1、追梦的小猪作文550字
一天晚上,小猪呆呆做了一个奇怪的梦。他梦到了一条七彩的河流,河流不断变换着颜色,不同的颜色组成了一幅幅精美绝伦的画。
第二天,呆呆又做了同样的梦,变幻的色彩让他如痴如醉。当他醒来的时候,就下定决心当一名画家,他要把美好的一切留在纸上,用画笔绘出绿油油的草原、雄伟的山峰以及动人的故事,让人们都能看到世间的美好。
但是,呆呆由于家庭条件的限制,从来没有学过专业的绘画技巧。于是,呆呆就四处求师,希望能够找到愿意无偿教他画画的老师。他走啊走,离那个自己熟悉的家乡越来越远了,一路上,他看到了从未见过的花草鱼虫,也看到了不一样的山川湖泊。呆呆边走边画作文,渐渐的,他发现自己画的越来越有模有样了。
有一天,呆呆走到了一条河边,当他靠近的时候,感觉这个地方好像在哪里见过似的。过了一会儿,河水居然变成了彩虹的颜色。他目瞪口呆地站在那里,以为自己还在做梦呢。突然,他看到对面有一位老人在向他招手,当他正在苦恼怎么过去的时候,老人在水中画了一座木制的桥。
呆呆满脸疑惑地站在老人身边,不等呆呆开口,老人就面带微笑地说,“孩子,我在这儿等你很久了,你很有天分,从今往后,就由我来教你吧。但你要记住,最好的老师永远是你自己。”
从此以后,呆呆一直没有停止追逐的脚步,他去了更远的地方,不断追寻着自己的梦。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王可儿 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 广东惠阳高级中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 童学馆 | 老师职务 | 副班主任 |
2、追梦作文
我无数次在脑海中描绘出这样一个形象,一个背着画板的少年,在小而空洞的城市里逆着风奔跑。他的头顶是一片灰蒙蒙的天空,他的周围是人们不理解的目光。少年长发飘起,在风中张狂,留给城市一个坚定而落寞的背影。
在我的想象中,少年应该有一双冷漠、孤傲、天真而狂妄的眼睛。
在我试着将这个形象展现在画纸上的时候,手机尖锐地响起来,我接到了妹妹的电话。妹妹兴奋的声音清晰地传进我的耳朵。她说,姐,我这次期末考试又拿了第一。
那恭喜你呀,我在电话里莫名其妙地傻笑。
那你呢?她问。
哦,成绩还没下来。我淡淡地说。
放下手机,我记起来今天是小学拿成绩单的日子,中学要到明天。
一直以来我的数学、物理之类的理科成绩就是惨不忍睹。在学校我不受重视,自己也认为自己是可有可无的。我知道,我的那些优点和长处就像是一盏在白天亮着的日光灯,别人看不到,就算看到了,也会认为它一无是处,然后随手关掉。
一直以来我只有站在角落里默默地注视着周围的一切,以及那些与我无关的事情。我看着别人走上领奖台,我听着别人唱歌,永远都扮演着观众的角色。因为作为一个学生,别人看重的只是名次,只是分数,甚至有些人会用分数衡量人格。
我盯着桌作文上那完成了一半的画,画上的少年和我想象的一样,眼神冷漠孤傲,身影坚定落寞。我拿起笔继续画,最终,少年奔跑的身影被定格在我的画纸上。
我举起这幅画,扬起嘴角微笑。我想,少年能否甩开一切目光,跑出这座城市,跑出这片天空,去追求自己的梦想呢?
即使没有风,我也可能飞舞;即使逆着别人的方向,我也可以向前。看着画上奔跑的少年,我给这幅画取名叫作“追梦”。我相信,每个人都会为了梦想而疯狂追逐。我要和画上的少年一样,不去在意别人的目光,抛弃自卑、胆小、懦弱,勇敢地走自己的路。只许前进,不许后退。
写到这里,记忆的画面被一页页地翻开。在那些画面中我看到了自己,从小学三年级开始我学美术。从简单的线条到后来的素描,从最先的不情愿到最后的不放弃,我经历了一个漫长的过程。在这几年里,我有过成功,有过拿到考级证书后的喜悦;也有过失败,也有过努力了却没有结果的伤心。在那些画面中我看到了自己,我看到了自己在画纸上写下青涩的梦想,我看到了自己在笔记本上写下的那些文字,那句歌词直到现在还在眼前浮现——我要和别人不同,做自己的英雄。
我回过神来,把桌上的那幅画认真地卷起来,放进抽屉。放进去的那一瞬间,我又看到了自己龙飞凤舞的字迹——追梦。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 利拉德 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 东川铜都中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 坚强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 哈库拉 | 老师职务 | 任课老师 |
3、耕勤好追梦作文550字
我们都是追梦人,这是习主席说过的一句贺词,也是我们对于自己梦想的一种观点:我们应该对自己的梦想负责,要通过自己的汗水和努力去实现它。
我爸爸是一个很严格的人,在幼儿园的时候就教导我,一个人,一定要有一个属于自己的梦想;从那时起,我就一直在寻找着那个只属于我的梦想,看到什么人,就想做什么职业,这便是我那时的想法。
日记一页页的翻动,转眼间我已经上了小学,可是我还是没有找到那个只属于我的梦想,爸爸也十分着急。直到有一天,爸爸给我看了姐姐弹古筝的照片,我眼前一亮,吵着闹着要学古筝,爸爸哑然失笑,对我说:古筝都是女孩子学的,要不你去学钢琴?我立马答应了下来。于是,我迎来了人生中第一位钢琴老师,高作文老师。高老师年纪不大,长得很胖,笑起来憨态可掬。
高老师在第一节课上教了我音准和五线谱对应钢琴上音符的位置,当我能弹出一串完整的音阶时,心里别提多自豪了。我很兴奋,下课后赶忙跑回家,告诉爸爸,我以后想当一个钢琴家;好,爸爸支持你。那是我第一次体会到了,梦想,到底是什么。
在之后的日子里,我每天都会抽出半个小时来练习弹钢琴,不管到多晚,不管有多累。终于,在我的不懈努力和高老师的帮助下,我拿到了小学艺术节二等奖。我至今都不能忘记那种完成目标之后的喜悦;现在,我已经达到中央音乐学院的钢琴六级水平。
梦想,并不是遥不可及的,只要自己努力,梦想就不再是梦想,只要努力,每个人都可以实现自己的梦想。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 叶紫萱 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 德宏州民族第一中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 能克服困难 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 水长城 | 老师职务 | 副班主任 |
4、追梦作文
用记忆拥抱过去,用梦想拥抱未来。
——题记
七秒·流泪的脸庞
房门紧闭,耳边传来一阵一阵的吵闹声,你无力地靠着房门,害怕父母真的在那张纸——‘离婚协议书’上签字。生活总是那么坦坷,你最不希望发生的事还是发生了,你紧紧搂着父母送的洋娃娃,放声地哭了。
七月·难的处境
你的幸福生活,你曾经的那些梦,都如同肥皂泡失去了斑斓,只留下灰蒙蒙的黯然,等待时光的马蹄声由远及近,消逝在掠过的风中。你内心的痛苦,没有坚硬的壳保护。一次次上课的魂不守舍,一次次昏昏沉沉的周末,换来的是你“大红灯笼高高挂”的成绩。
老师怒斥道:“我看你天生就不是读书的料,让你爸妈养你一辈子吧!”“爸?妈?他们是谁?”你内心的疑问无人解答。老师的鄙视,同学的嘲笑让你心中的梦想发芽。你说,你会在清华证明自己。
七年·顽强的奋斗
你把伤痛都埋藏在-1000米的泥土里。故作轻松地追逐自己的梦。上课时你的头开始微微上作文扬;睡梦中你会发出“我成功了”的梦呓;休息时你依然听着英语单词,你的心中就只有一个信念——清华!
炎热的夏天,你依然在奋斗。透过飘着丁香花的小院,看到那黑夜点灯的小屋中你忙碌的身影。站在窗外的人,心事还未吐露,就已被花说破,而他只是静静地守望着不敢出声,怕惊醒了一个美好的梦。
结局·灿烂的微笑
成功,长风破浪,金榜题名;失败,月落乌啼,名落孙山。很庆幸你得到的是前者,一直录取通知书送入你手中的时候,你抑制不了那种难言的喜悦。一滴清泪打湿满纸宁静,那是你积攒了多久的梦啊!
追梦的日子,固然苦涩,但你应该想到,那成功过后的喜悦。你寻找你的父母,氢气他们为了你重归于好,你的梦又一次实现了。你说:曾经的你是水,柔弱无助,一点点小事也会使你不知所措;现在的你,是冰,冰是坚硬万倍的水,而那种坚硬,是在追逐梦想的日子里一点一点积攒的。
飞翔的天空,总是有太多太多的梦,等不到下一秒钟,去寻找天边的彩虹。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙与 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 大邑县大邑中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 乐氏 | 老师职务 | 任课老师 |
5、小猪花花作文550字
小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳,做着各种奇奇怪怪的梦。这不,他又幻想着自己又变成了超人,他在自己城市的上空飞来飞去,看看有没有自己可以帮助的事,可是转了一圈,他觉得自己好像没什么事可以做,就在大树旁坐着休息。
其实,需要他的事多着呢!
一个小男孩和别的男孩正在玩着,忽然掉进了池塘里,别的男孩大惊失色,大声呼叫着:“有人吗?有人吗?快来救救他呀!”他们这样一遍一遍的喊着,嗓子都快喊哑了,可是,花花却想:这不关我的事,这些事是消防员应该做的事!我是要去干大事的!这些小事与我无关!他这样一遍一遍的嘟囔着。接着,他看见了一起车祸,两个司机当作文面就吵了起来,旁边的人怎么说都不管用,眼看着后面车辆的鸣笛声越来越大……可是,花花却想:这不关我的事,这些事是警察应该做的事!我是要去干大事的!这些小事与我无关!他这样一遍一遍的嘟囔着……
这时,天使从天而降,说:“花花,你作为一个超人,看到别人有难竟不出手相救!”“可是那些是小事呀!我要管的是大事!”“真的吗?”天使说“那我只能把你列为最底层人物了!”说着,天使拿出他的记事本,在上面正写出几个字时,花花突然醒了,他被自己的梦吓了一跳,想到:我以后再也不能做坏事了!
从此,花花乐于助人,变成了人见人爱、花见花开的大好人,赢得了大家的称赞和信任。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 茅于海 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 建阳小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 关忆北 | 老师职务 | 任课老师 |