1、用爱敲门作文600字
生活中处处存在着爱,虽然这些爱或大或小,或多或少。但是这些爱都有一个共同点,需要仔细观察才能发现。
送奶工-大家一听到这个名字,就会感到十分熟悉,你们可能会想,一个区区的送奶工有什么爱呀?这个问题就由我来解答。
在我上小学三、四和五年级的时候,妈妈每天都早早地订好牛奶,让我每次在上学的路上能喝到新鲜美味的牛奶。当然,这些牛奶也都是有送奶工们送来的。送奶工每天早上六点钟都会准时到达各家各户进行配送牛奶,在他们配送牛奶的这么多户人家中,只有我们单元是有小朋友吃的奶,所以每天清晨楼道的第一声敲门声,第一声“牛奶来啦!”的喊声总是在我家门口出现,看得出来,他们总是关爱小孩,让孩子们先喝上香醇可口的牛奶。
当然,他们不仅会关爱孩子,也会关爱老人。去年冬天,虽作文然没有下雪,可温度还是十分的低,有时候只有一、二度。那天,我起得比较早,我想自己来拿牛奶,不久楼道里响起了那熟悉的声音“牛奶来啦!”我打开门,只见一只被冻得开裂的手,他笑眯眯地递给我一瓶与往日喝的不一样的酸奶,我皱了皱眉头,送奶工见此情况,便向我解释道:“你妈妈是不是没有给你说呀!今天我一大早看见了一位老太太孤苦伶仃地坐在马路上,看样子已经好几天没吃上饭了,见此情形,便同情地拿起一瓶牛奶递给老太太。可当时没想到送出去的你们家的,我就打了个电话给你妈妈……”。“没关系”我也出于同情心原谅了他。望着他离去的背影,我想了想:他心地真善良!
用爱敲门,一个普普通通的送奶工都如此热爱社会,关爱儿童。我们作为一名小学生,一定要向他们学习,爱家人、身边的人,更加要热爱祖国!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蒋勇 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 金凤区第九小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 仲勋 | 老师职务 | 任课老师 |
2、用爱浇灌,幸福的基础作文600字
心,纯洁美丽,圣洁美好,剔透易碎。当心茫然时,需要有人用爱呵护;当心哭泣时,需要有人有爱安慰;当心高兴是,需要有人用爱喝彩。心,需要用爱浇溉。
人间的美好需要用心创造,人间的幸福需要用心洋溢。心是美好与幸福的基础。
偌大的新校园让我茫然,离别的母校让我彷徨。在陌生的新校园里徘徊,脑海中浮现出过去与同学玩耍的情景,耳旁仿佛出现银铃般熟悉的笑声,我的心在痛,久久不能释怀。
突然,耳旁出现熟悉的脚步声,还有那轻快的哨声。猛地抬头,是谁?是她,朋友羽。在羽的脸上,笑容不会逝去,在羽的脸上,微笑不会散去。让我羡慕,让我嫉妒。
“嘿,新校园很漂亮,不是吗?”羽的话跳动着快乐的音符,可我依旧愁眉苦脸:“再美的校园也换不回从前的作文快乐生活。想以前的同学吗?”“当然想,不过在学校也能看见他们,还能结交更多的朋友,我们依旧在一起。”我不禁仰天长叹。羽快乐地蹦跳着走来:“有时候,不如意要学着接受,虽然不能改变现实,却可以改变自己,让自己更快乐。”羽哼着愉快的旋律走了,留下我独自一人。
仔细回味羽的话,想着想着,心扉被打开“虽然不能改变现实,却可以改变自己!”心的伤痛被治愈,终于明白话的含义,心中的阴霾被阳光取缔,伤心被快乐取缔,爱在心中荡漾,快乐的笑声洋溢在新的校园里,我的心结终于被打开,茫然的我找到了前进的方向。
羽帮助了我,她用爱呵护着脆弱的心,幸福之火也因此重新燃起,而她的那句话,虽然不是格言警句,却胜过它们,可以受用一生,伴随我一直走下去,到永远……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李叶 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 邯郸市第三十一中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 于安 | 老师职务 | 副班主任 |
3、用爱包住伤口作文600字
用爱包住的伤口会觉得很温暖吧。
周末,阳光懒懒地透过窗户照进宽敞的客厅,我盯着眼前的书桌,不知所措。心中有些焦急,桌子上乱七八糟,卷子、书本,文具堆积在一起。转身,一个失手,杯子从桌上滑落,径直跌落在地上,四分五裂,划破了一切的宁静。一瞬间,眼前的景象刺得我的眼睛生疼生疼。我连忙蹲下身子,毫不犹豫的捡了起来,一片一片放在手中,或许是用力过猛,碎片狠狠的扎进我的指头。鲜红的血顺着手指流向手背,我有些呆住了,血色让眼前的一切更加凄凉、悲伤……手心只觉一阵冷汗。
妈妈循声而来,看见我手中的血,一个健步拉起我,走到水池边,用水冲掉血,手指紧紧地捏在伤口处,不让血再流出来,我看着妈妈,她的眼中有一丝怒气,但更多的是担忧。她说道:“你怎么这么不小作文心!明知道玻璃很尖而用手捡。”我默默低下头:“对不起!”这声音很小,小到连我自己都快听不见。我不知道她有没有听到,只知道我又做了错事惹妈妈生气了,妈妈走到客厅,在柜子里找到创口贴,妈妈侧对着阳光,她轻轻地撕开,阳光穿过她的一个指缝,又穿过另一个……她将伤口包在里面,像用爱包住了我的伤口,把两边相互交穿重叠贴在一起。她的手指触上我的手指,一下,只觉阳光抚过我的手,一阵暖意,包好伤口。妈妈看着伤口,眼中满满都是怜惜,她拍拍我的手,笑着对我说:“下次小心点,知道吗?”我对上她的目光,点了点头。
接下来一段时间,虽然很疼,但每次看到这个创口贴,心中也不再悲伤,只留下一阵爱意萦绕在我的心头,很暖。
我只想告诉你,妈妈,用爱包住的伤口真的很温暖。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴建强 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 辛家地小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 任茜 | 老师职务 | 副班主任 |
4、用爱喝彩作文600字
多少次,从跌倒中爬起,满脸泪痕,却依然微笑;
多少次,从痛苦中挣脱,满心惆怅,却依旧坚强;
多少次,从迷茫中醒悟,道路坎坷,却依旧阔步。
因为你有一个声音在耳边回响,在心中荡漾。于是有一天,一个年轻的诗人给它取了一个浪漫的名字——喝彩。
又是一个春天,微风柔柔地抚着花儿,它为花的娇艳喝彩。而你轻轻地牵着我的手,鼓励我勇敢地迈向前方。当我成功迈出第一步时,你快乐地像个孩子,抱住我,给了我一个甜甜的吻。
夏天悄悄地来了,阳光不吝啬地洒满大地,它为大地的宽广喝彩。而你耐心地坐在我的身后,一点一点地教我画画。当我终于完成了第一幅画时,你捧在
手里看了半天,嘴角一直微微翘起。你小心地收藏在“百宝箱”里,在我的心中留下了美丽的记忆。
带着浓郁的果香,是秋天了,果实满满地挂在枝头,它在作文为大树喝彩。而你在深夜为我端来一杯浓浓的奶茶,微笑着:“孩子,早点儿休息吧,你是妈妈的骄傲。”我享受着这样温馨的夜晚。你亲切的鼓励伴着奶茶的清香浸入我的心里。
整个世界仿佛在一夜之间改变了,那么纯洁,是性急的冬天提前来了。白雪用这样美丽的方式为冬喝彩。而你为我擦干冰冷的泪水,拍拍我的头:“孩子,别怕,天黑了,路依然不改,妈妈支持你。你是最棒的!”你用爱为我点亮了希望。用喝彩为我的梦起航,一次又一次地失败让我更加坚强。
就这样快乐地成长,有你一直为我喝彩,我的心不再徘徊;
就这样坚定地奔跑,有你在我身边喝彩,前方的路不再孤单;
就这样静静地思考,你看着我为我喝彩,这是我们最美的对白。
于是浪漫的诗人写下了这样的诗句:
牵着左手,用右手为你写诗;靠着左肩,用右肩为你撑起爱的蓝天。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 山油麻 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 故城县高级中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 龚旭 | 老师职务 | 任课老师 |
5、用爱相伴作文600字
在这个世界上,我们最应该感激的,便是妈妈。是妈妈把我们带到了这个世界,也是妈妈含辛茹苦地养育我们,若没有妈妈无私地付出,哪有我们今天的一切,所以带着这份感激去爱我们的妈妈吧。
我的妈妈是一个充满正能量的人,所以在我成长的道路上,妈妈给予我的更多的是鼓励而不是指责和批评,无论遇到任何困难,妈作文妈总是能给予我鼓励和帮助,让我懂得要勇于面对困难而不是逃避,当我犯错时妈妈会和我一起分析原因,让我懂得犯错并不可怕,可怕的事不知道错误的原因而导致同样的错误重复犯,也正是妈妈充满正能量的教育让我明白了许多为人处世的道理,在我沮丧时,她会不断给我加油打气,在我高兴时,她会在我身边陪我欢呼雀跃,在我悲伤时,她会在我身边不断为我注入快乐,妈妈的正能量是指引我人生的方向标。
妈妈是个对工作认真负责的人,她爱我,也爱她的工作,但是我知道,妈妈工作的前提是能兼顾照顾我的生活和学习,也因为如此,当在工作和照顾我之间有矛盾时,妈妈会毅然地放弃她优越的工作而选择重新寻找不影响照顾我的工作,妈妈说这是她工作的原则底线,对她来说,女儿是最重要,既然生了我,就要教更要育,放弃一切都不可惜!
我的成长之路,是牵着妈妈的手一路走过的,在妈妈的精心呵护下我慢慢长大,现在我已经十二岁了,个子也超过了妈妈,可是我知道,在妈妈心中,我永远是一个需要她呵护的孩子,对妈妈的感激早已不是只言片语可以形容的,只有用优秀的学习和优良的品德来回报妈妈对我的付出,妈妈,您的爱已经凝结在我心中,从现在开始,让我牵着您的手一直走下去吧,女儿要用这份凝结在心中的爱永远陪伴您!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王振清 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 杭州求是竞舟小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 办事认真细心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 万能神 | 老师职务 | 班主任 |