是写作影响了我的阅读

写作，俨然已成为了我的习惯。为了更好地写作，我试着开始阅读一些课外书。

刚开始，我是从漫画书入手的，渐渐的对里面的情节入了迷。但是对我的写作毫无帮助，甚至影响了我的学习。后来我就尝试着看一些没有插图的小说。刚开始我觉得索然无味，觉得还是漫画带来的视觉冲击能更直接的告诉你书上的内容。而单单的文字，就相对的变得枯燥无味了。

但是，当我看完《沈从文经典作文选》后，才发现我大错特错了。寥寥几字，只要运用恰当，也同样能够将各种事物、人物刻画得如同漫画一样生动、传神。读者能感觉作者笔下的人物栩栩如生。我读着这些文章，仿佛文中的人物都活了过来，就在眼前，我能十分清楚地看见他的模样、动作，能听得见他说的话，甚作文至能了解他内心的想法，似乎已经走进作者内心的世界。这要比漫画精彩多了！

这让我受到很大的启发。从此我也会尝试着看一些文学名著。

写作是有东西写了，可写出来东西还是“缺乏营养的”，需要好的“营养品”——书籍，来补冲营养。当然，选书很重要，那些看了与没看没什么区别的，看了没有得益的闲书，就不必浪费时间去看了。

写作，音乐和灵感固然重要，但是你没有阅读过很多的书，没有打好良好的基础，听再多的音乐，想再多的题材，也是没有用的，因为你没法用优美的语句将你的想法表达出来，一切将是徒劳。

读书对于写作不可多得！而写作对我来说将还有很长的路要走。我一定要更努力地学习，以后写出更有生命，有灵魂的文章！

当岁月悄悄流逝时，圣诞节的氛围溢满整个城市。虽然这是外国的隆重节日，但是爱凑热闹的中国人也来沾沾喜气。呵呵，可惜这份喜气在我们这里却感受不到。还好，有朋友的祝福短信在提示着我，要不然估计也会忘记的吧。是啊，现在我已习惯着重复每天都在做家校往返的事情。面对着那帮调皮鬼，面对着那些不堪入目的作业，面对着那些无可奈何的事情……

在忙碌中，圣诞已远去，我也已好久不上线了。现在来了，突然发现有朋友送我祝福，只是我却没来得及分享。真是很抱歉！虽然我没能及时送上祝福，但是还是很感谢你们！同时，我也祝福你们！

圣诞节那天，我依然要到学校，和我的学生在一起。一开始，面对着他们说了几句祝福的话语就上课了。一下课，我没有离开教室，就坐在讲台上批改着他们交上来的作业。学生们总会上讲台围着，我的上空明亮光线顿时减少。作文一发现学生的错误时，我就会叫他或她上来，耐心教他们。可正当我给一位女生讲解作业时，我突然觉得我的左手有点痒痒的，其他学生发出一些诡异的笑。我一看，真让我哭笑不得。原来是黄桂强这小子，居然在给我戴戒指。真晕！我赶紧摘下那枚戒指，还给他。我问道：你知道戒指是什么意思吗？他答道：就是结婚嘛！老师，为什么其他的老师的手上都有戒指，你怎么不戴呢？我无语了，但却笑了。戒指里包含的意义太深刻，他怎么可能懂呢？而我现在正年轻，我相信面包会有的，爱情也会有的，终有一天，我相信会找到那个陪我一生的人。后来，下午的时候，我来到教室，那时黄桂强还没来。黄玉红告诉我，那个戒指在我的笔袋中。我知道，这当然是黄桂强的杰作啦。果然如她所说，这个戒指是黄丽婷的。后来，我就给回人家了。

唉！黄桂强这个不羁的家伙，你什么时候才能变好呢？

我的爸爸和妈妈是世界上最爱我的人，我也很爱他们。但是……

有时候，我真的感觉和他们无法交流。有一次，我单独一个人在家，妈妈临出门时对我说：”记得给洗洗碗”。我认真的洗了碗，但是漏掉一个没洗。妈妈是回来后，不问情况就把就说了我一顿。后来，我跟妈妈解释，而她却说：“一天到晚在家，啥事也不干，连碗也不给洗”。我又跟她解释了一遍，但她仍旧坚持他自己的看法。那时，我感到自己很委屈也很无奈。

每次考试成绩下来，我爸爸都会批评我，他不看卷子的难度，也不看我有没有进步，他只会拿我和别人作比较，他总说：看看别人家的孩子考得多好，再看看你！我当时就想，为什么就不能听我说一下？为什么总说别人家的孩子好？我总是比别人家的孩子差，为什么就不能鼓励我一回？我也有自尊心啊！他们这样是在一点点打击我的自信作文心，我对他们说什么他们都不听，他们只看结果，只顾自己高兴满意就行了，但我也需要关心、鼓励和支持啊，我真想和爸爸妈妈好好谈谈。

在家里，我感觉我总是最不受你们喜欢，你们埋怨我学习成绩不好，也不能帮你们干活。但我会努力改变自己的，我会变成你们眼中希望看到的样子。但是我希望你们可以站在我的角度思考问题，多为我着想。我真的想和你们好好谈谈。

我只是一个14岁的孩子，不明白道理还有很多，如果我做错事情了，你们可以说我，我是不会不接受的。我只希望你们在不伤害我自尊心和自信心的前提下，可以和我好好谈谈。

我不是你们心中想象的那个完美的女儿，但我会努力变成你们心中想象的样子，让你们以我为骄傲！

我真的很爱我的父母，他们也很爱我，我们一起好好谈谈，好吗？为了我的学习，为了我的未来！

历史上赵括饱读诗书，对兵法的研究很深，谈论时头头是道，句句成理。颇受人赏识。

后来当了军官，带兵上战场，结果实战中那些计策不起作用，终于一败涂地战死在沙场。

对于书上的知识，只是会说道理，那是没用的。真正的在实践中去领会书中的真意，那才是取胜的关键所在。如果只是学习空知识，而不去实践。就如同空喝了一肚子的水，而不去吃饱一样的道理。

这么说，并不是说读书不重要，不是只体验，两者应该结合在一起，才会发挥更加强大的威力。

书中的知识应该记在心中，不能放作文在书上，那如同一餐桌美食，而你却不去吃，那你始终是饿的。

对于这一观点，我想用这样一个童话故事来谈论，故事是这样的：

有一天，一群饥饿的老鼠来到居民家里偷吃粮食。突然间，军师报道：“大王，我们发现了一本书。”大王说：“书是什么？”军师道：“据说这是一本叫‘灭鼠一百法’的宝典，记载着如何对付我们”。于是鼠王一声令下，整本书被围个水泄不通，一阵嘶叫，书成了碎片。

于是老鼠们如同大获全胜，虽然自己没弄到吃的，很饿。但觉的出了气，得意洋洋的回巢。

这时前方的鼠们一个个倒了，后面鼠吓得四处逃窜，结果都被捕鼠器抓获了，天罗地网，没有一个老鼠幸免，连鼠王也不例外。

老鼠虽然毁掉了书，但没有破坏人的智慧，书中的智慧在人的脑海中，而不在书上，所以，书是死的，人是活的，要将书记在脑中，才能更好的利用它！

“我是谁？在哪儿出生的？叫什么名字？几岁？生日什么时候？……”面对着这喃喃自语的幽冥鬼怪，我被吓得身子直哆嗦。

“啊！”恍然中，我大叫一声，揉揉发红的眼睛，喘了好几口气，睁开眼睛。虽然醒过来了，我盯着镜子里“群发乱舞”的我，却像中了魔咒般，自言自语，“我是谁？我是人。在哪儿出生的？江苏南京。叫什么名字？郑天悦。几岁？十岁。生日？3月21日……”

一片茫然，一片寂静。

我拍了拍自己的头，迫使它冷静下来，再看看钟，此时才凌晨4点，夜空繁星闪烁，十分炫目，我不禁在心里暗自好笑，干嘛呀？神经病啊？随即看了一眼星空，又睡下来。梦里：对面坐着一位与我一模一样的人，只是她小小年纪却有了作文一份不符合年龄的沧桑。对方像鬼怪一番，幽幽地问了一句：“我是谁？”我答：“我是一名学生，一个人。”问：“我在哪儿出生的？”答：“江苏南京。”问：“我几岁了？”答：“10岁。”问：“生日？”答：“3月21日。”……问：“学习情况怎么样？”我如实回答：“数学好，英语好，语文稍差。”“你该采取什么措施？”我一惊，“努力复习，认真听讲，积极发言……”那人笑了，“现在你该知道怎么样了吧。”不等我回答，她站起来，消失在风中。

“啊！”我被惊醒了，想着做的梦，若有所思。

从此，我发奋学习，终于获得成功。

那是38岁的我，这样对自己说道：“我要感谢28年前的一次梦，它指引着我走向成功……”