书人生的挚友作文600字_书我的挚友作文600字

1、书人生的挚友作文600字

古往今来多少名人曾赞美过书,如杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”;苏东坡的"发愤识遍天下字,立志读尽人间书′;岳飞的"莫等闲,白了少年头,空悲切”……。

从小,我就爱读书,书里的内容让我浮想联翩,什么书我都看过,如《三国演义》、《格利佛游记》、《水浒传》……但最令我受益匪浅的是《三国演义》。

《三国演义》的作者是罗贯中,与《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》其名。

书中的主要内容是:东汉末年,朝庭腐败无能,各路英雄好汉纷纷起义,逐渐形成了三国鼎立的局面。

其中我最喜爱的人物是诸葛亮,因为他神机妙算、无所不知,无所不晓。

说诸葛亮神机算妙是因为草船借箭,讲的作文是因曹操大军侵犯江东,诸葛亮向周瑜立下军令状,三日之内交出十万支箭,于是,诸葛亮就让鲁肃私自拨给他二十支船,船上全插稻草,并且不能告诉周瑜。笫三天清晨,到处都是大雾朦胧,诸葛亮就去叫鲁肃一起去看一出好戏。诸葛亮命二十支船一起向曹操军营驶去,曹操见二十支船向大营进攻,怕有诈就叫弓箭手放箭,不一会儿诸葛亮见十万支箭已齐,就向曹操说:“谢,将军赠箭!”气得曹操七窍生烟。

这本书告诉了我们一个道理:做人要八懂得忍让,不能骄傲轻敌,做事应该全两观察,还应该向诸葛亮一样做一个,满腹经纶的人。

书,丰富了我们的生活;开拓了我们的视野;让我们有手不释卷的习惯;让我们在知识的海洋畅游……

本文作者简介
作者姓名林正刚 作者年龄10岁零4个月
在读学校文化绿城双语小学 在读班级五年级7班
性格特点幼稚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩95分
指导老师白海参 老师职务任课老师

2、书我的挚友作文600字

书像是伙伴,以它不同的面孔陪我漫步人生路。无论是否会有变故,它依然如此……

——题记

从公主裙到如今的校服,我已走过人生十三载。朋友有的各奔东西,有的聚少离多。但它却依然坚守着我。那便是我的挚——书。

记得五岁左右,我还是那个天真地穿着公主裙的小孩子。总是幻想着成为公主,于是便缠着妈妈给我讲童话。白雪公主的那颗神奇苹果,灰姑娘美丽的水晶鞋……总是伴我入梦,连梦都是那样香甜,美好。

那个时候的书,像是一个可爱的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍,悄悄为我带上想象的翅膀。

直到上了小学,褪去了稚嫩,开始了青涩的小学生活。我总是喜欢听爷爷用并不标准的普通话给我讲唐诗宋词。我至今仍记得在《词综》中看到苏轼的“花褪残红青杏小。”寥寥几笔,便让作文我看到了美好风景。

那时的书,如一位青年。带我游历大好河山。给予我内心的充实,更让我沉淀下来。

如今,我阅读的篇目开始变得深奥。《活着》令我思考人生的复杂。书中一个个家人的离去,接连的打击。最终只剩福贵一人,看得让我揪心。在那个乱世,有那样一位老人倍受煎熬。

令我印象最深刻的是那个为县长夫人献血失去生命的福贵的儿子。他对医生说:“我头晕。”换来的却只有冷漠的一句“没事”的回应。而在他生命消逝的那一刻,也没有人珍视。一颗有着大好前途的星,却令人惋惜地陨落。我开始思考人性复杂。

这时的书,如一位智者。褪去我的青涩,让我看到人性的复杂。让我明白,只有努力方能成功。

书,我的挚友,像各种面孔的人。它陪伴我,鼓励我走过人生的起起伏伏……

本文作者简介
作者姓名赵争鸣 作者年龄13岁零10个月
在读学校梅州市学艺中学 在读班级初二8班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩90分
指导老师郑少坚 老师职务任课老师

3、书就是我的挚友作文600字

我有一个好朋友,它一天到晚都陪着我,我可喜欢它啦。我们互相交流,我们互相理解;我们互相帮助,我们互相关爱。它软软的、矮矮的。没错,它就是我的挚友——书。

书籍给予我温暖,这种温暖是柔软的。在我无聊的时候,它就张开大嘴巴,与我交流。我们彼此谈心,了解广及四海的故事、散文。那优美的情节,惊险的旅程,使我们共同在欢笑中度过一分一秒。这就是我的好朋友:书。

书籍给予我帮助,这种帮助是莫大的。在我被一道又一道难题困扰时,它就源源不断地向我贡献知识的力量。那经典的词句,到位的分析,使我在知识的海洋中乘风破浪,无尽倘洋。这就是我的好朋友:书。

书籍给予我品质,这种品质是美好的。在我胡闹的时候,书中的道理便会提醒我,使我变作文得通情达理,尊重他人。那深刻的含义,重重的道理,使我变成了一位文质彬彬,友善宽容的好孩子。

书籍给予我精神,这种精神是庄严的。在我颓丧的时候,书中英雄人物的光荣事迹便激励着我。那不向命运屈服的精神,奋发向上的气魄,使我在艰苦的环境中努力跨越障碍,取得辉煌的成就。

我爱书,因为“书籍是人类进步的阶梯”;我爱书,因为“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”;我爱书,因为“读书破万卷,下笔如有神”。我曾经获得过“三好学生”、“阅读之星”、“五星好少年”和“书香家庭”等荣誉。但这份荣誉也应该颁给我的好朋友——书。因为它一直在无私地帮助我、鼓励我、温暖我、教育我。让我们永远一起努力吧!奋斗吧!让我们永远一起创造更美好的明天!

本文作者简介
作者姓名米扬 作者年龄9岁零2个月
在读学校石家庄党家庄小学 在读班级四年级1班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩92分
指导老师赵建明 老师职务任课老师

4、书,我的挚友作文600字

“书籍是人类进步的阶梯。”这句高尔基多名言举世皆知,我十分赞同这句话,但与此同时我也认为书籍是我们个人成长的阶梯,更是伴随我们一生的挚友!

很多人认为书就是一些纸墨的混合物而已。但我往往把书当成一个人。而每本书都是一个个性格鲜明,才华横溢的人。他们有的偏激,有的固执,有的潇洒。而在这些形形色色的人中,总有那么几个让我有所感悟,引我成长。

首当其冲的是《人间失格》他带着极为犹豫和彷徨的气息来到了我的身边。这本书的作者是知名日本作家太宰治。这本书主要讲述了一个心里,天生有些许问题的人在人间摸爬滚打27年最后与圆中的故事,文笔十分细腻,主人公的经历十分悲惨。但不让人为之感伤只会叹息这人世间的残酷。在最后主角去世时,我的心跳好像也与之停止。不作文再为这个人世间而跳动。

那是我人生中第一次受到那么大的文学冲击,是我彻底改变了对人的看法也改变了,思考的方式,但是我你这闷起那本书是否只带来了忧伤,我会回答恰恰相反,在领略完人间的恶后。我变得更加珍惜自己身边的美好,也更能体会到大人的辛苦,同时更富有同情心,这就是读书所带给人的成长,从那之后我便喜欢上了这种思想深刻的“大书”,如列夫托尔斯泰的《战争与和平》。高尔基写的《童年》等等,这些著作中有许多理念并不相同,有些甚至完全相反,但是正是因为有这些问题与观点之间的碰撞,才使得我们能够全面的认识这个世界,同时让我们的灵魂与思想更加丰富。

书,是我的挚友,它带我体会这世间万物的情感,它带我畅游世外桃源,它带我冲破所有思想的束缚让我不断成长。

本文作者简介
作者姓名车易拍 作者年龄13岁零2个月
在读学校南丰县第二中学 在读班级初二9班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩102分
指导老师金利泰 老师职务副班主任

5、书是我的挚友作文600字

读书真好,它给了我优秀的成绩,给了我阳光的心态,还给了我包容的性格。

那是一个阳光明媚的下午,我正捧着《智慧背囊》在阳台上惬意阅读,我的好朋友小红来我家做客,我招呼她坐下后,就去给她倒水。我小心翼翼地把杯子递给了她,刚要坐下,只见她猛地站了起来,大声地冲我叫道:’这不是我的水晶杯吗?怎么会在你这里?难道是你偷了我的水晶杯?”我吓了一大跳,急忙向她解释“小红,这不是你的水晶杯,这是我爸爸送给我的生日……”还没等我说完,她就打断了我,“你不用解释了,亏我还把你当作我最好的朋友!”说完头也不回地走了。而我,委屈的眼泪就像濛濛雨丝,忍不住洒落一地……

忽然,我想起了刚刚读过的一句话,“退一作文步海阔天空,让几分心平气和。”对啊,我为什么要耿耿于怀呢?我应该宽容她,和她心平气和地谈一谈,一起找出她丢失的那只水晶杯才对呀!

到了第二天,我主动去找小红,并把我的那只水晶杯的来历一五一十地告诉了她。我原谅她的误解,她感到很抱歉,向我认了错。我也因运用书中的那句话化干戈为玉帛。

于是,我又帮她回顾杯子丢失前的具体细节,并帮她一块寻找,果然,功夫不负有心人,我们终于在她的阳台角落里找到那只丢失的杯子。

“书犹药也,善读可以医愚”,当你浮躁时,它教会你冷静;当你面对困难时,它教会你坚强;当你面对矛盾时,它教会你解决问题的方法。我深深感受到:书是我的挚友,我爱书,它会陪伴着我成长。

本文作者简介
作者姓名艾罐灸 作者年龄14岁零2个月
在读学校南昌第五中学 在读班级初二9班
性格特点情绪多变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩94分
指导老师傅斯彦 老师职务任课老师

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