以声音为话题的作文600字 听,坚强的声音

1、以声音为话题的作文600字 听,坚强的声音

声音,是每个人独有的,它能婉转动人,也能激情昂扬。一个美丽的声音,能使众人铭记在心,也能使声音的拥有者永存于世……

还记得《中国好声音》的一位极具实力的唱将:姚贝娜吗?在我的脑海里,她是一个自强不息的大姐姐。她没有被癌症的入侵给击垮,反而用坚强的意志将病魔驱走。她,在我眼里是个好榜样!

曾经的军人,不服输的歌手,离开《中国好声音》的她没有停止她歌唱的脚步。继续唱,是她对人生的信仰。她唱出了自己的世界,唱出了自己的风采,唱出了自己的一生。

癌症再次侵袭,她用自己坚强的内心做抵抗。歌声并没有停止过,依旧飘荡在听众的耳边。治疗在痛苦,她依旧站在舞台上放声歌唱,歌声仿佛在和病魔叫板:“你来啊!我不怕你!”

病魔伸出死亡之手,她无力站起,在病床上的她渐渐不能唱了,但她的心还在唱,所有人都在为她祈福,而她依旧开朗面对,中途还不忘调皮地发着微博:“……等我好了,就请大家好好聚一聚!”表情中全是坚强的笑脸,没有放弃的念想。

不久之后,虚弱的她还是拗不过癌症的死亡之手,在休克之后,她决定将眼角膜捐献给需要它的人。最后一秒,她疲惫的闭上了眼,笑容、坚强写在脸上。

他终究没逃出死神的掌心,带着她那动人的天籁之音缓缓的到达天堂。留下的是光明的救星,帮助生活在黑暗里的人们重拾光明。就像她生前一样阳光。

她的声音虽然消失,但却留下了一双光明动人的眼睛继续活着。不得不说,那双眼睛是一双有声音的眼睛,它们告诉人们:一定要坚强的面对人生的挫败,勇往直前,做最好的自己。

听,坚强的声音。嗯!它在!它还将在人间停留,它还在天堂继续歌唱。

真想说:“嘿!你在!”……

本文作者简介
作者姓名杨思禄 作者年龄15岁零6个月
在读学校诸暨浣江中学 在读班级初三4班
性格特点自信 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩106分
指导老师张约翰 老师职务副班主任

2、坚强的我作文600字

每个人都有属于自己的个性标签;有的人好学,有的人努力,有的人调皮,还有的人大方。而我的个性标签就是——坚强。事情还得从那次说起……

今天是星期一,第三堂课是体育课,一堂用来测试2000米短跑的体育课。在短跑之前我们要先进行热身跑,然而不幸的是,在跑步的途中我不慎把脚踝扭伤了,刹那间一阵刺痛传遍全身。我无奈停住了脚步,准备向老师请假。转念又想,这次的2000米短跑测试可是要记入期末总成绩的。为什么偏偏要在这个时候出意外啊!我的运气可真差!就在我想放弃的时候,心里又闪现出一个念头——如果我放弃了这次测试,那我一定会被班上的同学嘲笑的,我不可以放弃。就这样,我带着伤,跑完了这难挨的2000米。

虽然我的成绩不是很理想,但是我努力过了作文,我没有留下任何的遗憾,反而很开心。同学们也为我竖起了大拇指,亲昵地称呼我为“坚强的雨轩”。从此,我将“坚强”二字作为自己的标签,深深地贴在脑海里。

这一次,因为要备战市里的铅球比赛,所以我夜以继日地练习投掷的技巧,终于——我的手脱臼了,更悲摧的这是在比赛的前一个晚上。但是为了全校的荣誉,为了不当逃兵,为了不被别人笑话,我咬着牙,忍着痛,还是坚持参加比赛。本来我认为自己是不会赢的,毕竟手腕处持续的疼痛感影响了我的正常发挥,但结果却是惊喜交加的——我获得了全市铅球比赛的第一名。我心里激动万分,因为这是我靠自己的实力而获得的名次,更重要的我是带—伤—作—战!我坚持不放弃,我是名副其实的“坚强的雨轩”。

这就是我,你认可我的坚强吗?

本文作者简介
作者姓名张千里 作者年龄12岁零6个月
在读学校湖塘小学 在读班级六年级4班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩90分
指导老师卓力 老师职务班主任

3、看见话题作文600字 我看见,一种叫做坚强的美

万物似乎都有属于自己的美,不相似,不重叠,而融汇在一处,便构成了这个闪耀夺目的世界。

傍晚时分,一双泛着幽怨之绿的双眼照亮了属于他的天地,傍晚正是它捕食的好时机,它一改往日倦怠雍容之态,将本色隐匿于茫茫黑夜之中,等待着属于它的猎物,忽的,一声鸣叫划破寂静的长空,而始作俑者却敏捷的窜进树丛,夜,恢复了平静,可是此夜,注定有不眠人。

我披起衣服,望着这皎然的月色,璀璨的星河似只为那一轮皓月而闪烁,而那一弯上弦月却显得这般遥远。古往今来,望之闪耀者多,但能望见她的凄清与孤寂者寥寥无几。低下头,不再望。

冰凉的夜色携着如水的月光探进窗台,照亮了那一抹绿色,我随之俯下身,才发现一年前那一株小巧玲珑的爬山虎,如今已顺着藤蔓上我的窗台,奇巧别致。我细细打量起它,深浅相见的绿,枝叶上并无美丽的图案,只是像相互缠绕在一起。极为普通,并未有吸引人之处,若繁密茂盛起来,反倒会遮蔽清晨的曙光和窗外的景致,唯一值得人赞叹的是,它的生命力竟如此的顽强,并无人悉心栽培它,可它却在偶然的几场雨汲取了水分,并无人为他除草除虫,但它却凭借着顽强的意志,蔓延上一层层窗台.无惧烈日,无畏风雨,在风与雨的交错呼应中存活在了世间一隅.......也许便是这恶劣的环境造就了它坚毅的品性,不骄不躁,头顶烈日,在不屑与厌恶的目光的汇聚中,默默的告诫自己:“踮起脚尖,就能更靠近阳光。”即便是人人都懂得的真理,但多数的人对于迈出的那一步后的未知世界的恐惧,对必然要付出的艰辛的抗拒,导致了他们在离成功的一步之间徘徊停滞,止步不前。

月光的清辉依旧挥洒在这座城市的每一角,不同的是,我似乎依稀瞥见了窗台下的那抹绿似还在努力的昂起头.....

皎然的月光下,我看见,一种叫做坚强的美。

本文作者简介
作者姓名张正直 作者年龄14岁零4个月
在读学校东莞东坑中学 在读班级初二8班
性格特点冷淡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩104分
指导老师韩巢 老师职务任课老师

4、关于坚强的作文600字

每在冬天,百花凋零,独有梅花傲然开放,不畏严寒,像一个战士独自对抗着千军万马。当我看到那鲜艳的花朵绽放在枝头,当我在白雪皑皑中觅得梅花的身影时,当我嗅到那高雅淡淡的清香时,我的脑海里浮现出奋力奔跑的小张奋力奔跑的身影。

一到冬天,我就穿着厚厚的羽绒服和大靴子,只要回到家,就再也不愿意出去。在学习上,老师和家长总说我是“差不多”先生。我没觉得这有什么不好,而且认为很多人也像我一样。

一个冬日周末的清晨,我被妈妈支出去买早点。突然,街道上传来了“啊!”的一声,我扭头一看,原来是小张摔倒了。小张是我们班同学,听说他是个早产儿,自小体弱多病,又是过敏体质,经常请假去看病。不过这个冬天,他倒是很壮实,很少请假了。我跑过去,连忙把他扶起来。小张痛苦地作文呻吟着,原来他的腿上的皮破了。我赶紧说:“小张,你不要跑……”小张却摇摇头,认真地说:“这怎么行呢?为了增强体质,我下定决心天天锻炼,我已经做过承诺了,诺言是不能破坏的。我必须跑完。”我点着头,但嘴上却说:“可你的腿……”“没事,我的腿不会有事的。”原来,小张为了锻炼身体,不论酷暑,还是严寒,已经坚持了一年了,怪不得他现在身体好多了。

小张向我道了别,又一瘸一瘸地跑了起来。我目送他的背影,突然,目光被路旁朵朵绽放的梅花吸引了。点点梅花在枝头上,使我的心在一瞬间被触化了,在晨辉的映照下,那梅花显得更艳,更美!我心想:对啊,小张就像这一朵梅花一样,坚强,不会因为困难而放弃,我自己不就应该学习这一种品质吗?我也应该行动起来,不再做一名“差不多”先生。

本文作者简介
作者姓名红会 作者年龄10岁零1个月
在读学校控江五村对口小学 在读班级五年级3班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩111分
指导老师林墨歌 老师职务副班主任

5、以声音为话题的作文

以声音为话题的作文
你听过鸟儿鸣叫的声音吗?当你看见树上的树叶“沙沙”地摇晃,一阵阵动听悦耳的歌声从树顶传来,打破了宁静的城市,叫醒了美梦中的人们。那是鸟儿玩耍的声音吗?
你听过蚱蜢在草丛里跳跃的声音吗?“砰砰”的声音,变成一首美妙的交响曲。南瓜成熟了,上面布满了蚱蜢,“咕吱咕吱”的声响传出,那是蚱蜢吃东西发出的声音吗?
你见过蒲公英吗?那你是否留意过她梳头的声音呢?蒲公英有着雪白的头发,风儿“呼呼”地吹过,头发被吹落了,在空中翩翩起舞。忽上忽下,不知道在哪儿又会冒出一株蒲公英呢!
世界上的声音无处不在,小溪“叮叮咚咚”,雨点“滴答滴答”,青蛙跳水“扑通扑通”等等。动听的歌声让人不再寂寞,响亮的噪音让人感到厌烦,优雅的声音让人觉得幸福。
你听到声音了吗?

本文作者简介
作者姓名解雨臣 作者年龄7岁零1个月
在读学校盱眙小学 在读班级二年级4班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩105分
指导老师王克俊 老师职务副班主任

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