
1、走进大自然作文650字
这个寒假你是否在家无比郁闷呢,面对还未完成的考试,想必压力是非常大的吧;每天都有无比繁重的任务去做,想必心里是非常苦恼的吧。可是,不管你愿不愿意,考试都还在那里。我们只有努力,才能取得一个好成绩。
当然,在所有的任务完成后,我们可以彻底地放松一下自己。我们可以挣脱家里的约束,去看看窗外的世界,走进那美丽的大自然中。
让我们走进大海吧!看,那一望无际的海,浪花一朵朵,多美的景色呀!还有那满沙滩的贝壳,多漂亮的图案呀!走到大海边,看看一望无际的大海,再享受风的柔韧,浪的温柔。海将把你的悲伤带走,带走你种种的不快,带走你种种不快的记忆。霎那间!你犹如走进了一个全新的世界,那里没有悲伤,没有不快,只有一种东西,名叫“快乐”。
让我们走进群山吧!看,茂密的叶子;小鸟的鸣叫;清新的空气;……这所有的一作文切带走你的疲倦,让你掉进一个精神旺盛的漩涡里,让你不停地旋转,让你忘记了劳累,让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的,吸引着你的眼球,它让你忘记了睡觉,甚至让你忘记了所有的记忆,唯一的记忆就只有它那美丽的身影。
让我们走进草原吧!看,草原多么的大,多么的神秘,走在神秘的大草原上,仿佛看不到尽头,那时,你可能会想:“尽头的那边是什么呢?”此时此刻,你会忘记你本来的身份,你会以一位科学家的心情带着心中的疑惑一直向前走去,去解开大自然的奥秘,探索神秘的大草原。
清脆的鸟鸣,柔韧的微风,晴朗的天空,这是大自然,这是大自然的气息,大自然的声响,大自然的美景,大自然里的空气中酝酿着什么呢?花蜜?香水?还是薄荷?大自然你为什么会让沮丧变得愉快,疲倦变得精神,喜悦变得更幸福,大自然请告诉我,你有什么魔法吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姜承 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 仙源中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 叶建龙 | 老师职务 | 副班主任 |
2、来自大自然的启示作文650字
宇宙之大,无穷者也,万物生灵之智,无物可及也,然则自然之奥妙须躬察其内涵也。
有时没有见过葵花呢?
不论在河滩上还是池畔旁,三三两两的总有几株惹人喜爱,它含露迎风,像朝阳一样发光,远看似一轮圆日悬空,它以自生的气质,不与百花争艳,不和奇花争宠,它的谦虚与诚赤让我受益匪浅。
也许反是这普通的向日葵,便可以让我笑谈浮生流年。曽记老师言∶沉甸甸的东西总低着头,如那黄澄澄的似镀上金的麦穗。我说∶有内涵的事物总是以谦待人。正如前言之向日葵。
或,除谦外还有知足。
樱花,美,令人驻足,可它却易逝,它却骄傲,最终将变枯木,如若不知足,何处去寻其,观察所有植物,如此规律而循环,是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有着春中桃作文花之颜,夏中荷苞之艳,秋中菊花之炫,冬中腊梅之娇。
而它并不是因如此而让我倾爱。它的充实,它的阳光,它的坚韧无一不让我对它备爱有加。
世间万物,或仅于一向日葵便给予我无限的智慧。然,自然之浩大,无限的生命力,无尽的知识体,更赋予我们更多更深之精髓,由自然之启示,使我们更具有具象之形体,使我们更了解于更深之阶层。
古有苏轼曰:“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”滚滚浪涛逝去千古,流传至今之精神,之抹不去的历史。亦有陶渊明之:“采菊东篱下,悠然见南山。”淡然的秋菊诉说着古人之高洁,寄托着古人之心情,
自然之无穷给予人们太多的启示,如若非躬察之,或不知其神奇,悲矣,唯有体之,其义自现于脑海之中,付诸于形体上,感自然之启示。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 夏露 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 杭州江南中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 杜江 | 老师职务 | 班主任 |
3、大自然的礼物作文650字
当我处于大自然的怀抱里,我能看到苍劲的大树,河里自由自在的小鱼,能闻到清新的花香,能听见小鸟的歌声……而这,就是大自然所能给予我们的。
当汽车在马路上奔跑时,会不断地释放尾气。这时,就需要“空气净化者”--大树的帮助了。树木不仅可以帮我们吸收二氧化碳,制造出清新的空气。它还可以避免泥土流失、遮挡大风、乘凉、生火、做家具、涵养水源,防止土地沙化,同时阻止沙尘暴、树林能减少噪音?所以,植树造林是我们每个的义人务,国家还专门规定了在三月十二日这天为植树节。
当我们走在路上,不管什么季节,总能看到花朵。它们就像季节预报员,看到他们就知道哪个季节到了。春天,金灿灿的迎春花,粉红的桃花,雪白的梨花,火红的杏花竞相开放;盛夏,荷花伴着荷叶在水中跳舞;秋天,蒲公英在风的帮助下作文环游世界;冬天,梅花凌寒傲放,做“东风第一枝”。而它们的香味各不相同:有的浓郁,有的清淡。
当人们心情不好时,能听到鸟儿在树枝上歌唱,鸟儿的歌声就是天籁之音,令人心旷神怡。当然,鸟是我们人类的朋友,是树木的医生,农民的助手。鸟的大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手。我国长白山的原始森林至今完好无损,没有哪个角落被虫子毁掉或病虫害泛滥的情况,正是因为有啄木鸟、黄鹏等"森林卫士"的功劳。
当我们出去郊游,在水里看到的小鱼正吐着泡泡,一些烦恼也会被抛到九霄云外吧。虽然说“水至清者无鱼。”但是有的鱼也会改善水质。正是有了这种鱼,才能使河、湖里的水十分干净。
……
这些,都是大自然我们的礼物:清新的空气、季节预报、鸟儿助手、干净的河水……我们也应该保护它,爱护它。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨不坏 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 德怀特中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 稳重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 许士杰 | 老师职务 | 班主任 |
4、走进大自然作文400字 亲近大自然
走进大自然作文400字 亲近大自然
一天我和妈妈一起去我老家的一竹林里挖冬笋。一起感受大自然。冬笋是冬天生长的笋,所以叫它冬笋。你知道吗?一年四季竹子都会长笋,所以我们很幸福每个季节都可以吃到美味的笋。
我们来到竹林里,看见里面全是绿绿的竹子,没看到有笋。我好奇地问妈妈,妈妈说:“我们挖的是冬笋,冬笋是长在土底下的,头冒在土上的是春笋。听了妈妈的一番解释后,我终于明白了。原来,大自然这么神奇啊!
我们又继续向前走啊走啊,终于找到了一棵又大又圆的冬笋,妈妈费了九牛二虎之力才把这棵冬笋从土地里挖了出来。我发现冬笋比春笋短,但是比春笋胖。【星火作文网 www.easyzw.com】
我们又到了另一片茂密的竹林,密密麻麻的全是竹子,走进去光线也就暗了许多。突然我在一棵大竹子旁边发现了一个大裂缝,而且从地面鼓起来。我猜想里面肯定有笋,挖开一看,果然不出我所料,一棵白白胖胖的冬笋正立着那儿,好像在朝我们微笑,在等待我们来找到它。我兴奋极了,使出全身力气地挖开周边的土。不一会儿就把这个胖小子给挖出来了,这时我感觉我好厉害,很有成就感。
时间过得真快,太阳快下山了,带着美滋滋心情回家了。心想挖笋真好玩,下次我一定还要再来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陶帅 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 长沙市开福区新竹小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 林志美 | 老师职务 | 副班主任 |
5、大自然作文650字
我喜欢大自然,大自然总有种抵抗不住的魅力,会是你想去那里探索,发现,去大自然里,你会从心里释放出一种野性,这种野性并不是那种,坏人的野心,而是一种自由自在,一种开放型的野性,我常常一人到大自然里去,我也不知道为什么自己总想去亲近大自然,可能是我有种原始社会的心态吧。
我更喜欢独自一人,穿上漂亮的衣服,穿着高跟鞋,独自走向田野,走向大自然,在那里,我成了那里的公主,用柳枝编成了皇冠,把小花小草大树当成我的居民,当一阵风吹过,小花,小草,大树的枝杆就会向我挥手,可能是向我问好,我在这时,就抬起自己的裙子,来一个优雅的鞠躬,然后慢慢的抬起头,给他们一个大大的微笑。
有时,我会走到一个小水洼旁边,看小水洼,里面的小气泡,有时还会有一两条小鱼和小作文蝌蚪,他们在水里游来游去,无忧无虑,当一片落叶掉到小水洼上时,小鱼小蝌蚪就会被惊跑,当一回水面平静下来后,他们竟往树叶那里游。
有时我还会采一朵小菊花,把她带到我的头上,还阴阳怪气的,对这里的居民说:“我美不美,我美不美?”当然,他们并不会回答。
有时我还会从家里偷带点好吃的,找一个干净的地方,坐下,在那里津津有味的吃着,当一阵风吹来时,它牵动着我的发丝,竟然吹到了我的嘴里,我只能把头发拿开之后再吃。
当小蚂蚁从我脚下经过时,我总会从好吃的里面拿出一小部分,扔到地下,静静的等待小蚂蚁发现它,并把它搬运到自己家里。
时光就那样短暂,我抬起自己的裙子,向他们敬了个礼,然后,就慢慢的回家去,我很开心,那是因为又一次见到了自己的公民。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 石雪 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 万柏林区公园路小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 黄谷悦 | 老师职务 | 班主任 |