古人曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在我看来，书不仅如此。培根说，“读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。”雨果说，“书籍是造就灵魂的工具。”在我看来，它就是无限宽阔的海洋，带给我们无穷的奥妙。

沉醉在散文的清香中

“精美的散文就是一杯清茶，淡淡的，当你以一种特有的心情去品尝时，你会发现，越品越香。”精心阅读的每一篇散文，就仿佛正在与作者近距离对话。散文中的字字句句，都是作者的内心写照，都寄托了作者独一无二的情。

春天，万物复苏，桃花开遍山头，翠柳绽放枝丫，展现无穷活力。于是朱自清抒发道：“春天就像刚落地的娃娃。从头到脚都是新的，它生长着。”一种独特的表达对春天的喜爱之情袒露在眼前，它真实、优美，它像一幅美得令人心醉的画，让人不由自主地沉醉在其中。

漫步在诗意的朦胧中

“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”我的朋友，江南无所有，能给予你的只是一片春意。作文它带你走进春的世界，带你游走在大街小巷。在一条悠长又寂寥的雨巷，逢着一个丁香般的姑娘，你与她一同漫步在细雨如丝、哀婉朦胧的浪漫雨巷，共同走过迷蒙的烟雨，直到眼前消失无际。

明智在小说的现实中

惠普尔说，“书籍是屹立在时间海洋中的灯塔。”小说是现实的反映，它让我们了解历史中的社会，它形象地表现出社会的时代特征。品读它，可以使我们变得明智。为挣脱命运的枷锁，巴金创作激流三部曲，呼唤沉睡的灵魂；为唤醒国民的愚昧，鲁迅弃医从文，以锋利的文笔直指封建社会的腐朽；为表达对社会的不满与对内心的渴望，托尔斯泰塑造出列文借以表达对社会的无奈，写安娜表明自己对自由爱情的歌颂和人性的谴责、同情……每一部名著小说，都有它内里折射出来的社会意义，它让我们明智，提醒我们不要重蹈历史的覆辙。

沉醉、漫步、明智于书苑中，在书苑中清心，在书苑中陶冶情操，在书苑中明理……书苑以它广博的心怀将我们纳入，引领我们去探知那奇妙的世界。

在我的学校，最有特色的一角就是充满人文气息的博雅书苑。它环境幽雅，里面有成千上万本书，许多小朋友都会来这里游玩。

来到书苑，四个用篆书写得醒目大字“博雅书苑”映入眼帘。大字前面摆放着棋桌，它可以下棋，也可以写作业。左手边是52寸大电视机。右边是镂空的书架，书架上陈列各种各样的书籍，有四大名著，有各种有趣的故事书，还有知识小百科的书等等，数不胜数，让你在知识的海洋中尽情遨游。

右边的书架上还摆放着各式各样的精美艺术品：抱着杯子的小熊戴着一副橙红色的眼镜和黑白相间的棒球帽，正在对你微笑；躺在篮子里的石头，正像个小婴儿在呼呼大睡；两只斑马头对着头，似乎在讨论一件重要的事情；长颈鹿仰着头，好像在思考如何吃作文到校门口樟树的叶子……手工艺品的旁边陈列着金灿灿和银闪闪的奖杯，它们代表着学校的荣誉。

书苑的左边是小池塘。小池塘的水真静啊，静得连一根针掉下去都听得见；小池塘的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；小池塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。假山立在池塘上，显得高大雄伟，怪石嶙峋，别有一番韵味。

穿过书苑，展现在眼前的是书画长廊，那书法写得十分大气，那图画画得十分精致。

书苑给我们带来了快乐，我们在这里洒下了欢歌笑语，可有些同学就是不爱护书苑。雨天，把书扔在地上，被雨水泡了一夜，把树叶树枝折下来扔到书苑的池塘里，许多小鱼都被害死了。请同学们保护书苑，让我们充满书香、墨香的书苑更美，让校园更美。