这花可真奇啊。主干从根部分成两条纤细的茎，似离似合，共生共长。瞧，那两团由无数小花簇拥成的花团，竟是一半娇艳如火，明媚动人；一半纯白如雪，令人好生喜爱。

据说这双生花的名字叫做岁月。

阳光透过玻璃窗洒在那亭亭的双生花上。金黄的薄纱轻笼着花团，艳红的小花与金灿灿的阳光相互融合，竟给人一种火热、温暖、难以忘怀的感觉。如同我写满奋斗的初三生活一般。

春夏秋冬从不停止交替。初一刚入学时的紧张好奇似乎还在脑海，而初三的快节奏生活却早已经展开在眼前。

这是一段带着青春的火热和友情的温暖的日子。

“距离中考决战仅有xx天”的倒计时在最显眼的地方。每天早晨来到学校都是一个全新的数字。数字一天天减小，而我们的信念和坚持一天天增加。

班级的气氛变了，紧张而不失温馨。

课间时，越来越多的同学开始奋战于题海之间。同学们遇到难题时紧皱的双眉，解决问题后发自内心的笑容，以及激烈的讨论都带着“青春”的标签保存于记忆深处。

“加油作文！你一定可以的！”“别灰心，继续努力！”之类相互勉励的温暖话语时常跃入耳畔，字句中的温情使紧张的心渐渐安定。

我们即将各奔东西，但我最美好的记忆里有你。

静夜，月色入户。皎洁的明月不禁让我想起那一半纯白的花朵。两厢纯白交相辉映，只让人的内心平静如水。如我那挑灯夜战的日子。

夜深了，有一扇窗里仍然透着明亮的灯光，在一片漆黑中显得格外显眼。夜，更静了。

埋头在题海中，一题一题认真推敲，却没有丝毫不耐烦，我只觉得心中格外的充实。一笔一划将知识刻写在脑海里，一字一句将诗词描绘在心里。

文言文会翻译了吗？数理化的公式会熟练运用吗？英语单词的拼写和发音记准了吗？我在心中问自己，每一天无不渴望着得到肯定的回答。当然，这也是我一定可以做到的。

时钟的指针嘀嗒转动，昨日已成过去，时钟的指针嘀嗒转动，今夜即将过去，时钟的指针嘀嗒转动，三年的初中生活即将过去……这么想着，乃还里又浮现出两簇花团来。

一簇娇艳热情，一簇安静洁白。

何为双生？答曰，一蒂双花，花开两生，相向而开也。——题记

随着时间的变迁，他们也模糊糊的仿佛一场不清晰的梦。

那时我还年幼，在小区的草坪里，我发现了它们。一朵双生花，翠绿的枝叶，鲜嫩的花瓣，但是，他们并未同时绽放，为什么？我不明白，他们就像一个谜团，深深萦绕在我的周身，想去探明，却又畏惧不已。

这样的感觉持续了很久，很久，直到那天……那个暴风雨的日子，匆匆回家时，我恰巧路过了那个草坪，看着无数失去生机的植被，我想起了它们。去看看？稳稳撑住手中旳伞，我向他们所在的地方走去，想起先前折断的大树和纤弱的他们我着实捏了把汗，他们早已默默埋葬在这个寒冷的雨季了吧？但出奇的，它们，不，它竟好好的活着！怎么会？细细看去，我彻底震惊了，原来——原来那先开放的花儿竟牺牲了自己！即使那脆弱的茎早已不堪重负而折断。他仍留下了数瓣未曾凋零的作文花瓣轻轻遮在花苞上，它虽殒了，但因花苞还在，所以根丝毫未损。那一刻，我的眼眶湿润了，满腹感慨！

伟大之亲情，神奇之双生！

究竟是多么坚定地信念才使它用自己的生命护住了它的姊妹？我不得而知，但我第一次知道了双生真正的含义！我轻轻将伞至于落下的花瓣上，不顾大雨滂沱将花从泥土里轻轻挖了出来，双手捧起花，护于怀中带回了家。点滴雨水落在我的发上，浸湿了衣物，我却感受到前所未有的轻松，似乎只有这漫天大雨能够洗净我心底那丝缕愧疚，如果不是我，如果我能够早些帮到它们，这一切都不会发生了！

时光如流，白驹过隙——

又逢雨季，当初的花苞早已不知繁衍了几代，在窗台边妖治的盛放。可惜，它在也没有开过一朵双生花，我想，它定是在以一种别样的方式祭奠吧？祭奠那当初那永远的掩埋在泥土中化作春泥的花儿……

何为双生？我明白了，明白了呵！

无意之中，我邂逅了这样一株花。

它安静地立在小花盆里，墨绿的茎细而有力，没有多余的叶片，只是在顶端分出了杈，结了两个小小的花骨朵儿。

我欣喜万分。它们娇小的就像刚刚落地的小婴儿，让人的眼球不得不围着它转，时不时地生出几分怜爱。我给它们浇水，看着一滴一滴水浸进泥土，我的希望也随着水滴一点一点地渗进土里。无聊时，也常常惦记着它们争先恐后地吮吸甘露的样子，总想看看这场无声的比赛的获胜者究竟是谁。

没想到，过了段时间，它俩竟同时开放了。

蜕去了当时那份小小的稚气，它们仿佛成了两个大姑娘，落落大方，随着拂来的轻风摇曳，舞动着自己妖娆的身姿。那层次分明的粉红花瓣是它们的衣衫，看着那一片片花瓣，我更加沉醉。之后每一天，我都小心翼翼地对待它们，生怕这样的美丽太短暂。

日复一日，我一如既往地浇水，它们也一如既往地成长。突然作文有一天，它们之间居然出现了异样：一朵像往常一样高昂着头，另一朵却似乎有些无神。我虽然很奇怪，但也没多在意。没想到，越到后面，差别越大，一朵越开越艳，张着花盘，跳着比从前更加热烈的舞蹈；另一朵却越来越无神，变得枯黄无力，对那朵娇艳的花，像是认输了一样，又似在饱含深情嘱托着什么。

后来，我才知道，原来这花叫双生花，一株二艳，竞相开放。但随着时间的推移，其中的一朵就会不断吸取另一朵的养分和精华。到了最后，总是一朵娇艳夺人，一朵枯败凋零。

我惊异于这样的伟大，牺牲自己来成全他人。这让我不禁联想到，我们的父母又何尝不是这朵凋零的残花呢？他们付出了自己的青春年华，把自己最好的一切给了我们，自己却慢慢老去。这一切的一切，又有谁敢说他们不是这朵默默牺牲的花呢？

双生花中的一朵最终慢慢垂下脑袋，我分明看到，另一朵傲然怒放的花也溢出了泪。

岁月，是埋藏在心底里的回忆，岁月，是亲人们带着深深皱纹的笑脸。 岁月是车，匆匆而来， 匆匆离去。到最后，也只能凝望着岁月的背影，在心底埋藏下对过去的深深留恋。凝结了一段时代的风华，寂静又默然，给予了我一个百般遐想，影影绰绰的侧身回眸。

渐渐地，我大了

岁月很喜欢让别人提起他，因此， 在我们日常的谈话声里，时不时出现岁月的名字，让自己再一次被人们所提及。岁月是穿梭于天下的侠客。回望我们的历史，从周幽王烽火戏诸侯到后来天下三国鼎立，中原大地燃起腥风血雨。从唐太宗的“贞观之治”到唐明皇的大唐盛世，百姓们过着平稳安定的生活。再到后来，清朝政府腐败，八国联军侵华，抗日战争爆发，再到后来的中华人民共和国成立，哪里少了岁月的影子?朝代兴衰荣盛，而今岁月云烟。但即使是有如历史长河，我们所能看到的，也不过是青史上的几卷薄纸 岁月是梦寐以求的稀世珍宝。古时的帝王，哪个不想找到岁月，占为己有，然后长生不老，统一天下。 可是，岁月不属于任何人。 拿我自己来说吧，同窗六年，我们一起拼 ，一起玩闹，一起挨骂，可是到后来，那一张张的成绩报告单提醒我们：在一起的岁月不多了。岁月就是这样一个严格的人，每一件事都有相应的时间。一旦时间到了，不管人们有多么不舍，还是要踏上离别的路。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”岁月无情，不会因为任何人而停下他的脚步 。每个人自打出生起，就已经踏上了一条注定无法回头的路。在原点望着尽头，能看到一朵鲜艳的玫瑰，但是，路上伴着一条条狰狞的荆棘。当我们斩开挡路的荆棘，却会发现原来这条路的尽头，什么都没有。 待到这时回望过去，你会发现原来自己的岁月里并不是只有向前。在不断向前的岁月里，是否可以停一停，擦擦自己的汗水，看看路旁鲜艳的野花。花开花落，雁去雁归，斗转星移，岁月的脚步还在缓缓向前，过去的成了永恒的过去，未来的马上就要来到。 珍惜当下，因为所有的人都不过是岁月里的匆匆过客，很少有人能被岁月铭记。风过无痕，湖面上却留下涟漪;曲过无痕，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，与其向往着虚无缥缈的未来，还不如好好珍惜眼前，至少，等到老朽之时，能有一份谁也不懂的怀念……

理想不是一个精致的青花瓷，破碎了就不再能锔补；理想是朵双生花，凋零了依旧可以绽放幽香。

十五六岁的我们，正值年少轻狂的岁月，与逝去的那些泛黄角落相比，我们多了一分脱俗的轻狂，少了那点沉淀的稚气。

青春，让我们肆无忌惮，怅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在。随着指间光阴的流逝，我们的渴望愈来愈清晰强烈，于此，我们大概可以称它为理想。

记得当我们认识的字可以用一个巴掌数过来的时候，理想的种子便已悄然埋入心间，大多数孩子的理想或该称作梦想，只是因为那是遥不可及的天堂。但你知道吗，这便是理想的幼芽。随着个头的增长，心中的事物愈发丰富，潜意识里我们的理想便有了雏形。我们开始明白什么是我们所喜欢的，什么是我们不愿见到的。大家都自觉地站在了同一起跑线上，向着目标前进，只是彼此的道路有所不同罢了。

岁月蹉跎，我们长大了。懂得了更多，也想了更多。成长路边逐渐开始有了被丢弃的垃圾。那黑咕隆咚的袋子里，裹着的竟是我们曾一度地引以自豪的理想。丢了理想的孩子生作文活变得生硬：只是为了完成老师家长下达的任务而机械地运作，有人错将长辈对自己的期望当成了那袋子里的东西；有人的生活颓废得看似多姿多彩其实早已成了圆周率，麻木向前对着未知的深渊。

所以，相比起这些人，有理想的你是否应该庆幸你比别人赢在了起跑线上呢？

理想仿佛是人生中一朵诱人的花，为人们指引未来的方向。青春期的理想更是如此。只不过再妩媚动人的娇花，尚需清淡秀雅的无名花衬托它的美丽，体现它的价值，更何况是理想呢？主宰理想的人是你自己，愿不愿实现理想更是掌握在你的手里。

励志便是那朵灵秀的无名花，它在我们的成长道路上悉心呵护着理想的幼苗，甘愿让自己逊色于理想也要努力让理想成长开花。励志有多种，坚持、勇敢、乐观等都是其中之一。成长路上有人嫌弃了这朵无名花，便硬生生地将它拔下与理想分离，他以为理想可以以更妖艳的姿态生长下去，却在不久将心与理想一块埋葬。

同学们，青春需要护航，理想更要小心呵护，作为一名当代中学生，你，是否已经找到了那朵属于自己的双生花了呢？