想高飞的猫_我要高飞作文1000字

1、想高飞的猫

想高飞的猫,是世界经典桥梁书,是(西)约瑟写的。书中写沸罗罗小猫,它喜欢在窗口看者鹳鸟飞翔,心中十分羡慕:要是自己也能飞,从高处看看一切那该有多好啊!终于有一天,他鼓起勇气,爬上屋顶,腾空一跃。可这还没来的及享受飞翔的喜悦,他就重重地摔在了地上。可是 他也没有放弃这个飞天的理想,最终他的主人帮了他实现了。

  现实当中,很多人都像沸罗罗一样为了自己的目标,不管遇到了什么挫折都不放弃。有一手歌唱的好,当困难来临的时候,请你举起你的左手,左手代表着方向,它不会向困难低头。当遇到挫折的时候,请你举起你的右手,右手代表着希望,它不会为挫折发愁。

  说说我吧,我喜欢历史,所以我立志要当一个历史学家,可是我的家长一而再再而三的阻止我的兴趣,只要我一看历史书他们就说不去学习看那些乱七八糟的书有什么用啊。虽然他们反对,可我为了我人生的一个目标我是不会放弃的,所以我就躲着他们读与我有缘分的唐朝历史,我已经把唐朝的历史“吃进肚子里了”。我又向我的目标迈进了一步了。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名马浴柯 作者年龄10岁零3个月
在读学校新乐小学 在读班级四年级6班
性格特点不灵活 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩108分
指导老师雷麟 老师职务班主任

2、我要高飞作文1000字

我要高飞,飞到世界的边缘,我要到达无人能到达的绝对。再苦再累,我也绝对不后悔,梦想哪是说说而已的玩。——题记

当你只身处于茫茫大海,当你面对挫折一次次无助,当你无数次彷徨于漫无边际的前方时,你是否认为只能是这样了呢?或许,当你飞起,凌驾于众人之上,你会发现曾经困住你的,不过是一场云烟浩渺。

“飞”,对于我们来说,总是没有自我代入的感觉。那是有翅膀的动物才做得到的,许多人会这么想。其实,外物的牵绊迷惑了大多数人的眼睛。当你脱离外物的制锢,将心放飞于外物之上,便没有什么东西能阻挡你飞翔。

飞,意味着绝对的高度与力度。于高处所观之景,不仅仅在景色上妍丽自成一派,更使人获得了心灵上的壮志豪情与豪放胸襟。杜甫立于泰山之顶,“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情便油然而生。曹操东临碣石,兼并天下的壮志便自然吐露。多少文人侠客忍受了旅途的寂寞与攀登的艰辛,只为于高处体会那无法为外人道的凌然豪放。此中滋味,又岂是井底之蛙可知。

庄子于《逍遥游》一文中曾说:“故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风,背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。”想要高飞,就必须有漫长的准备。虽不至于如“天降大任”时的“苦其心志,劳其筋骨,饿其作文体肤”,但在冗长的仿佛没有边际的时间里,自己就成了自己最大的敌人。在立下飞翔目标时的那一刻起,就要与曾经龟缩于地面的自己道别了。若要登临更高的高度,怎可被外物禁锢住心灵?然后便开始漫长的“培风”阶段。在这漫长的时间里,你可能根本看不见希望,但要相信每一份努力都有转变为果实的可能。忍受得了这份煎熬,于心灵而言已然是一种超脱,而在这段时间里又增益其所不能,最后在身心都已准备充分时,张开属于自己的翅膀,飞翔。

我们现在的大多数人,还是处于飞翔准备期,有了目标,为之奋斗,积极的人当如此。每个人都应抱着这份积极的心态,努力开拓属于自己的轨迹。王安石在《游褒禅山记》中叙述了自己的游记经历,讲到深处的景色往往更加美丽,但人们大都因为忍耐不了艰难的旅程与幽暗昏惑无所寄托的景色选择了放弃。这在现代社会也屡见不鲜,许多人都曾壮志凌云的许下豪言,又有多少人坚持到最后,守住自己的诺言?到最后也不过一句放弃,一声叹息罢了。我们会哀叹一声可惜,但你是否也正向祭奠理想的路上迈进呢?珍惜自己的准备期,别被一时的困难迷惑了双眼,时刻不要忘记飞翔的信念,才能凌于众人享受那份独有的豪情壮志。

用自己的努力打造翅膀,凌驾于绝对高空之上。我要高飞!

本文作者简介
作者姓名沃能 作者年龄17岁零4个月
在读学校拉萨那曲高级中学 在读班级高二5班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩119分
指导老师白川由 老师职务任课老师

3、高飞吧,风筝作文600字

今天,我自己做了一个风筝,在收获喜悦的同时,我还没忘了我做风筝时的汗水和失败。下面请看一看我是怎么做风筝的吧!

我拿起了一根竹子,劈成了两半,摆成一个十字架模样,觉得很好玩。对着易涛说:“大胆妖孽,看我来收拾你,拿命来!”谁想易涛用了他擅长的“九阴白骨爪”,那尖锐的爪子太可怕了,我手上至今还有红印,他就是个“冷血动物”。我忍着伤痛来到自己的“实验室”继续“研究”。我拿着剪刀在十字架四周裁了巢,差点伤到自己,用绳子捆在上面,我把绳子捆好后,一下把风筝碰掉了,绳子也掉了。我并不沮丧,大声说:“姓潘的,抄绳子来!”他把绳子递来,我说:“你先退下吧!”我又耐心地做好了风筝,现在只需要糊纸了。作文

我对刘爽说:“爽歪歪,供胶布。”她把胶布给我,我又像个少爷似的:“潘某某(班上只有他姓潘,我一般叫他外号),拿纸来。”我把纸放在上面,发现大了点,聪明机智的我把纸折起来了。我拿胶布找了很久才找到,定了方向,我撕开胶布时,发现指甲太短,只好忍着仇和恨来找“冷血动物”——易涛同志,没想到他还帮我,一下就把胶布撕开了,“冷血动物”不可小视呀。我用胶布粘好,制作风筝只有一步之遥了——捆绑绳子。

我又找来班上的高手易涛,向他求情,只见他三下两除二就弄好了。他的优点真多,他很酷,是我的超级偶像。

风筝起飞了,我心里激动地像沸腾的水似的,因为这是在同学们的帮助下完成的。我打心底地感激他们。

本文作者简介
作者姓名干你 作者年龄10岁零1个月
在读学校常州市解放路小学 在读班级四年级1班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩94分
指导老师李名 老师职务副班主任

4、浴雨高飞作文

“我憧憬蓝天白云,我梦想有一天,能飞上属于我的天空!”

从床下翻出这一风筝,我便迫不及待的想要放飞它。一路奔向广场,半路上,飘起了小雨。风也起了。

站在空无一人的广场,我放飞了这风筝,独自一人享受着“雨中放风筝”的乐趣。

“终于,我开始飞翔,我可以惬意地享受风的抚摸,领略天空的神秘。我想飞得更高!”

风渐渐猛了,雨渐渐大了。

空中的风筝,无论飞得多高,总逃脱不了那根线的长度;舞动的风筝,不论如何演尽自身的风采,也挣脱不了线绳的牵动。

筝有泪,风无情。

风越来越猛,雨也越来越大,我想尝试着将风筝收回,但手已冻得不听使唤,无奈将之缚在了旁边的木亭上,我则靠在作文亭子上将棉衣拉紧,痴痴的望着雨中的那只风筝。雨已将它全身打湿,风一吹过,浑身会冰冷,他或许早已失去了知觉,但却没能阻挡住他的决心——他奋力向高处飞着,此时他明白:不能放弃,一定要顶住,为了我的信念,我最初的梦!

渐渐地,风停了,雨住了,太阳露出了灿烂的笑容。风筝也落了,在地上翻腾了几下,最终停住,仿佛用尽了最后一丝力气。

我赶忙跑上前去,将风筝收回,触碰到他冰冷的躯体,心想:即使被雨打湿,被风吹冻,也依然怀揣自己最初的梦,浴雨高飞!这是你想要告诉我的吗?

也许我不能成为那执着的风筝,但至少在此刻,我还是会仰望风筝,将他的“浴雨高飞”的精神铭刻于心,以此来勉励未来坎坷道路上的自己。

本文作者简介
作者姓名景旭枫 作者年龄15岁零3个月
在读学校汝阳县直属初级中学 在读班级初三6班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩111分
指导老师乐桌面 老师职务副班主任

5、高飞的风筝作文

又是一年的春天,我独自漫步在宁静的湖水边,抬头瞭望那湛蓝的天空,不经意间一只轻盈别致的风筝映入我的眼帘,它迎风而上,后面的飘带舒展飘逸,把我的思绪带到了一年前的那个午后。

那天吃过午饭以后,我躺到沙发上兴致勃勃地看着电视,看着看着我就入了迷,正演到高潮部分,妈妈忽然跑过来,说:“别看电视了,赶快去做你的作业去。整天这么贪玩,也不看看书,你的学习成绩怎么进步啊?”妈妈说着就把电视给关上了。我十分生气,朝他大吼:“喂!我刚吃完饭休息一会都不行啊,整天就知道让我学习学习,都快学成一个书呆子啦!不知道要劳逸结合吗!”

我丢掉遥控器,怒气冲冲地摔门离去,独自一人行走在空旷的广场上。忽然看见远处有几只风筝在自由翱翔。其中有一只风筝飞的老高,像一位威武的将军,在审阅着他的军队,旁边还有几只飘在低处的风筝,我向远处望去,一位老爷爷正在控制着那只最高的风筝,还有几个孩子正在放着低处的风筝,那个老爷爷总是用手往下扯一下风筝再松一松作文,将风筝送往更高的天空。而那几个孩子却只知道放线,绳子已经弯了,可风筝不是往天上升,而是一点点的往下落。我不禁暗暗的嘲笑那几个孩子。

然而弹指间我又若有所悟,人们欣赏高处的风筝,因为放飞的风筝格外美丽,可是几乎没有人去注意拴在风筝下面的那个长长的细线。如果没有了线,那风筝还会那么骄傲的翱翔吗?

风筝离不开线,线也离不开风筝,他们本身就是一个整体。而我也突然明白:线像是父母,而我们就是风筝。父母总是管教唠叨我们,而这却是为了让我们能够进步,让我们更加完美。就像是放风筝的时候不断的拉一下风筝,目的就是为了让风筝飞得更高。我明白了我的错误,原来父母的一切都是为了我们的好,正所谓“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”我决定回去向母亲道歉。于是我踏上了返家的路……

那在蓝天白云间翱翔的风筝,正因为有线的牵引,才会使它突显绚丽多姿的风采。我要做那只高飞的风筝,享受“线”的束缚。亲爱的同学们,你准备好做那只高飞的风筝了吗?

本文作者简介
作者姓名徐坚 作者年龄15岁零8个月
在读学校平阳县水头镇第四中学 在读班级初三6班
性格特点竞争性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩91分
指导老师黄一川 老师职务班主任

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