
1、我给花生点个赞作文600字
那一颗颗饱满的花生,胖胖的,似婴儿般可爱,嫩嫩的,如宝玉般圆润。
九月的田野,瓜果丰收。一望无际的田野上,五颜六色,唯独花生地里显得那么寒碜,毫不起眼。
我信步来到花生田里,泥土散发出丰收的气息。阵阵秋风拂过微黄的花生地,花生藤被吹得东倒西歪,显得那么柔弱。花生藤在我的脚下簇拥着,让我寸步难移。恍惚间,已忘了我来的初衷,我是来欣赏那盛开的花朵的,不是来瞧这不起眼的花生。
我久久驻足在花生地里,不由轻声叹息:唉,花生啊,你是那么不起眼,命运是多么可悲呀!瞧,高挑的菊花是那么绚丽灿烂;小巧的桂花是那么芬芳怡人。而你,被泥土掩埋,不见天日,注定不被人欣赏,多么可怜呀!
我深深叹了口作文气,带着些许怜惜,伸出手来,拂去脚下柔弱的花生藤,拿来铁锹挖向地里,泥土中出现了一簇簇花生,我轻轻提起,抖落上面的泥土,那一颗颗饱满的花生,胖胖的,似婴儿般可爱,嫩嫩的,如宝玉般圆润。微风吹过,空气中散发出淡淡的清香。望着那颗颗沾着些许泥土的花生,我思绪万千。
看似寒碜的花生藤下竟埋着如此丰硕的果实。它努力扎根、孕育、期盼、拼搏,即使被掩埋,也用尽全力来展示自己独特的美。那些美丽的花儿们,现在再怎么争奇斗艳,等花凋零了,也只能融入泥土之中,而花生,看似毫不起眼,却默默无闻地在地下孕育果实,这种默默无闻为人们造福的精神是多么可贵呀。
我爱花生,爱它默默无闻的拼搏精神。所以,我要给花生点个赞。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 包春梅 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 仙桃市龙华山小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 乐尊 | 老师职务 | 副班主任 |
2、收花生作文600字
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”想必大家都听说过这首诗。是啊,我们餐桌上可口的饭菜,背后不正是农民伯伯们辛勤地劳作吗?!
国庆假期,我跟着爸爸妈妈来到了外婆家,正值秋收季节,外婆家的花生大军早已整装待“收”了。我和爸爸妈妈也加入了秋收的队伍,帮助外婆一起激战花生大军。
刚进花生地,只见绿油油的一片,不禁意间吹响了战斗号角。我在旁边紧张地观看大人们战斗。
爸爸全副武装,举起锄头,对准花生的地下防御工事就是一炮,直接将防御工事击破,爸爸再用力一拔,一大串的花生出土了。刚出土的花生全身裹着泥,俨然成了一个“土包子”。爸爸用力在空中甩了甩,土包子一下就瓦解了,露出了一粒粒土黄色的花生,一串串像葡萄一样。
然后,爸爸把花生运到第一个程序——妈妈的手中,只见妈妈举起花生,对着桶里一顿作文狂抽,这些小家伙抵挡不住如此的冲击,便应声而下,落入桶中,不知不觉,一桶已满了。
终于最后一个环节了——外婆的网兜。外婆放大招了,她把装满花生的网兜甩入河中,再用一根酿酒棒,对着网兜又砍又砸,直到花生上的泥土全被河水冲去,外婆才将拖上岸。
别看这些工序很简单,其实都要花很大的力气。我先尝试将花生铲出来,却没想到如果铲不到位,花生根本拔不出来,还一不小心吃了狗啃泥。我再尝试了很多次,才把花生拔了出来,费了我好大的力气,一棵下来已经气喘吁吁了。我尝试着把花生甩下来,这个也是很有讲究的,如果力气太小,花生依旧在根上喝茶,如果力气太大,又容易把桶打到千里之外。最后,尝试了把花生洗干净,可太太太重了。
别看天天餐桌上见到的花生,要把它收起来却如此的难,所以说“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梁伯韬 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 重庆国博城签约小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 刘西元 | 老师职务 | 任课老师 |
3、剥花生作文600字
在讲剥花生之前,我先请大家猜一个谜语:“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。”
猜出来了吗?
那就是大家都吃过的——花生。
花生壳是粗糙的,凹凸不平的,这个麻屋子形状好像数字8、生的花生不好剥,我要用牙齿先咬一个缝,然后用指甲盖一点点的用力掰才能剥开;而熟的花生就好剥得多,用牙齿就能轻轻咬开。
躲在屋子里的花生穿着一身红衣裳,脱下衣裳就成了白胖子。生花生是个红胖子,吃起来没有什么味道,还塞牙;熟的花生用手轻轻一搓,立刻变成了白胖子,吃起来又香又脆。
现在我再给大家讲一个关于我与剥花生的故事。
在我六岁时的一个中午,我发脾气不吃午饭。于是,妈妈说:“你现在不吃作文也可以,但是整个下午都不能吃零食。”倔强的我理直气壮地说到:“不吃就不吃。”
到了下午,我肚子饿得咕咕咕咕叫。我看到妈妈正坐在客厅里剥花生,看到她把大麻袋里的生花生一颗一颗地剥开放进小食品袋里,我立刻眼珠一转,想出一个好主意。
我高兴地问妈妈:“需不需要我帮忙”。妈妈冷冷地说:“不需要”。我只好把刚剥好的花生乖乖地放进小食品袋里。然后改口说:“是爸爸要吃,我帮他拿进去几颗。”说完就狠狠地抓了一大把花生跑进爸爸的房间里偷偷地剥了吃掉。呵呵!这下,聪明的妈妈也上当了。
故事好听,花生更好吃。到了过年的时候,家家户户都会劈里啪啦地剥花生,嘎巴嘎巴地吃花生。我真希望春节赶快到来啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 家生子 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 武进区庙桥小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 王继怀 | 老师职务 | 任课老师 |
4、描写花生的作文600字
“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”你们说这是什么?对了,它就是花生。
你们看,花生宝宝有个很特殊的“房子”。它土黄色,形状千奇百态,有的像一个“8”字,有的像一个可爱的葫芦。它的外衣成格子状,好像还可以写字呢!摸起来粗糙得很,并且散发出一股淡淡的清香。
我迫不及待地想去打开“房子”的那一扇“门”。瞧!“房子”顶上有一张“嘴巴”,你只要在“嘴巴”上轻轻一摁,“房子”就裂开了。不着急,我们先听听花生宝宝在干什么。我摇了摇,发出“咚咚”的声音。它们正在欢快的跳舞呢!
现在,可以“开门”了,只听“咔嚓”一声,“门”就轻松地被打开了。我一把“门”打开,就看到花生宝宝把红色的外套解开了点儿。有可能是因为刚才跳舞跳热了吧!作文我仿佛听到花生宝宝在说“凉爽多了!”
这花生宝宝香气四处飘逸,使得我嘴角边全是口水。我把它的“外套”脱得一干二净。舔了舔嘴唇,“哇呜”一口把花生宝宝吃了。太美味了,太香了!我巴不得把世界上所胡的花生都吃了。
别看花生小,作用可大着呢!花生中的锌元素含量明显高于别的油料作物,锌能促进儿童大脑发育,增强大脑的记忆功能。花生含钙量也很丰富,可以促进儿童骨骼发育。就连毫不起眼的花生“红外衣”,也富含油脂和多种维生素,能促进骨髓制造血小板,并具有止血的作用。可以说,花生的每一部分都有很高的价值。虽然花生为人们做的贡献很多,可是,默默埋在地下,从来不会求一丝回报。
看了我的这篇,你是否也喜欢上花生呢?如果有,就来告诉大家吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜丽萍 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 渭高高级中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 容妃 | 老师职务 | 任课老师 |
5、种花生作文600字
今天我回了外婆家,我的外婆住在农村。农村可好玩了,有很多的野山鸡,它们在林子到处跑,还有很多鸭子,它们在水里面游来游去。可是我今天来的目地的是后山上的那块地,因为我们将会在那举行一场种花生大赛。
我肩上扛着锄头,头上戴着一顶草帽,穿上工作鞋开始上山了。我一边上山一边在想:今天种花生大赛会是谁赢呢?花生是怎么种的?是要种上苗子,还是直接种?我还没上山,心里就已经充满了期待。
我顶着太阳一步一步地走上山去,当我走到山上的时候不由自主的大叫一声:“啊,好大好黑的土地。”我走过去仔细的一看:“啊,这些黑土的表面上全是被锄头锄过的,每个方格好像都是一样深,一样大。简直就是鬼斧神工,不对,如果这片地已经锄了还要带锄头干什么?
我马上把锄头扔在一边开始种地了。只见外婆拿来了一桶花作文生,不过花生的颜色和味道都很奇怪,它们不像普通的花生一样颜色是红色的,味道很难闻。外婆说:“这个花生是打了药的,每个小坑只能丢三颗花生不可以多,也不能少。”我和弟弟听得清清楚楚的。我们把这块地分成了两份,我一份,弟弟一份。马上开始种花生。我一手拿花生一手拿盆子,数清三颗一扔,一下子就扔进了坑里。那里有一个坑,我离那个坑很远,我马上变成了一只猴子,在坑的边缘跳来跳去,然后把三个花生扔进坑里。我又发现了一个坑,一下子成了“百米投篮”把花生米扔进去,我也是佩服我自己,可是当我看见弟弟的花生令我大吃一惊,他竟然投得比我多,每个坑都是三个不多也不少。我加足马力把我吃奶的劲儿也用出来了。这投三个那投三个,一会儿大步投篮命中目标,一会儿把花生扔起来成了“毛毛雨”百发百中。过了几个小时后我们种完了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 左也 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 顺昌实验小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 史珍香 | 老师职务 | 副班主任 |