
1、感动悠悠琴声作文600字
逐梦之音,柔和似水;清朗琴声,敲动我心。
——题记
悠悠琴声,飘入我的脑海;萦绕耳畔,露出轻轻的感动。
那些时候,我想起了四年前,怀着一颗兴奋而又紧张的心,我第一次接触了梦寐以求的钢琴。初次了解博大精深的琴文化,初次学会看简单的乐谱,初次弹出了人生中的第一首曲子。双手放在陌生的琴上,轻轻敲击琴键,倾听那一个个孩童般的音符,感到欣慰而又那么舒坦。那声音令我陶醉,从此便与我密不可分,一直影响着我。琴声,使我愉悦,愉悦我的身心。
那些时候,我想起了两年前,满怀信心上了考场,几经周折,换来的成绩却不尽人意。回到家,我无奈地坐在琴前,只希从中寻觅一点安慰。琴声响起,一无以往的欢乐,饱含忧伤与悲哀。时作文间的消逝,在琴声的不断陶冶中,我的痛苦在一点点地减轻,内心仿佛固实了,那层失落所结成的坚冰也融化开来。琴声教给我的一切,我都懂了,彻底懂了,失败与成功的真谛。琴声,使我坚强,坚强我的心灵。
那些时候,我想起了昨天,时隔已久,我再次来到琴旁。没有了四年前的陌生,没有了两年前的失落,取而代之的是极其的熟识。音符如棉絮般延伸着,我的手也随之而动,首首乐曲似曾相识,没有因为时光的流逝而没落消逝。闭上眼睛,学琴之路的一幕幕闪现在脑海中,所有苦与乐都在这一刻散发得淋漓尽致。待在这种境界,我的泪水再也忍不住,伴随着激烈的情绪,缓缓溢出眼角。琴声,使我感动,感动我的一生。
聆听,为琴声而感动,回想往时,把感动放入心中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱晏 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 鞍山市第26中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 段钢 | 老师职务 | 任课老师 |
2、琴声作文600字
轻风吹过,万缕青丝飘扬。一身白衣青靴,一张古朴典雅的古琴,一双纤细雪白的手,一名英俊潇洒的男子。古色古香的房间中,两三枝桃花从木窗外探进头来,男子的双手在琴弦上拨动,琴声似有似无。
我抱着筝,站在房中。父母告诉我,我既然想学琴,那就在意境中练,这,才会让我弹出真情实感。
我听着男子的琴声,一曲接一曲,这是什么曲子啊?
奇妙的音符自男子手尖下飘出。自古琴为帝,筝为后,琴是筝的先帝,筝来源于琴。所以,我听着,或许,能从中找出一些什么呢?
那琴声,如温婉的少女等待自己情人考取状元迎娶自己去夫家的急切;如痴痴的姑娘望着将军远征之处的担忧;如驰骋疆场的将士杀敌破万军的铁血悲歌……这琴声,包含了世间一切情感作文!
就像伯牙当年在岛上学琴一样,就像贝多芬当年突然灵感袭来写下《月光》一样。我轻轻坐下,将筝平放在双膝上。二十一根白绿相交的弦,每一根的娇躯一颤,都是一个充满了凄凉与不甘的呐喊和咆哮,令我自己都不敢相信,这琴声是多么悲壮啊!悲壮得令人心生恨意!令人心生后悔!令人心生不甘!这琴声仿佛在诉说被帝王驱逐的无奈,仿佛在诉说被爱人出卖的狠毒,也仿佛在诉说身处权力斗争中的疲倦……
筝一曲,人魂散。我仿佛看到了,男子怀着解脱般的笑容,和他的琴一起化为点点星芒,消失于世间。
这座小屋坐落于一片偏僻的高山上,或许过不了多久,它就会随着主人的解脱消失于这个世界上,不留下一点儿影子,但,那琴,那情,却永远地留在了我的心里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戴燕妮 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 北李官小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 伯南克 | 老师职务 | 副班主任 |
3、琴声作文600字
和我一幢楼的小h总是在九点多的时候拉起他的小提琴,虽然他已经是8级小提琴手了,但我依然听不出他那小提琴音乐有什么好听的。
一天,我在床上看完书准备睡觉了,一关灯,就听见楼下的小h拉起“优美”的曲子。我觉得,如果是摇篮曲的话也行,至少可以助我入睡。可是,他拉的那首曲子,音一会高一地低,一会快一会慢,我也是学过葫芦丝的,却依旧不知道他的下一个调是什么调。我躺在床上一直与这首曲子作斗争。“哒!哒!哒!哒!哒!哒!”一个个音节响起,一般在快高音后是低慢音,我在心里了这样的赌注,接下来却是“哒!哒!”是慢高音,我永远也推测不到他下一个调子。
第二天,我与他一同上学,我对他说:“嘿,作文你昨天拉得曲子好吵!我都睡不着觉了。”可他却一脸不屑地说:“我妈让我干的!要说找她说去。”我当然不敢跟他妈妈对着干,只能忍下了。直到有一天早上,我们又一同上学。他看我还是有一点点困,便哈哈大笑:“今天晚上你听不到我的琴声了,小提琴坏了!”
到了晚上,我发觉真的听不到他的琴声了,却怎么也睡不着,我把心放平,房间里十分安静,却依旧睡不着,一直挨到十二点才睡。我竟然有些怀念那“优美”的琴声了,它就像我的守夜人,没了它我就没办法睡觉了,总希望能听到小h的琴声。
隔了数日,我又和他一同去上学,他说:“陈文杰,你等‘死’吧!我的琴又修好了!”我却有点惊喜了,又可以听见那熟悉的琴声了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐鹏程 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 丁蕙实验小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 体贴 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 万星人 | 老师职务 | 班主任 |
4、关于琴声的作文600字
同行的室友急着上晚自习,在身边不断催促,我却忍不住驻足细听。
琴房里的女生还在专注地弹奏着那首曲子,丝毫没有注意在玻璃门外傻成一栋雕像的我。
她怎么知道《风丘》的?这首曾千百次让学得想扔书的我平静下来的叮咚之音。
她怎么能把它弹得如此优雅宁静——仿佛外界一切喧闹谈笑与她毫不相关一样,一扇门内活着她自己私人专属的世界。
女生头发长长软软地披在肩上,纤细的十指在擦拭得闪光的黑白琴键上,时而流畅地翻飞,宛如少女张开裙裾,时而缓慢坚定地敲击首某几个循环,神情令人忆起古代精通钟鼓器乐的美人。
摆手让同伴先上楼,自己则钻进了女生的隔壁琴房。也不练习,阖上眼睛,把手臂支在锃亮漆黑的琴面上,凝神倾听从墙那头传来的琴声;像山谷中静静流淌的细细河流,弯弯曲曲地奔走在春日染有青作文意的小丘下,时不时迎面撞在横于河道的光滑石面上,水无意间溅起,发出清脆的叮咚之声,如鸣佩环。
心中某个部位突然一下紧缩。泛起丝丝酸意,自己也曾是和钢琴结过缘的,无奈后来家长以学业为由,想方设法断了这浅浅的缘。
他们说,想复课,得看中考成绩。
钢琴啊,和我约定吧。
约定一个宁静安谧的午后,我会坐在椅上,小心翼翼打开被遗忘许久的你——随便弹什么都好,阳光正好,心情正好,窗外时值盛夏,那么来一曲久石让的《summer》岂不正好?
我会一边细细倾听着你随指尖动作奏出的叮咚之声,一边若有若无地哼唱,再续这未尽的缘分。
在那个午后再次倾听琴声叮咚。
《风丘》轻舒的音,正渐渐减弱减缓,站起身,又是一个为梦想努力奋斗的夜,等不及了吧。
中考后与你的重逢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 武昭仪 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 路井中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 怪异 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 李儒 | 老师职务 | 班主任 |
5、琴声悠悠作文600字
伴着小雨,琴声隐隐传来。透过雨幕,映入眼帘的是一架古筝。一人身着旗袍,拨动琴弦,也拨动我的心弦。古筝,我的挚友。
九岁那年,我走近了古筝,古筝走进了我。古筝毫无征兆地闯入我的世界,为我的小世界添上一抹色彩。它成了我无“话”不谈的挚友——当我难过时,拨弦时就带有淡淡的忧伤,仿佛是在安慰我;当我兴奋时,弹出来的是欢快的节奏。古筝改变了我。
四年以来,古筝一直是我的长处。但我并不把它当做炫耀的工具,仍是把它当作挚友。每每抚摸着琴弦,心里总有一种无法言诠的感受。
一次,古筝老师推荐我参加一个演出,我想着,一定要尽自己最大的努力,让大家感受到古筝的魅力。
演出那天,我身穿一袭白裙,手心紧张得出作文了汗。主持人报完幕,我做了一个深呼吸,面带微笑,走到古筝旁朝观众鞠了一躬,坐下摆好手势。
调整好之后,我开始了演奏。随着《渔舟唱晚》的第一个音响起,全场肃然无声,只有琴声,回响着,传入每个人的耳中。
我拨着琴弦,一个个美好的音符,一串串优美的旋律,随着手的力度达到了高潮。愈来愈快,愈来愈响,一个刮奏,结束了高潮。
琴声再次变得悠远,飘渺。一个极长的颤音,为曲子结了尾。一曲末了,我起身鞠躬,回到观众席。嘴角扬起了微笑,心里有点小满足。
琴声悠悠,传入心中。古筝,是我的长处。它洗涤了我心中所有的尘埃,拨动着我的心弦。古筝,同样是我的挚友,它会陪我一直走到人生的尽头,尽头处,仍是琴声悠悠……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姚康 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 陈集中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 聆听者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 魏秋立 | 老师职务 | 副班主任 |