
1、与大自然的亲密接触
与大自然的亲密接触
“大自然”,这三个字想必大家都不陌生。大自然为我们提供了美好的生活,我们应该去爱护她。于是,我想与大自然来个亲密接触,多多亲近大自然,多多了解大自然。
我光着脚丫踩在泥地上,泥湿漉漉的,给人一种凉凉的感觉,哇!这是大自然的脸蛋呀!坐在冰冰的岩石上,脚伸进清澈的小溪里荡一荡,真舒服,哇!这是大自然的泪水呀!转身踏入竹林,脚下又是一根根嫩嫩的笋芽儿,好可爱的笋芽儿,哇!这是大自然的眼睛呀!跑着跑着,我又进入了山泉,用手捧一口水一喝,好甜呀,哇!这可是大自然的结晶呀!山上,漫山遍野的花映入眼中,好美好美,哇!这可是大自然的手臂呀!“离离原上草,一岁一枯荣”我又看到了那一堆生命力顽强的青色小草,哇!那是大自然的头发呀!
啊!大自然献给了我们这么多,我们更应该多多亲近大自然,爱护大自然。大自然还有许许多多的东西等待着我们,让我们一起去寻找吧!让那蓝天碧水的大自然更加美丽吧!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 卫壁 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 日照凤凰小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 孔乙已 | 老师职务 | 任课老师 |
2、与大自然的一次接触作文
去年清明节,我回到了奶奶家,感受到了乡村独有的美丽风景,大自然的迷人之处。
太阳高照,阳光明媚,我来到屋外,贪婪地呼吸这新鲜空气。
太阳刚刚好,暖暖的,一点也不酷热,天空和大地都被和煦的太阳光温柔的裹着,我闭上眼睛,深呼吸,一股新鲜甘甜的气流灌进我的鼻腔,我细细享受太阳慈母般的温暖。微风在我耳边徐徐吹过,我的耳朵感到一丝舒服的痒意。风来到树边,像一只大手拨动大树茂盛的枝叶,大树被逗得发出“沙沙沙”的傻笑,不停地摆动自己的身躯。我睁开双眸,站在高高的场坝上举目远眺,蓝天清澈的宛若水洗过一般,远处悠悠得飘着几片轻纱似的微云,鸟儿在湛蓝的天空中划过一条优美的弧线。远处的几座大山,高高大大,气势磅礴,却也不乏美感,远望,就像是披了一身绿衣作文。下面,许多五颜六色姹紫嫣红的花围绕着几棵粗壮的大树。小河像一条长长的白丝带,“叮叮当当”地朝远方流去。霎时间,我仿佛看见一到金光从小河上迅速地划过,可立马又不见了踪影。我激动地跑下去,想弄明白到底是怎么回事。
我来到河边,小河像欢迎我一样“叮叮咚咚”的唱和这,节奏似乎更欢快了。小河澄澈见底,但是没有鱼和虾,只有几块光滑的鹅卵石清晰的呈现出来。我摸了摸河水,凉凉爽爽的,格外惬意。忽然,我又看到河面上有一道金光一闪而过,仿佛还有着彩虹的七种,色彩像一条金黄的鲤鱼,在河里快乐地来回穿梭。哦!原来是——阳光的倒影!
大自然的风景是一副最美的水墨画,是上天的杰作。与大自然的这一次接触,是那么的神奇有趣。我们要保护好美丽的大自然,不让她受伤。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱舒 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 光明南小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 马内尔 | 老师职务 | 班主任 |
3、大自然的亲密接触作文800字
花开花落,四季轮回,演绎着大自然无限的奥秘,你是否也曾为之心动过。
人生这一漫长的旅程,无时无刻不在寻找这个世界的美丽。对于世间万物的每一次追寻,都是心灵的享受。大自然无疑是一首和谐,触人心弦的交响乐,当自己学会与它亲密接触,便能感受到它独特的美丽。
春,奏的是一曲动听小调。
春回大地,万物复苏。鸟儿清脆响亮的鸣叫,仿佛使人感到世间万物充满了生命力。偶尔鸟雀拂过枝头,袅袅春风将柳条划进水中,如此美妙动听。那一片片枯黄的草地又一次长出鲜绿的嫩芽。徐徐的清风抚过所有人的脸庞,我曾与春天的大自然亲密接触过。
夏,奏的是一曲迷人天籁。
炎炎夏日,是否真正聆听过夏的美丽?漫漫长夜,夜晚的亮丽风光与深邃的星空正是人间璀璨的明珠。星星如盐巴似的镶嵌在星空。那不知名的虫儿的歌声作文,那凉凉的溪水流过。那些画面,那些声音,你是否听到了一曲迷人的天籁?用心聆听,我也曾与夏日的大自然亲密接触过。
秋,奏的是一曲悲凉歌曲。
万物凋零,对许多人来说是伤感而悲哀的。秋天正是文人墨客吟诗作赋的季节。大多数的诗人写的诗都透出一丝伤感,也正因如此秋天被笼罩上一层悲凉的轻纱。当一片片枯黄的树叶从树上落下,当它们在地上铺成一片,那时它们的生命仍然是美丽的。捡起一片落叶,发现叶片上的叶脉仍然是那么清晰,那么错综复杂,它们的生命并没有完结,我可以听到大自然中生命的气息。用心感受,我也曾与秋天的大自然亲密接触过。
冬,奏的是一曲精彩赞歌。
冬雪寒冷,狂风呼啸。当大雪纷飞,万物被皑皑白雪笼罩,总有抗得住严寒的松树、柏树与那耀眼的梅花挺立在这银白色的天地中。它们的颜色是耀眼的,它们的生命是顽强的,它们的昂首挺胸就是一首在冬季里生命的赞歌。感悟生命,我也曾与冬日的大自然亲密接触过。
每一次寻觅大自然,每一次用心聆听大自然,每一次和大自然亲密接触,我都找到了属于大自然的美好,找到了属于生命、属于人生的美好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙康敏 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 湛江市遂溪县第一中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 贝格 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我与大自然的零距离接触
冬,裹挟着残存的寒意慢慢远走;春,带着扑面而来的泥土气息悄然而至。微风习习的午后,人有几分慵懒,又舍不下久违的暖阳,不由得提议:“我们去踏青吧!”
初春中“踏青”,草儿穿上了青色的外衣,山迫不及待把那绿色的生机和活力彰显出来。满眼里,都是苍翠欲滴;春天的大自然有着强烈的感召力,再懒散的人也耐不住,急切地想争先一睹春的那一抹绿色。
来到了再熟悉不过的棒棰岛的山边,不同的景浮现在了眼前,不同的情由心底而发。伴随着轻音乐,我和家人开始爬山。树上,喜鹊滔滔不绝的说着家长里短。石间,各样昆虫犹如一只鼓乐队,演奏者动听歌曲。我们边走边听边欣赏,笑容挂在每个人的面庞。忽而,一只运动员队伍从我们之间穿梭过去,他们每个人迈着矫健的步伐,似乎觉得走走路还不过瘾,一行人从山下开始一路小跑蜿蜒盘旋,俨然山间一道独特的景致,给这静谧的踏青之旅带来悦动的活力。另一群登山的人们看到此情此景毫不示弱,他们疾步向前,奋起直追。男孩们,用水瓶当足球互相比赛,虽然个个汗流满面,气喘吁吁,但被汗水浸透的脸庞洋溢着青春阳光。狗儿们互相追逐,哈士奇,贵妃,京巴,吉娃娃,品种繁多,和主人们追逐嬉戏,一路撒欢地跑上山去。
上顶上的小凉亭满是儿时的回忆,那时对年幼的我而言坚持攀登到山顶无疑是巨大的挑战,往往在父母的鼓励声中,以一个胜利者的姿态站在凉亭中。如今凭栏远眺,儿时常去玩耍的东海公园还历历在目,里面的;神情姿态各异的雕塑是我幼时的玩伴,童年往事一一浮现眼前。
人们常说“上山容易下山难”,还好下山路上我和家人边聊边走,大家还时时因为说到一件趣事而笑起来,这一路我和家人畅快交谈,远离城市的喧嚣,暂时忘掉繁重的功课,倍感轻松自在。来到山下,大家意犹未尽,我们又驱车来到滨海大道,海风拂面,春的气息近在咫尺,滨海路边的大海泛起朵朵白色的浪花,渔船停泊在海边,享受片刻的宁静。远处,海天相接的地方太阳的脸往下沉了,发出耀眼的红色。渐渐地,这座海滨城市笼罩在暮色中,蕴含着几许神秘与亲切。
踏青后的我们神清气爽,仿佛把春带回了家中,带到了每一个角落,带给了每一个人。“一年之计在于春”,这早春的气息定然会影响着我们,感念大自然的美好,感念人生的瑰丽,感念亲情的温馨。我不会忘记那个午后,我和大自然的一次零距离接触。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戚加奇 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 羊角塘镇中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 深沉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 苍之穹 | 老师职务 | 班主任 |
5、我和大自然的亲密接触作文600字
让我背上行囊,迈着轻松的步伐去和大自然来个亲密接触。
——题记
煦暖的春;炎热的夏;萧瑟的秋;凛寒的冬。像一个个小老师给我许多人生的启示。
春意盎然
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”贺知章的《咏柳》道出春天的活力;“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”孟浩然的《春晓》说出春天的生机;“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”韩愈的《早春呈水部张十八员外》讲出了春天的诗情画意。
没错,春天是美丽的。但春天只是美丽么?绝对不是——他告诉我要时时刻刻充满活力,像柳树一样坚强;像小鸟一样快乐;像小草一样生机勃勃。生命的价值不正在于此么?
夏日可畏
“居高声自远,非是借秋风。”
每每在夏日走在林间小路。路边的灌木丛枝繁叶疏。叶片上几滴凝聚的露珠,懒懒的,似乎还没有睡醒,耳边回荡着一声声蝉鸣,人们都作文说夏日可畏,可蝉不畏夏日,在夏日依然顽强地鸣叫。这种不屈不饶的精神不适当谨慎会很多人缺乏的吗?
叶落知秋
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
秋天,树叶变黄了,像一只黄蝶般在风中飘舞,小鸟也飞走了,只留下满地落叶。但转念一想“落红不是无情物,化作春泥更护花”不正写尽了落叶之情么?树叶落了,可他们并不是躺在地上,他们把自己献给了树根,让大树更绿,草儿更青。人生,难道不需要这种伟大的奉献精神么?
冰天雪地
“终南阴岭秀,积雪浮云端。”
冬天,是白色的世界。我漫步田野,放眼望去,除了茫茫白雪和枯老的树干,其余的都被寒冷这把锋利的镰刀吓得不敢露面。但我转念一想,雪化了是什么?是春天啊!大地正在孕育着生命,生命的意义就在于永恒!
寒来暑往,年复一年,我就在与大自然的亲密接触中慢慢长大。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹亚光 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 凤阳县第三中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 王佳韵 | 老师职务 | 任课老师 |