
1、汉字, 灵动的符号作文700字
飞舞的精灵翩翩而来,你是否看见?
——题记
阳光洒满窗台,轻风拂过脸颊,独自一人坐在木椅上,翻开一本书,默默地读着,专注地看着,细细地品着,慢慢地,忘记了时光的流逝,轻轻走进汉语的殿堂。
汉语的一字一句比清秀的画更有内涵,比悠扬的琴声更加婉美,比莫测的棋更带神秘。
在散文中,我找到了心灵的平静。“夕阳,是早晨留下的残迹,是中天遗憾的不舍,是时光流逝的最后一幕美的残影,”我会这样描绘,而作者却写道“夕阳,是对早晨金色朝霞的怀念,是对中天辉煌历程的回顾,对征途光芒的总结,对所有存在意义的诠释。”如果说,我写出了夕阳的凄美,那后者则对夕阳的柔美与内涵,蕴藏的力量描绘得淋漓尽致;“一切事物都归咎于大千世界的规律,一切事物都置身于生命的轮回,一切事物都进行在因缘而聚,因缘而散之中”这作文段议论性的文字理性地呈现了“一切因缘而转动,而轮回”的哲思。无论抒情,还是议论,皆因汉字赋予了它们以美丽与灵动,生命与力量。
在诗歌里,我感受着生命的悸动。“落红不是无情物,化作春泥更护花”凄美而不孤零,婉转而又悠扬;“你等待着,你召唤着……而我却被束缚住:我的心灵的挣扎完全归于枉然,我被一种强烈的热情所魅惑,使我留在你的岸旁……”无边的束缚,苦痛的挣扎,热情的魅惑都流露于笔端,尽显眼前;“正像你一样,他威严,深远而深远,正像你一样,什么都不能使他屈服投降。”坚强的意志,奔流不息的热血,不仅在作者的笔端,更流向了我的心间。
一个个汉字,就如一个个飘落人间的精灵,散落于文人墨客的砚田,她们随风而舞,随心而动,优美了世界,抚慰了心灵,此刻,她们就在我的眼前跳跃,而我的思绪已飘向很远很远……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 顾未易 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 昌平实验二小对口中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 冲动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 刘姗 | 老师职务 | 副班主任 |
2、汉字舞动的符号作文700字
中华的文化博大精深,无论是物质上的四大发明,还是思想上的百家争鸣,中华文化都凸显了它的魅力。而中华文化的核心组成和突出代表,首推汉字。
汉字的源头可追溯到半坡出土的陶器上图纹,再到殷商时期的甲骨文,到后来的铭文,汉字在不断简化,不断普及,它伴随着中华文化的发展,记录着中华文化发展的历程,也推动着中华文明的发展进程。
有了汉字,我们才能了解先祖们的生活,探索中华文明的发展,了解古人的思想,汲取先人的精华,丰富人们的思想文化;有了汉字,中华文明才会源远流长;有了汉字,我们的历史才不会是一片空白;有了汉字,我们的思想才不会空虚。
汉字的神奇作用是不可替代的!
汉字有着神奇的组词能力,几个汉字组在一起,便是一种情感的表达。几百个汉字组在一起,便是一曲令人或喜或忧的曲子,几千个汉字作文组在一起,便是一片情感流动、思想丰富,能让人产生共鸣或者是让人费解的“传奇”文章!在这字与字之间,在这词与词之间,传递出的已不是一种简单的信心,而是人类的种种美妙情感,当汉字被赋予情感时他便跳到了锦帛上,跳到了竹简上,跳到了纸张上。他们带着人类的情感跳出了人们的脑海,像一个个乐符,自由的组合成了一片片美文,一卷卷古书,一本本著作。于是,中华历史上便有了这些美妙的乐章:《史记》、《汉书》、《春秋》、《易经》。还有那整体规范的楷书,潇洒脱俗的行书以及狂傲不凡的草书………他们都是汉字的智慧结晶!
中国的汉字文化博大精深,它的美,我不足以用语言来形容。我对它,就如树叶对根,鱼儿对水,万物对太阳。任何美的语言都无法修饰它。它,就像舞动的精灵,清雅脱俗、美丽非凡、风韵永存!
我爱你!舞动的符号!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 张秋华 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 王沟中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 范乔丹 | 老师职务 | 任课老师 |
3、汉字中国最美的符号作文600字
从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文,到后来的铭文、金文,汉字在不断变化,不断普及,它伴随着中华文化的发展,记录着文化发展的历程,推动着中华文明的发展。
仓颉的灵感不灭,中国的文字不老,造出一个个汉字,让我们的中国文化像一盏明灯一样,永不熄灭,一条条明澈的河流,永不干涸。
从那柔软的毛笔字到现在的硬笔书法,中国人对那些方块字的兴趣,仍然伫立在人们心中,一个个方块字是一个天地,领着我们探索,一个个方块字,代表了我们中国人横平竖直,方方正正的做人。汉族的汉字有了感情,会哭会笑,凭借着一个“悲”字,一个“非”加一个“心”,点点滴滴,内心悲痛,一切都是内心深处的感情,一切凄凄凉凉,希望留在梦中,哪怕只是一个梦想。
中国文化博大精深,古人的造字法,通过象形字,造出了图案,作文经过多次的改变,如今成了一个个文字,哪怕只有简单的几笔画,也蕴含着中国人的智慧:“水”在象形文字中只是一个弯弯曲曲的一竖,旁边各有两个点,那弯弯曲曲就是一条条河流;“日”在过去不过只是一个圆圈里面加上一竖,这代表什么呢?在天地之间,一个太阳代表着光明,代表着希望。这就是象形字的。模仿着象形字,造出了今天的这些字。从《四书》、《五经》、《老子》、《史记》……到如今的现代散文。“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”“海内存知己,天涯若比邻”若不是这些文字,又怎会有这些书,散文,这些优美,而又高雅的诗句呢!
最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算数;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂做人也像它。它伴随着文化,它记录着历程,推动着中华文明的发展。它就是中国最美的符号——文字。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 东泽园 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 邯郸华为实验中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 轻浮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 范雯 | 老师职务 | 班主任 |
4、汉字灵动的魂作文800字
对于“汉字听写大会”这档节目,我是以一种尊敬与学习态度收看的。尊敬,因为节目以弘扬汉字,体现汉字魅力为主题展开,这让我对汉字产生了一种尊敬之情,她已不仅仅停留在作业本与试卷上了。她好似一个灵动的精灵,贯穿了中国五千年的文化,肩负着不可磨灭的重要传承意义。
汉字不仅仅是一种交流工具,同时也是我们民族的魂。仍旧记得,小s时候,爸爸会握着我的小手,拿着毛笔,在一张张宣纸上写下一首首诗句。那时的我并不怎么明白,只觉得自己这样写,更类似涂鸦。但我去爷爷家拜访,看着墙上挂着的名人名篇,还有爷爷案几上仍未干的墨,又看着爷爷挥手写字,如行云流水一般。我的心中不免生出一种敬意,对于汉字的尊敬,对于文化传承的敬畏。
汉字,她是支持起一个民族的脊背,更是一个民族的灵魂,它绝不能消逝。如果一个民族没有了文字,那么这个民族如何存在于这世界上,只能苟延残喘,是失了魂魄。那些历史上一个又一个文化瑰宝,便不能完整的传承。中华文化积淀已久,博大精深,但如果失去了这种传承,忘却了汉字,那么这一切一切文化的明珠,便会被时间蒙上灰尘,渐渐消沉,流逝,泯灭……
汉字是一作文种美丽的事物。我们要让她如烟花般绚丽,但我们决不能让她如烟花般消亡。她的美从外表就可以看出。汉字有许多笔画而这些笔画,从易到难,巧妙的结合到一起,更显出它如蒲公英那样灵动,飘逸,她的美发扬四海,也会扎根,扎根在一个个中国人的心中。同时,她还能让我们的生活变得绚丽多姿。静下心来,细细描摹,感受她的宁静,恬淡与自然。在动情之中,便吟诗一首,作歌一曲……汉字,她是我们抒发内心世界的美好桥梁,在这每一个灵动的汉字小精灵中,我仿佛听见了山涧溪流的叮咚,闻见了雨后青草的芳香,感受到了如沐春风阳光般的喜悦。她其实就在早晨的第一缕阳光中,草尖的一串露珠里,还在我们脚下深沉厚重的泥土里……我们正在发现她的美,她表达了我们的心声。同样的,寻找她的光辉,也是在搜索我们自己的美。
但如今,汉字的地位却岌岌可危。我们似乎把更多的经历花在其他更“崇高”的事物或更新奇的事物。汉字好像失去了生命,她即将变得僵硬,灰暗,不再灵动了。她好像只能存在于白晃晃的屏幕和试卷上。重新在看看汉字吧!去认真发现她的美,重新审视她对于我们民族的力量。因为,汉字,是我们永远灵动的魂!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 花境网 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 长沙芙蓉中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 刘铮 | 老师职务 | 副班主任 |
5、汉字灵动的符号作文900字
中华文化源远流长,从原始的三皇五帝时代一路走来,到科技发达、自由民主的现代,历经五千年的风风雨雨,沉淀了一颗璀璨夺目的珍宝——汉字。汉字,我们中华民族文化的精华,它以无与伦比的魅力,得到一代又一代的炎黄子孙的亲睐。我们为造字的复杂多变而惊叹,为汉字的美妙精巧而臣服。无论是巧夺天工的景德镇瓷器,还是那令骚人墨客心驰神往的名山大川,都无法与之媲美。一个个形态各异的汉字,犹如东方升起的朝阳,成就了中华民族的辉煌。
炎黄子孙用一个个如蹁跹彩蝶的汉字来表现自己的喜怒哀乐,抒发自己的抱负,宣泄自我内心的想法和高亢激昂的情感。发而为言,著之为文,让汉字绵延不断流淌成为中华的文化长河。
当你写下一个个汉字时,你会有身临其境之感。譬如一个“风”字,那柔顺的笔画就宛如风的轻柔,将风刻画得栩栩如生,将汉字的灵动展示得淋漓尽致。
一个雨字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛如其中了。它给人所带来的视觉上的美感,岂是那一成不变的英语单词所能比的。
它们就像一群变化多端的小精灵,时而轻如鸿毛作文,时而重如泰山;时而飘若游丝,时而矫若惊龙。每个字都是一幅画、一首曲、一个故事、一种文化……这样灵动的符号,怎能不让人沉醉其中呢?
当我们和一个个汉字亲近时,我们的语言就有了深度与热度,就有了激情与文采,也有了文化的内涵与哲理。汉字,它让我们的生活美不胜收,它让我们的生活多姿多彩,它让我们的生活充满了乐趣。
在如今这个发达的计算机时代,我们已经习惯在键盘上敲下一个又一个标准的方块字,而将那自由的手写体渐渐抛之脑后。文字那最淳朴最真挚的含义正在逐渐被遗忘,一场关于汉字的危机就快来临。
“亲近汉语文化,守住中华之根。”这是我们当代人对中华五千年文明的坚守,也是对祖国未来的郑重承诺。汉字是中华文明之精髓,有了汉字才有我们中华的长存。一个个灵动的汉字,承载着祖先的希望,也是所有炎黄子孙皆能依赖的寄托。
汉字,这般精巧,这般宽阔,这般惊喜,这般熟悉。它是最灵动的符号,它是中华文明的精髓,它是中华民族的骄傲。以汉字,书写满腔热血;以汉字,书写豪情壮志;以汉字,筑成我们永存的文明古国——中华!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王宇直 | 作者年龄 | 15岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 文辉中学 | 在读班级 | 高一8班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 索牧 | 老师职务 | 副班主任 |