拾一片光阴与你轻诉作文700字_光阴的痕迹作文700字

1、拾一片光阴与你轻诉作文700字

一步一摇一段回眸中,你静谧安详,似少女等待着远方的故人。我站在风中凝望,只愿拾一片光阴与你轻诉,诉说属于我们的故事。

山一程,水一程

多年以前,我们有着相濡以沫的约定。于是,任凭岁月如何匆匆,我还是不变当初的模样,去寻找远方的你,无论跨越万水千山,尽管隔着重重的山、深深的海。我还是义无反顾,决定来到你的身畔。

南方四月,丝丝细雨,如临仙境。忽隐忽现中,却望不到你,但我知道,我离你越来越近了。

梦一生,念一生

推开尘封已久的记忆之门,初见你朴素端庄的模样清晰地刻在我的心上。

如纱的薄雾中,你是这尘世间最美丽的少女。千里杨柳,是你飘逸的青丝;万里云堤,是你鬓上的簪子;淡绿的浅草,是你颦蹙的罥烟眉;涓涓的溪水,是你郁积思念的泪水。

我与你共赏那一场绚烂至极的烟花,作文同品那一樽含香醉人的美酒。我低低地吟唱着一首悠扬婉转的歌谣,你笑了,绽放出一朵朵美丽的花。

清风拂着你我,就这样,很久很久。

得又扔,灭又生

终于,我再次见到了你。

可在一片灯红酒绿中,我止住了脚步。你置身于一片乌烟瘴气中,犹如童话中的灰姑娘,卑微地蜷缩在一个角落里。我知道,是愚昧的人类,张牙舞爪,挥起了刀,将你劈个粉碎,用高楼大厦企图掩盖鲜血淋漓的你。你在哭泣,他们在贪婪地笑。

再不见你温婉的笑颜,再不见你翩跹的身姿,再不见你如初的模样。我望着现在的你,心中不免滑过一丝失落,纷繁的情绪像麻丝般难解。可我依旧喜欢你,就像春风十里,不问归期。

我只愿拾一片光阴与你诉说,与你共做一场如初相识的梦。一切都返璞归真。(公众号:涵城语文)

——谨以此文献给我亲爱的家乡

本文作者简介
作者姓名徐才网 作者年龄15岁零9个月
在读学校唐山市南湖中学 在读班级初三9班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩102分
指导老师郑成月 老师职务任课老师

2、光阴的痕迹作文700字

光阴不过是流水,泛着涟漪,荡起一波又一波痕迹。

小时候总是苦恼着命运人生,生老病死,爱别离,求不得。长大些才明白,一切无非是光阴的痕迹。

光阴的痕迹,留下了美人老去,容颜成暮。从少女时代的“普天壤其无俪,旷千载而特生”,到已然憔悴的“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”。岁月真是一把无情的刀,划破了凝如霰雪的冰肌,削磨了神清迎风的玉骨。

光阴的痕迹,留下了几度春秋,王朝更替。秦王扫六合,鞭笞四海,称皇道帝;汉武建大业,坐拥八荒,唯吾独尊;太宗平乱世,安邦治国,享誉万代。

光阴的痕迹,留下了千年历史,历史又孕育了无数的学者、英雄,他们一同编织了历史的从无到有,然后又一同汇聚在光阴的长河里,荡起一波又一波痕迹……

李白的光阴,唐诗便是痕迹。无论是通俗的“床前明月光,疑是地上霜”,还是较为深刻的“天生我材必有用,作文千金散尽还复来”,李供奉的一生可谓充斥着诗韵的痕迹;成吉思汗的光阴,征战便是痕迹。“一代天骄”、“东方战神”,戎马倥偬,寒光铁衣。一把霹雳弯弓勾勒出汗国恢弘版图,一声长鸣号角响彻东西欧亚。他把光阴献给了沙场,于是他顺着铁蹄,留下了铿锵的痕迹。

赫本的光阴,可谓过的曲折。生于贵族却遭了门前冷落,年纪轻轻就得倚了自身拼搏。从刚入好莱坞的几遭白眼,到最后的名利双收,其间的辛酸苦楚更是无可获测。然而究其最后的成功,她光阴的痕迹也可谓修得圆满。

光阴的痕迹,谈不上虚实,道不出好坏。在时间的消逝当中,有的人彪炳千古,有的人遗臭万年;有的人愿成大事,或保金瓯无缺,或得腰缠万贯,而有的人只是碌碌无为,被世界所遗忘……凡此者,皆为光阴的痕迹。

我所理解的光阴,定会留下痕迹,或供自己琢磨,或令外人寻味。它如水一般,泛着涟漪,荡起痕迹……

本文作者简介
作者姓名吉屋网 作者年龄17岁零8个月
在读学校华东师范大学附属中学 在读班级高二8班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩99分
指导老师马武松 老师职务任课老师

3、碎碎的光阴作文700字

流金的光阴,承载着多少感动,寄托着多少真情,流淌着多少温暖。在那光阴里,那些闪烁着的美好,共同组成了这碎碎的光阴。

黑暗,无尽的黑暗将我缠绵。恐惧,从四面八方袭来,聚成的一滴滴泪水。恐慌,哭泣声充斥着整间屋子,直到一丝光线的出现,那一盏散发着微弱光芒的灯,照亮了整个空间。母亲轻轻环抱起小小的我,唱着轻柔的歌谣。哭泣声渐渐减弱,直至消无。

那温暖的怀抱和轻柔的歌谣所点燃的微光,化成闪亮的碎片—永存于光阴之中。

懵懂无知的我从安逸的生活中扯出,塞入到这陌生的世界里—脱离了本属于自己的生活。胆小,卑微的我,伴随着瘦弱的身影,来到了这个城市……从前的无忧无虑被拋至九霄云外,取而代之的是不安。胆小的我就像一粒沙,可这整个沙滩似乎都不愿接纳我。而那温暖的微笑,如晶莹的水滴,滴入干燥的沙粒。那鼓励的话语,如微风一般,清爽地吹着,把沙粒推入到沙滩的怀抱—作文老师的微笑,话语,鼓舞了那个胆小,自卑的我。她的表扬和鼓励是普通的,却让我鼓起勇气走出黑暗—便成就了现在的我。

那滴水,那丝风永远散发着令人奋发的光芒—永存于光阴之中。

黑暗无边的夜空,偶有几颗小小的星辰在发光,发热。他们结伴同行,共同游走在广阔的夜空之中。

宽敞的大街上,总有欢笑声回荡。这欢笑声来自于一群背着沉甸甸书包的我们。走在街上,嬉笑打闹,把烦恼抛之脑后,享受着此刻的欢乐……我们手拉着手,肩并着肩,陪伴着彼此,一起走过满布荆棘的道路。

困难,限阻,共同面对。

喜悦,幸福,一起分享。

我们都是小小的星辰,但我们此时此刻汇聚在一起,散发出耀眼的光芒。

那一颗星,满天星;那一束光,很耀眼。那最明亮的碎片闪烁着—永存于光阴之中。

这永远,属于回忆;这永远,属于内心;这永远,属于这碎碎的光阴—属于我自己的光阴。

本文作者简介
作者姓名祝彪 作者年龄15岁零2个月
在读学校良渚中学 在读班级初三9班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩112分
指导老师刘芮伊 老师职务副班主任

4、光阴的故事作文700字

我有多久没见到那只葫芦瓢子了呢?

似乎我们这代人的童年里,都有那样一只葫芦瓢子,它无时无刻不被用着,可又常常被忽略,被遗忘,继而孤单地浮在大水缸的水面上。

现在我们怎样喝水呢?一壶,一杯,一倒,即成。若没有了,用电便能快速地烧制一壶,只需按下开关。可在我幼年时,尤其恰逢没有热水时,喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。

奶奶先用那只年纪比我还大的葫芦瓢子,一瓢一瓢地向一只穿心壶里舀水,银白色的光泽在阳光下异常闪耀。舀完了,随手一扔,那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起来看,多年的使用早已让它的外壳光滑细腻,白色的瓢身刚舀过水,好似一块莹白的玉,这“玉”上还刻着细细的纹路,那是岁月抚摸过的痕迹。

奶奶将事先准备好的柴火垛起,一把火,“嗖”的一下,火苗就开始跳跃,那只穿心壶便隔着石板开始加热,中间还伴有“噼噼啪啪”的火苗炸开声,红红的火光应着我作文喜悦的小脸,也映着我身后那方矮矮的土墙。

不久,水就烧开了,因受蒸汽推动,橡皮塞开始在壶顶左右摇摆,短而尖的壶嘴也开始“呜呜”唱起了歌。烧开水多么有趣啊!最后,把壶中的水倒入暖瓶里,热乎乎的水才能喝到。在电热水壶还未被发明的那时,葫芦瓢子和穿心壶是人们喝热水必不可少的工具。“一瓢饮”也许是我和古人最有趣的相同之事了吧!

每当旅行时,总能在一些景点看到卖葫芦制品的商人,那些葫芦被装饰的油光发亮,古朴幽雅,整齐地排列在一起,等着人们购买。可我总认为它们无论如何都比不上童年时期舀水的葫芦瓢子,那只水瓢,承载了浓浓的乡村气息,朴实亲切,全然没有当作纪念品的冷漠与木讷。更重要的是,它有岁月授予的独特勋章——裂痕,这总能让我回想起过去珍藏的那段光阴的故事。

我的记忆就像那瓢子里的清水,永远清明澄澈,凉人肺腑。而瓢子里也自有天地,不是一勺就能说尽的。

本文作者简介
作者姓名蔡澍 作者年龄15岁零10个月
在读学校徐沟金川初级中学 在读班级初三1班
性格特点勇敢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩116分
指导老师耿浩 老师职务副班主任

5、光阴的故事作文700字

我在天涯海角,您在南北西东,我彼此陌生,却注定会聚在一起,然后相识,相知。

可能我永生都不会忘记那一天:那时的我是幼小无知的,那时的您对我来说还是未知。那天定是一个温暖而又晴朗的日子。我北着崭新的书包,眼角挂着泪花,嘴里含着糖果被家人拽着纤细的手臂带到了一个陌生的地方见到了一个陌生的人,那个地方叫作学校,那个人就是您,的老师。

从那天起,我的生活中就不能没有您,您每天都带着我做各式各样的游戏,学习各种各样的知识,您仿佛是智慧的大海,没有任何事情您不知道。我好想成为您那样的人,无所不知的人。

岁月之河静静地流尚着,我一天的长高长高。

我告别了无悠无虑的日子,您仿佛变了个人一般,那此欢笑、趣味、新鲜、美好被风带走,取而代之的是您给我布置的那可怕,冷漠,枯躁,无味的作业。佑大的学校却找不出一片自由的地地。我很迷惘;,你很心急。我开始厌烦学习,开始讨厌您。您却作文对我不离不弃,时不时找我谈心,听我向您倾吐心中的烦恼,让我明白学习的意义,重识上进之比。终于我明白了您的良苦用心,您常教导对我说:“读书是为了自己”但我想说:“读书同样是为了回报您。”

光阴如流水般静静地流尚,带走了我的迷惘与忧伤,我在一天天地长大……

转眼间,您说我来到了人生中的一个路口,必须经受住凤凰涅艟般的苦痛,才能飞向更广阔的天空。我己不是以前的我,您还是以前的佻。我准备好了,您也准备好了,开始吧……离别之时己经到来,没有长亭饮酒折柳赠别,挥手夕阳,就这样平淡地分别,带着您的希望和我的梦想以及你给予我的那此宝贵的财富,飞向了别一片天空。

现在,我己来到这里,又见到了您,您还是如以前的您一样,我会继续在您的带领下,向着远方飞翔。

光阴如流水般静静地流淌,带走了那些珍贵的过去,却怎么也带不走,我和您之间的情义……

我是您的学生,您是我的老师。

本文作者简介
作者姓名荀琳 作者年龄15岁零10个月
在读学校英国陶顿中学 在读班级高一9班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩100分
指导老师古长城 老师职务班主任

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