地人生价值观,对自己的人生有深刻地认识,用正确的人生态度去面对今天。
对于我们正处于青春期的中学生而言,有许多中学生都比较追求时尚,为了使自己与别人与众不同,引起别人的关注,每天把自己打扮得“油光可鉴”。除此之外,他们还染上一些吸烟、喝酒的不良嗜好,甚至做出一些违作文法的事情,走上违法犯罪的道路。正是由于他们没有珍惜时间,把握今天,不良行为习惯把他们推进了深渊,后悔也来不及了。如果你不想使自己以后后悔,那么现在,你就应该懂得把握今天。前人曾说过:“珍惜时间就是珍惜生命。”我们活在世上的人没有理由不去珍惜时间,没有理由去虚度年华。不要只追求物质方面的享受,而要懂得去追求精神品质方面的需要,充分利用好每一分每一秒的时间。
活在今天,让我们好好地经营今天,把握今天,用今天的努力去创造一个更加美好的未来。
同学们,只有今天的付出,才会有明天的收获。开始行动吧,以自己的实际行动去做好今天的第一件事情!珍惜眼前的时光吧!让我们的人生每一天绽放无悔的光彩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 仲晶 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 宋桥中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 严厉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 全瓜蒌 | 老师职务 | 班主任 |
2、把握今天作文800字
昨天已成为历史,我们无需感慨,也无需忧伤,我们要做的是把握现在,充实自我。
或许我们的昨天是低谷,有一些不如意,也有许多不光彩的事发生。但我们要做的不是带着记忆上路,而是要带着记忆生活。从昨天的失败中总结教训、方法来充实自己,把握现在。忘掉昨天的不快,毕竟它已成为过去。
或许我们的昨天是高潮,有鲜花,有掌声,有自己满意的成绩,但也不要沉浸其中。这样只会给你带来骄傲,会让今天的你坠落,不思考怎样进步,怎样更好的生活。不知谁曾这样说过:如果你觉得你昨天的成绩不够好,说明你今天不够努力。的确如此,因为有了对比,你现在真的做得不够好,它提醒我们应该努力了。
“不要为打翻的牛奶哭泣”,多好的一句教人生活的话。作文过去是生活中的一部分,而且已没有什么担忧的,不要为它所具有的过时的意义而多想什么。我们要做的是把握现在,完善自己。
时光不会倒转,生命只有一次,青春只有一程。生活在今天的我们更该懂得珍惜。不是快乐太少,只是我们不懂把握眼前的快乐。我们要有勇气地面对现在,对过去不要后悔,不要遗憾,那是没有用的;对未来不要期盼太多,只有今天最现实,最有意义。
我们要信心地挑战现在,相信自己,然后挑战生活中的困难,慢慢地你会发现,这世界还很有意义,还很充实。
我们要有方向地把握现在。一个人要有远大的理想,然后去拼搏,去追求。把那些行动在生活中表现出来。在把握现在的同时,我们还要想一想如何预防打翻牛奶,如果遇到类似打翻的牛奶这样的事,我们要做的就是忘记它,然后注意下一件眼前的事,抓住它,做好。这样就可以充实自己的现在。
在生活中会遇到很多事情,“打翻牛奶”只是这波涛中的一朵小小的浪花。这时,你不要哭泣,不要后悔什么,我们要做的就是把握现在,充实自我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐派 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 天津市第95中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 重秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 温升豪 | 老师职务 | 副班主任 |
3、把握今天作文800字
当历史的车轮缓缓碾过,扬起一片尘沙的时候,无论是光辉灿烂抑或是屈辱丑恶,无论是纸醉金迷抑或是海晏河清都随着尘沙扬起最终平静的落下,我们只需要在尘沙中护住我们的双眼,探寻前进的方向。
我们时不时的眺望远方,希冀着远方的美丽世界。但无论未来给我们的是幸福或是悲伤,精彩或是暗淡,我们都需踏过现在脚下的土地。
沉浸在过去的荣耀或是悲伤中的人,目光短浅;漫游在未来的虚幻与飘缈中的人,虚妄浅薄;惟有把握现在,抓住时代的脉搏与时俱进的人最实在,最容易成功。所以我们要把握今天,脚踏实地的做好今天的事,这样才能对得起过去,应付得了将来。
太史公司马迁因口语遭受极刑,他不是没有难过痛苦,他不是没有万念俱灰,他甚至想到了死,但心中的宏愿时时在脑际浮现,父亲的叮嘱时时在耳边回响。最后,他终于看清了:不能把握现在而让自己的宏愿被搁浅,让自己的文采不表于后世才是大耻。于是他擦干眼角的血泪,抖擞作文一下精神,全神贯注的投入到《史记》的编写中去。过去的耻辱在他的笔底波澜下隐匿。最后他终于“通古今之变成一家之言”。“史家之绝唱,无韵之离骚”,他当之无愧。试想司马迁若沉浸在过去的悲痛之中而不好好把握现在,那么他可比轻于鸿毛还不如了。
豪放派词宗苏东坡也曾经历人生的低谷,被贬黄州的灾难给了他一份宁静,使他有足够的时间与自我会晤。于是他进入了最佳的思索状态,贬官何其多,但只想着被贬的痛苦而不把握现在造福一方水土,岂不违背了自己的初衷,于是他在黄州兴修水利,奖励耕织,注重教化,把黄州治理得井井有条。正是他对把握今天才能有所作为的领悟才使他收获一世英名,永世流传。
把握现在是一种人生大智慧,智在何处呢?智在陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;智在李太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观;智在苏东坡“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豁达。愿我们都能把握今天,拥有这种大智慧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王银生 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 埠头中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 徐明 | 老师职务 | 副班主任 |
4、把握今天作文700字
人的一生只有三天,即昨天,今天和明天由于每个人的经历不同,所以对待这三天的态度自然不同!
我不喜欢怀念昨天,因为昨天已成为定局无法改变,顶多可以借鉴经验或者吸取教训;也不盲目展望明天,因为明天总是那么遥不可及,昨天已经成为历史,而我仅能拥有的只是今天。上一秒的事,下一秒就会面目全非。我害怕蹉跎了岁月,虚度了流年。所以,要好好把握今天,活再有血有肉,有爱有恨。有说有笑的今天。
我喜欢今天太阳升起的感觉。一大早看到旭日东升时,我的耳边顿时就响起毛泽东的殷切寄语;“你们像早上八九点的太阳,瞬间生命充满了信心和希望。”过往虽是琉璃没落的,如今,只剩回忆在祭奠这一段消亡的时光。
所以我喜欢今天真真切切的感觉,人生如白驹过隙,短短几十年,我们有什么理由不珍惜身边的温暖呢?父母是最值得我们珍惜的,不管作文他们是否健在。幸运的人们能够与父母相伴许久。感受那一杯牛奶。那一句叮嘱。那一缕挂念中蕴含着浓浓的亲情。
同窗是难得的。茫茫人海中与你相识相伴共度一段时光。不说是上天注定,但却是缘分难得。在这难得携手共进的岁月,我们的友谊在对方的呵护中得到升华。
把握今天,我们会不断感受爱的真谛。
我喜欢今天吵闹纷繁复杂的感觉。任何事物都具有两面性。工业文明有利有弊,一味的保护自然,人类将无法进步,一味的追求人类的进步,则必然会遭到大自然的报复。在矛盾中求生存,在斗争中求发展,在生存与发展中求和谐,永远是人们必须努力做的事情。被破坏了的昨天,只有通过今天的反省才能换来美好明天的和谐。
我们正处于青春的花季,有什么理由不努力呢!又有什么理由说放弃呢!所以不沉湎于过去不痴想未来。相信,今天的自己才是最美丽!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张申然 | 作者年龄 | 16岁零7个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐市第十五中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 陈天会 | 老师职务 | 班主任 |
5、今天需要把握作文600字
我喜欢朱自清的散文诗《匆匆》,总爱挑个夕阳无限好的黄昏,一边欣赏日落,一边轻轻地吟颂着:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为何一去不复返呢:——是有人偷了他们罢;那又是谁,又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢?……”
不知从何时开始,已不习惯用天作单位计算匆匆过去的日子,小时、分钟、秒不是更精确;不知从何时开始,已不习惯悠闲地散步打发时间,来去匆匆,小跑、甚至飞奔,不是更有快感;不知从何时开始,已不习惯一笔一画地在一本正经的行线里写端正的方块字,奋笔疾书不是很潇洒……好多好多匆匆的日子,造就了好多好多的不习惯的“快意”,但慢慢也就习惯成自然了。
然而长时间的压抑,当瞌睡虫找上自己作文时还是会抛开古人的“头悬梁,锥刺骨”,安慰自己说:“把这事留着明天干吧!头靠着枕头才更重要。”可“明日复明日,明日何其多”呀!把一天天干不完的事垒到一起,最后还是得把它们干完,千方百计想逃想避也不是个万全之策啊!
那么,累不过来就混过去,这行得通吗?漫无目的地空坐着等待日子的消逝,不也是潇洒自在,活得很舒服吗?没有意义的生等于提前死亡。奥斯特洛夫斯基曾说:“人的一生应当这样度过,当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
昨天,已是一部历史,用以回忆往夕,明天,还是一张白纸任你去勾勒;而今天,才是真正需要奋斗的,好好把握这一去不复返的今天。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安百 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 随州实验中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 孟妲施 | 老师职务 | 副班主任 |