激烈的辩论赛作文600字

1、激烈的辩论赛作文600字

在这与众不同,温暖而又舒适的家里,我们举行了一场辩论——善意的谎言和诚信。

现在举行的是初赛,我们一共有8个小组,首先是巅峰团队pk青春团队,他们坐在准备好的椅子上,开始了辩论,先确定了巅峰团队是反方(善意的谎言)青春团队是正方(诚信),辩论的时间只有一分钟,张弛一句话就进入了总决赛——善意的谎言就是善意的。

接下来是幸运团队pk旋风团队,莫老师一发话,他们就开始辩论,要是谁能赢得了郑祖宁的话,不用说冠军就是他的,所以进入总决赛的是旋风团队。

只是一个紧张的环节,就是我们冲刺团队pk坚毅团队,我们就是一决高下,现在我们不能承让对方,要显示出话唠这种说话的速度,就像刘镕,说出来的道理滔滔不绝,现在我提起了嗓子,开始了,咳咳,我们的辩论很激烈作文,对方都有反驳的时间,最终他们组进入了总决赛,不过还是友谊第一比赛第二。最后一组就是奇迹团队那组进入了总决赛。

下面就是总决赛大比拼了,是奇迹团队vs坚毅团队,呵呵,他们简直就是拼上了自己的性命,话唠刘镕叽里呱啦说出一大堆道理,陈轩言只是十分而淡定的在哪里反驳,我们这些评委,都不知道怎么给分了,我看张弛写了又该,改了又写,算了我直接给他们两个团队90分都相等。

接下来就是巅峰团队vs旋风团队,这可是有现场录制,每一个动作细节都拍上去了。

我们还有复活赛,表演赛,恩,我们就是最佳辩手。

其实我觉得我们的成绩是不重要的,关键的是我们这一份友谊还在我们心上,其他团队赢取冠军应该是我们的骄傲。现在的辩论赛都那么的激烈,那下次是不是更激烈呢?

本文作者简介
作者姓名杨淇 作者年龄11岁零9个月
在读学校株洲美的荷塘小学 在读班级六年级3班
性格特点易怒 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩110分
指导老师吴亚馨 老师职务班主任

2、激烈的辩论赛作文600字

月亮披着金黄的纱衣蹦上了天空,一轮皎洁的月光照窗户上。我翻来覆去的睡不着觉,这是为什么呢?因为明天要参加一次别开生面的辩论会。

第二天,我怀着激动且紧张的心情走进教室,双方队员开始排兵布阵,队员们都各就各位,个个摩拳擦掌,一副严阵以待的样子,一场文争武斗一触即发,到底鹿死谁手呢?还要拭目以待。

老师一声令下,一场激烈的辩论会拉开了序幕。首先我方一号辩手站了起来,陈述我方观点,他胸有成竹的说:“我认为小学生过生日可以请客也可以送礼”话音刚落,对方辩手立刻站起来,信心满满的说:“我认为小学生过生日不应该请客送礼,因为这要发费大量的钱财,这样就加重了家庭的经济负担。”正反双方就这样唇枪舌剑的展开了较量。你一言,我一语的,谁也不肯让作文谁,话语就像枪膛里发出去的子弹一样碰撞在一起,摩擦出智慧的火花。很快比赛就进入到了白热化阶段,双方都打起了持久战。就在这时,我方一位辩手,找到了敌方的漏洞,义正词严地反击:“送礼物并不一定要去买东西,可以自己做啊,俗话说的好“千里送鹅毛,礼轻情意重。”对方被这一发语言炮弹炸的乱成一团。

这时,我方辩手趁热打铁,立即先下手为强,忽然又说到:“同学生日还可以放松放松,缓解一下学习带来的压力和负担,而且送礼可以增加同学之间的情谊,赠人玫瑰手有余香。这一句句话像一把把利剑,深深的插入了敌人的心脏,对方再无回天之力,早已溃不成军,很快就败下阵来了。

“耶。耶,我们赢了,一阵阵欢呼声,赞叹声从教室里传了出来,像油锅里撒了一把盐,炸开了花。

本文作者简介
作者姓名徐子瑄 作者年龄11岁零3个月
在读学校乌鲁木齐市第41小学 在读班级六年级6班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩107分
指导老师李天民 老师职务班主任

3、激烈的辩论赛作文600字

“我认为……”“我反对……”咦,幸运星怎么传出一阵阵争论的声音呢?原来,是我们正在举行一场别开生面的辩论大赛。

老师把同学们分成了两组,一组是正方,认为网络的利大于弊;另一组是反方,认为网络的弊大于利。

辩论赛开始了,对方的宋明昊首先提出自己的观点:“网络的利大于弊。因为中小学生求知欲望强,正是学习的最佳时机,网络可以打开中心学生视野,扩大知识面。”

我们反方的尹博弘赶忙说到:“网络中确实有些好的知识,但一些不良信息也不占少数,这些网站不利于我们中小学生成长。”

正方的朱锦程平静地回答道:“只要在上网学习知识的时候小心一点,不就可以了吗?此外,上网还可以交到五湖四海的朋友,甚至作文是外国友人,这样不就可以让人与人之间没有距离了吗?”

听了正方朱锦程的回答,我连忙站起来,慷慨激昂地反驳道:“上网确实是可以交朋友,但是你又不知道那些人的个人秘密、性格,很容易将自己引上歧途。”

正方的黄何瑞快言快语地说了几句:“上网交网友的时候,网友一般都会有一些自我介绍,图片等东西,只要看了自我介绍,不就可以适当的交朋友了吗?”

我们组的一个女生站起来,说道:“网友的自我介绍一定是真实的吗?见网友而被拐卖、杀害的例子也不少见,难道这不是上网的害处吗?”

经过一阵阵如火如荼的辩论,老师最终宣告了本次比赛为平局。

这次辩论不仅让我们认识到了网络的利与弊,还体会到了辩论赛的快感。

本文作者简介
作者姓名耿帅 作者年龄10岁零2个月
在读学校文河小学 在读班级四年级3班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩97分
指导老师贝里斯 老师职务任课老师
<作者简介>
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