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1、感谢痛苦作文600字
【篇一:感谢痛苦作文600字】
生活中快乐到处充满着快乐,与朋友玩耍、与父母去旅游、与家人吃团圆饭,快乐使我们的生活丰富多彩,五彩缤纷。
但是快乐的后面是痛苦使他前进的,只有痛苦,你的生活才会有快乐。只有在学校星期一至星期五的时候努力发狠,周末作业才会减少很多,成绩也会很优异,冬天不要穿太多的衣服,不戴手套,不愿意多等一分钟去穿戴,后来只有感冒发烧,只有先穿好,再去游玩才会快乐。俗话说的好,先苦后甜,大概说的就是这个意思吧。
其实我们都知道和懂得这个道理,但是我们并没有去遵循和控制自己,在学校的时候,每天都有家作,而时间只却只有短暂的八十分钟,如果每天利用课余时间,中午午休时间,傍晚的时间多做练习做家作,我相信一定会写完,而不用第二天等老师教训和数落。就这样一天下来,没有玩耍时间,只有痛苦是没有人能够坚持下来的。
冬天是个美丽与浪漫的季节,雪花纷纷落在地面上,一层又一层,一层又一层的被白雪覆盖,就是这样一个美景,迫不及待的孩子们没有穿戴多等一分钟就冲出去与雪人嬉戏,换来的却只有痛苦感冒发烧不舒服,这又是何必呢!所以先甜后苦,只会让我们后悔莫及,从不会让我们觉得快乐。
我们要感谢痛苦是痛苦,让我们在成长的道路上寻找到快乐,人生的道路上充满了坎坷和与痛苦,只有这样,我们才能找到快乐的真谛,在快乐中我们要感谢生命在痛苦中,我们也要感谢生命。
【篇二:感谢痛苦作文600字】
下雨了,那应该是天神的泪滴吧,支陆小凤有苦涩的咸味,毕竟天神是不会忧虑思愁的吧…。
我是一个孤僻的人,特别敏感,和别人相处也是无话可说,在乎什么呢?惟独受不了别人的议论,痛苦与我也是十几年的老朋友了。
如今阿,上了初二,别人穿得多时尚,长得多俊俏,还常常和一群好友吃香喝辣,似乎都与我无关,陪着我的只有影子,孤独的影子。
特别期望雨天,就看不到别人一起出去玩了,更是因为雨天同学们都待在教室,多点热闹的气氛,少点孤独的心。是习惯一个人了的原因吧,人多了我反而不觉愉悦,又渴望独来独往。我常常到学校花坛前,看着花儿开得灿烂,心想:我要是能像你们一样就好了,哪怕是一瞬间的光彩我也足够了,每当看到有同学被称赞,心中隐隐作痛,感觉自己在别人面前抬不起头。花儿,你们有华丽的外表,有绿叶相衬,有蝶拥簇,有人欣赏,而我呢,只有毫无知觉,冷血的身躯,犹如一副行尸走肉。罢了,也没人会在乎我,我也没必要太在乎得失。
过去的日了里,我总感觉事事不顺,仿佛老天都在针对我一样。老师的斥责;朋友的背叛;同学的排挤,蜂拥而至,每当遇到这些,我都会咬牙愤慨;总有一天我会让你们十倍奉还。于是倾心学习,默默提高。
寒冬,大雪纷飞,惟有腊梅孤芳自赏,我暗地里想:自己也要像她一样,坚忍着,直到某一天绽放。终于,期末考试我考到全班第一的好成绩。我明白了,你若盛开,蝴蝶自来,但要经历含苞欲放时的痛苦。就像越王勾践整天忍受着亡国之苦,卧薪尝胆,才能重新称霸,司马迁忍受着宫刑之苦,才能写下巨著《史记》。
蚕不忍受缚茧之苦,就不会破茧成蝶,流星不划过天际,哪有那灿烂的摩擦?
【篇三:感谢痛苦作文600字】
天空中乌云密布,狂风呼啸着。又一次走到这枫叶翩翩的小径上,望着路边一处被风吹的杂乱无章的小土堆。不经意间,又勾起了我成长的回忆……
那一天,快要下雨,急切的我赶忙跑回家,在经过一个小土堆的时候,听到了一声声细小而微弱的呻吟声,走近一看,我发现了一只刚出生的小白猫。它睁着眼睛,瘦小的身躯卷缩在一团,十分可怜。于是,一向喜爱小动物的我自然是欣喜若狂。激动的我捡起一片大大的枫叶,将它抱在作文上面,小心翼翼的捧回了家。
由于家中有规定,不能养动特。所以,我回家后蹑手蹑脚的将小猫养在了我家楼顶上,将一个小木盒作为它的小窝,藏在一个隐蔽的角落。生怕一不小心被家里人发现。
就这样,我每天吃完饭后都会给它带去一些肉类食品,小猫就会开心地蹭到我身边。几天过去,它和我渐渐熟了起来。每天放学后,第一件事情就是带上好吃的上我家楼顶,和小猫一起玩耍,看着它对着我开心的“喵…。喵…。”叫,我感到十分开心。
然而,好景不长。渐渐地我发现小猫变得越来越沉默,吃的也没以前多,对我也是爱理不理了。一天傍晚,我偷偷的站在墙角处,想看看小猫到底怎么了。它没发现我,于是,爬出了小盒子,独自站在最边沿往下望,兴奋地而又无奈地徘徊,仿佛那下边有一股神奇的力量吸引着它。
过了几天后,小猫死了,它是从楼顶跳下去摔死的,我回家后看到这幅场景心中疼痛无比,满肚子的疑问。
最终,多从姐姐嘴中得知,那几天总有一只大猫在门前,仿佛在呼喊着什么。于是,我心中一惊,满满的不解顿时有了答案。
小猫死后,我整天都沉浸在痛苦之中,做什么事都提不起兴趣,每天放学后,也习惯性的想跑上楼顶,却都是失望与伤心,与它的朝夕相处中,我感到无比的快乐,可这份快乐说没就没了,怎么不心痛?
时光日夜不停的在流逝,这份痛苦也一直隐藏在我心中。也曾无数次反思自己,如果当初没有将它带回家,关在一个小小的盒子里,限制了它原有的自由,分离了它和它的家人,就不会造成那样的后果。
所以,我明白了,受是无私,不能只为自己想。你想要的,不一定是它想要的,爱是自由,只有自己自由,不被限制,才会快乐,爱是放手,不一定就要它必须在你身边,无论你身在晚上可以用,只要你有这份情。
在大自然的客观规律中,有时太过于好心只会产生相反的结果。就像这只小猫,它只属于大自然,而我们,也只是大自然中的另一份子。所以,感谢这次痛苦,让我明白了更多……
行走在枫叶翩翩的小路上,这一次,我没有带回任何东西……
【篇四:感谢痛苦作文600字】
痛苦是人生路上的指标,也是人生时的一个急转弯,经历痛苦后迎来的是快乐,是一次认识,通常所说的先苦后甜就是这个道理。
那一次我看着我的朋友在那玩滑板,我看入迷了,我心想:“我也想玩。”看见他玩的那么认真,厉害,我把过去对他说:“给我玩一下。”当我踩在滑板上时,心中十分的激动,但是每当我登一下地面,滑板开始走动,我就刷一下直接摔倒在地上,幸亏只是擦破点皮,每当我这样时,我感到十分的痛苦,我就回家了。
当我到了家里时,我就买了滑板,开始我的练习。每当踩在滑板上时向下移动,滑板开始动,我马上把脚放在滑板上,但是过了一会儿,我就没有把握平衡,摔在地上,我感到十分痛苦。我再一次的站了起来,继续练习,摔了了十几次后,我终于把握住了最简单的几个基本功,然后我就开始来练习一些困难的技术,虽然没有学到困难的技术,但是我也已经把最基本的技术觉得扎扎实实。回到家之后,我父母看见我衣服都已经破烂不堪,他们都在劝我不要练了。第二天,我继续拿着滑板去广场上练习高难度的一些动作,那一天晚上,我用电脑查了如何做这些高难度的动作,一天又一天,我一次又一次的站起来。在进入初中后,我在周末仍然还在练习滑板,虽然在这个过程十分的痛苦,但我仍然在坚持,世上无难事,只怕有心人,现在我掌握了许多的高难度动作,就是因为痛苦在所带给我的。
因为痛苦,所以我想得到快乐,因为痛苦我想坚持,痛苦可以激励人的斗志,因为痛苦才能得到快乐。痛苦是石,打出了了火,痛苦是火,照亮了灯,痛苦是灯,照亮了前面的路,痛苦是路,使我们走向了黎明。
2、对于痛苦作文600字
我渐渐的,渐渐的有点佩服他们了。
无奈之刻。第四节语文课,同学们大多数已经饿了,困了,是我自认为上课效率最差的一节课。“xx过来背下昨天语文课上,划得关于傅雷的句子。”语文老师沉重的语气中透露了一丝肯定。我捧书,蹒跚的走到老师旁,可老师并没有理会我,做着自己的事情。我只好无奈的在老师旁读书。时间如细碎的米粒,虽然珍贵但还是一转眼就消失不见。我对于这几个句子已经倒背如流了。可老师不曾理会,寻即就开始默写了,她用干巴巴且渗人的语气让我东走西走,搞得我很是为难,头昏脑涨,脸蛋如红透了的苹果。她就是拿不定主义,最后索性让我蹲在凳子前默写罢了。
痛苦之刻。刚刚开始,我觉得还行,蹲的住。当我默写玩,我发现不对劲了,站起来那一刻,腿似如千刀万剐作文一般,奇痛无比,寸步难行,每一步都是煎熬。可那人面兽心的老师像是铁了心要折磨我,继续让我蹲。本来我是仅靠右腿支撑,但是那种酸痛叫谁都无法体会,我就一直左右交替,底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始终定不下来,跟不要说听讲了,仔细想想,谁又能忍受着巨额的痛楚学习呢!我甚至不止是双腿,手也开始用了起来,时而双手支撑地面,时而狠狠抓着凳子减少痛楚。汗珠一滴一滴落下,我想叫却又不能,只好在周围冷笑。那时课堂上的每一分钟都是对我的煎熬。回忆起那些成绩不好而且得罪老师的同学,一蹲一整节课,我除了怜悯就是敬佩。可他们仅仅是学习上的不好,又有什么错了?
一些人在一种方面做的不行,不代表着他们每个方面都是错的。我想他们也尽力了,可这种痛苦叫谁忍的下来?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 焦雅亮 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 邯郸市25中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 佟宇 | 老师职务 | 副班主任 |
3、痛苦并美丽着作文600字
传说中的鸟儿,找寻自己歌唱的圣洁之树。苦苦寻之,就在快要接近时,荆棘刺入它的身体。它铭记歌唱的梦想,奄奄一息之际仍大展歌喉。这是生命的绝唱,整个世界都在静静聆听。最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。最大的付出才会有最丰厚的回报,不经历风雨,怎能轻轻松松见到彩虹?
屈原不愿与世俗同流合污,念念不忘自己的国家,写下了千古流传的《离骚》,因而一代又一代的人敬仰他,纪念他。
司马迁身受宫刑,本不愿苟活于世,但为了未完成的《史记》,他承受着精神和身体上的双重折磨,在外界甚至是好友的不屑中熬了下来。面对《史记》,那曾经承受的又算得了什么?《史记》是伟大的,但我们作文要记住,这份伟大是司马迁顶住无尽的屈辱,用日日夜夜的劳累换取的。
郎朗是家喻户晓的钢琴王子,所有人都知道他弹得一手好钢琴,可又有谁知道他在成名之前日日夜夜练琴的辛苦呢?谁又能理解在众多老师说他并不是弹钢琴的好苗子时,他遭受了何等的打击?任何人的成功都不是轻而易举的。
我们在羡慕成功者获得成功的时候,一定要明白,这成功的背后隐藏了巨大的辛酸和苦痛。在寻梦的路上,有太多的荆棘刺痛了他们,逼迫他们去放弃,但是他们为了自己想要的,执著地前进,不断地超越自我,最终攀上了理想的高峰。那种遇到困难退缩、逃避的旁观者是永远不会出现在成功的名册上的。
痛苦并美丽着。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王会悟 | 作者年龄 | 17岁零4个月 |
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在读学校 | 合肥保利西山林语中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 汪宇 | 老师职务 | 副班主任 |
4、痛苦激励我成长 感谢失败作文400字
“痛苦像一把犁,它一面犁破你的心,一面掘开了生命的新起源。” ――题记
再也无法忍受老师那充满不屑与嘲笑的话语:“五-十-二-分”,外面是太阳当空照的大晴天,我的内心却是阴雨绵绵。走在回家的路上,课堂上的一幕再次在我眼前浮现:
“xx,92分;xx,88分……”上课铃响过,老师抱着一摞试卷走进了教室,老师一边让同学发试卷,一边给我们念成绩。不知不觉,中等分数的已经念完了。我的心跳不由得加快了,似乎是在暗示着有不好的事将要发生。
“ⅹx,52分……”就在我胡思乱想之际,老师忽然叫到了我的名字。老师像是怕我们听不见似的,特意大声重复了一遍,引得同学们窃窃私语。“听说你之前数学成绩很好,还得过竞赛的二等奖,现在可好,成绩直线下降”老师毫不留情地说。 我又能说什么来辩解呢?谁让我迷上了小说和电视剧了呢。现在好了,成绩彻底垮了,我难道还不应该改变吗? 在后来的日子里,我彻底告别了小说和电视剧,开始付出之前两倍的努力,成绩终于不断提高。
感谢那次失败,感谢老师的批评,它不断激励我前进。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张鹏飞 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 双江中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 何桂琴 | 老师职务 | 任课老师 |
5、感谢痛苦作文500字
时光的消逝总能给我们带来一些东西,也许是快乐,也许是快乐,也许是痛苦之后才获得快乐。所以,痛苦是值得我们感谢的。
痛苦是什么?是你看着别人的成功而羡慕和不甘心的努力,是长久而又艰辛的奋斗。我认为,处于痛苦之中的人们,要么在痛苦中永远的死去,要么在痛苦中爆发。痛苦的过程是美丽的,是快乐的,所迎来的结果也是灿烂的。
感谢痛苦,感谢它带给我的那份信念,那一份坚持。感谢它让我明白了事理,懂得了先苦后甜。感谢它给我的收获,感谢它给我的成功。每一个成功人士背后,总是有一段痛苦的经历。人们总说,台上一分钟,台下十年功。用十年的努力,甚至是十年的痛苦来换作文取台上一分钟的震憾表演。我们得尊重别人的成功。那是多么的来之不易。
也许你受不了痛苦,厌恶痛苦。请你静下心来,去认真思考,想成功是否需要痛苦来实现,成功没那么轻松。天才都是1%天赋加99%的努力,更何况我们也许没有天赋,所以要付出100%的努力。现在的痛苦是为了以后没那么痛苦,就像正在读书的我们。谁是愿意每天早起晚睡的读书,但是不读书又不行。读书是为了我们以后能够更自由,更有选择权。不是别人抓着你的命运,而是自己抓着自己的命运。既然辛苦是不可避免的,那就尝试着去爱上它,去享受它。
感谢痛苦,感谢随着时光而逝去的痛苦。感谢你带给我的所有东西!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王先民 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 迪尔中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 外向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 曾士峨 | 老师职务 | 副班主任 |