神奇的经历作文1200字_成长也要经历风雨—读《健康成长》有感1200字

1、神奇的经历作文1200字

在一个云高气爽的下午,爸爸妈妈还没回家,家里异常宁静,空气仿佛被凝结了,静得让人可怕。对我来说,对付可怕的办法,就是玩游戏,就在我玩得专心致志的时候,一阵“咚咚咚!”的声音打破了下午的宁静。

我兴奋地去开门,说不定是爸爸妈妈回来了。打开门,呀!只见一个骇人的箱子映入眼帘:红红的箱子,上面有两个阴深深的白色骷髅头图案,一股浓浓的腥味扑入鼻孔,总之,就一个字形容:阴深、恐怖、骇人。

我探出头,嘿!一个人都没有,这个箱子是谁放的?

这个下午太奇怪!

我把箱子拿进屋里,想:我最近没看见爸爸妈妈在网上买东西,奇了个怪!我带着柯楠般的好奇心,打开了箱子,只见一张红灰相间的纸上写了三个醒目大字:sos。这不是求助的字吗!纸下有一张世界地图般的地图,和地球仪上的地图完全不一样。上面有一堆脚印般的红色箭头正指向一个地方,出发点正好是我家,“会不会是网上恶作剧呢?”我的好奇心是多么强烈,“不过我还是要去看看!一探究竟!”

我拿了个包,戴了个帽子,把地图也塞进了口袋,又到便利店买了些水和饼干,好了,一切准备完毕,出发!

我拿着地图,跟着地图上的指示走到了一个荒无人迹的小树林,“当”的一声,我像是掉进一个大坑里似的,好像身体往下沉,被一种无形的东西吞没,我昏过去。

等我醒过来的时候,来到了一个人不像人,鬼不像鬼的地方。一开始黑昏昏的,逐渐,眼前出现一朵蓝色的小火苗,随着时间老人推动时间,眼前出现的蓝色火苗,越来越大,在燃烧着,好像是个来自地狱的恶魔。“呀!”鬼火呀!我吓得屁股尿流,连声叫妈,现在是叫天,天不灵,叫地,地不应!都怪当时自己太任性,好奇心太强,唉!时间要是作文能倒流就好了。

不过,蓝色的火还在燃烧着,我要努力,务必从死亡的河岸里游出来,顺着那蓝色的光走。因为,最好的求生办法就是向前走,前面还有未知的奥秘等着我。

我走着走着,前面突然扑来一阵臭气,不久,就到了一个跟墓室般的地方,满地的金子闪闪发光,难道这是个宝藏?正当我欣喜时,呀!中间有口棺材,上面点缀了金光闪闪的金点,上面放满sos的求救纸,唯独一个金点上没有。这画面实在太熟悉了,我想起来了,这不就是游戏上的情景吗?按照游戏上的情节说,应该把我那张求救纸放上去就会发生惊喜,我把求救纸按上去,猛然间,棺材打开了,里面有个跟楼兰国王一样的人,身着金黄马甲,腰上有把金黄的剑,楼兰人,古老的传说,书上的故事,像古老的文字,只见他蹦出来,问:“这是哪个年代,唉?你是谁呀?怎么衣服穿得如此古怪?”

我大吃一惊,说:“我们现在是2016年,是汉族人,我穿着那个年代的衣服!”我问,“你又是谁,又在哪个年代的?”

只见他眉头紧皱说:“我是公元三百二十五年现第一任楼兰王子,哦!我想起来了,只要集起五个求救纸,就能让我重生!呵呵——既然你叫醒了我,我就报复你吧!”怎么回事,我唤醒了他,怎么还要杀我,我来不及多想,只见他变成了一个木乃伊,两只手臂瞬间伸的笔直,直冲向我,两只手紧抓住我的喉咙,我带着鸣咽,说:“你忘恩负义!”救命——

救命——呀!只见我被老爸揪着脖子,“呀,老爸!你干什么!”我高呼着,原来刚才的只是梦。只见老爸说:“叫你别睡觉了,我一直在推你,你就是不醒,跟你开个玩笑,至于这么害怕吗?呵呵!”我还想着刚才那惊心动魄的画面,喘了口气。

唉!这难道是个预知梦?无人且知。

本文作者简介
作者姓名陆川县 作者年龄9岁零3个月
在读学校风湖里小学 在读班级四年级5班
性格特点老实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩90分
指导老师刘壮 老师职务任课老师

2、成长也要经历风雨—读《健康成长》有感1200字

成长就像腊梅,只有经历了风雨,才能在皑皑白雪中傲然绽放,释放自己的芬芳。

——题记

成长是淡淡墨香中的一首首小诗,或欢快或哀怨,开心时高声吟唱,低落时黯然泪流。

成长是匆匆人生路上的赛跑,跌倒了再爬起,没有埋怨,没有气馁,没有停留。

成长是苏轼遭人陷害后“一蓑烟雨任平生”的淡然。

成长也要经历风雨,需要风雨的冲刷来使我们成长。

“只有经历过地狱的磨练,才能拥有创造出天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”泰戈尔告诉我们:没有经历过风雨的成长又怎能在暴风雨中傲然挺立?我们连世间的疾苦都未曾受过,有何谈改变人生的力量?即使有,那也只是妄想罢了。镜中花,水中月。

我们是含苞待放的花蕾,我们是展翅待飞的雏鹰。可若不经历风雨,如何绽放?若不经历风雨,如何在天空中自由翱翔?人生的旅途,不可能一帆风顺,只有崎岖的路,才能走出不一样的灿烂人生。

可是,越来越多的“马加爵”事件的悲剧正在上演,一幕幕看得人触目惊心。面对这样的悲剧,我们无法忽视,我们无法熟视无睹。不禁要问:现在的我们都这么了?

从马加爵的人生轨迹中,或多或少可以看到马加爵狰狞形象掩盖下的可怜的自卑。轻言放弃,自卑懦弱,从而导致了那些“优异”成绩的华丽外表下,脆弱的心灵。可是,太阳的光辉能够“逐退群星与残月”,那么青春就是我们的光环,为何我们就不能从容不迫的迎接风雨和挑战?

我们没有付出过,却享受着安逸;我们没有奋斗过,却过着幸福的生活。我们有什么理由说放弃?有什么理由不去面对那充满风雨的人生?

在风雨中我们需要坚强。在面对华丽的风景时,我们要看清脚下的路;在别人取得成功时,我们细细品味自己的失败,在成长的路上我们要坚强。哪怕风雨来袭,我们也要从容面对。这样才会品味到“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的精髓之所在。

梁启超先生在《少年中国说》对青少年寄予了无限厚望:“少年强则国强”而我们伟大的领袖也说过:“你们是早上八九点钟的太阳”……不经历风雨,哪来阳光的可贵?不经历风雨,又哪来彩虹的美丽?

成长的过程就如同一株新苗破土而出的过程,虽然艰辛,可黑暗过后是一片光明;成长的过程就如同破茧为蝶的过程,虽然困难重重,

但困难过后是一片广阔的天空!

用不着立刻判定自己不行,而混入茫茫大海,太俗的活着,点不亮一盏盏生命之灯。我们的喊声也许有些微弱,我们的脚步或许有些盲从,但我们的热血至始至终在咆哮奔腾,成长中的风雨没有什么可怕的,惊涛骇浪的大海上不也常见扬起的风帆?既然必定要经历那些风雨,就该多一些冷静和从容。秋天的硕果累累,全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血,全靠小溪日夜不停的奔涌。也许,付出了汗水,并不一定收获那个日渐成熟的梦;也许,洒下了热血,并不一定拥有那片火红的风景;也许在黑暗中苦苦挣扎,却不一定迎来灿烂的黎明……可我们不必一味伤感。尽管默默耕耘,还未听到生命的回声,但不怕风雨的我们,一定会赢!

用不着为那狂短暂的风暴雨而害怕得痛哭流涕,人生本来就充满坎坷与挑战。没有创伤的珍珠贝,怎么会有闪烁迷人的晶莹?青春是我们的资本,摔倒了,我们可以从头再来!

像“断臂钢琴师”刘伟等人,残酷的青春给他们带来的不单单是身体的残缺,更多的是噩梦般的生活。可是他们用他们绽放的青春铸就了他们的健康人生;用滚烫的热血谱写了一曲曲生命的赞歌,我们,作为新时代的接班人,将在他们的引领下,在充满风雨的人生中健康成长……

本文作者简介
作者姓名卫嘴子 作者年龄11岁零2个月
在读学校天津西青富力小学 在读班级六年级4班
性格特点情绪化 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩104分
指导老师黄崖关 老师职务任课老师

3、经历作文

我还记得有一个新闻,讲的是一个二十多岁的年轻人,把一个老爷爷撞了,而现在的社会,碰瓷的不少啊,给这个大哥哥急坏了,赶忙去问,有事么,要不咱去医院吧。老爷爷说,没事,小伙子,你忙,去上班,我有医保……看完这条新闻,我心里想:可不能碰老爷爷,老奶奶,这年头,碰瓷的可不少,我可不能信。但是,那天过后,我心里有了不一样的想法。给大家讲讲吧。

星期二,叽叽喳喳的鸟鸣声把我从睡梦中叫醒。起床后,我独自一人收拾好一切事物,收拾完后,我写了一张纸条:妈妈,我去上学啦,不必担心,我爱你,早安。放在了茶几上。我下楼后,在小区里见到了张奶奶,我看见张奶奶领着她的小孙女在晨练,我主动上前问好,张奶奶对我温柔一笑,我觉得很幸福,然后我蹦蹦跳跳的去上学了。我急忙忙的跑到车站,焦急的等着公共汽车,我低头看了一眼手表,七点三十了,我只有半个小时的时间里,可是我家离学校很远,半个小时怎么能够用?过了一会,车终于来了,我用疑惑的眼神看着等车的每个人,心想:怎么回事,大家应该都会往上挤的啊,这回怎么了。这是一个阿姨似乎看到了我内心的想法,她用悦耳的声音跟我说:"作文小姑娘,你先上车吧,我们看你很着急,别迟到,去车上找个座位。"此时,我终于明白了怎么回事,我用感激的眼神看着等车的每个人,对他们说声:“谢谢。”我急忙的跑上车,投币后,我看着车厢里还有没有座位,幸运的是,还有一个空座,我跑过去,坐了下来。我从书包里拿出语文书,开始背古诗。车开始行驶了。这时,我的眼光落在了一个老奶奶的身上,没有人给她让座,我的心有点凉了,而这时我又想起在上车前的情景,我立马把书放到书包里,走过去,对奶奶说:“奶奶,去做那吧,站在这,不安全。”奶奶说:“不用,奶奶,身子还可以,你可是咱们祖国以后的栋梁啊,快,回去坐着吧。”这时暖流涌上心头,心里有种说不出来的滋味。我对奶奶说:“奶奶放心吧,不是有个词语叫尊老爱幼么,尊敬长辈,是我应该做的。”然后,我小心翼翼的把老奶奶扶到我的座位上。这时每个人投来不一样的目光。这时,我终于明白了我内心的想法一直都是错误的,都是在自欺欺人,不能单单凭着一件事,看待每个人,每个事……

那件事过后,我再次回想,我只用两个词来形容自己就是“主观”“客观”,而形容老奶奶就是“慈祥”“和蔼”。

本文作者简介
作者姓名乐播 作者年龄11岁零8个月
在读学校板桥小学 在读班级六年级7班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩113分
指导老师米内网 老师职务副班主任

4、英雄经历的磨炼作文

每个人都会在人生路上经历磨炼,正如朗朗的晴空的磨练是突来的暴雨,宽广的胸怀的磨炼是躲躲闪闪的指责,而我经历的是被磕磕绊绊的磨炼所拦住的坚定的选择。

古人常说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这是古时人们成功所经受的磨炼,现在人们所经历的与这也大抵相同。成功的磨炼是一样而又不同的。一样的是都必须经受种种挫折,不同的是这个人能走多远。

又是一个难以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告诉自己不要再去想那件事,明天还要上课,再不睡,上课注意力会不集中的。可我一闭上眼睛,那日的争吵便浮现在眼前,口水星子在四处乱飞,两个人不顾形象地争锋相对,吵得面红耳赤,却谁也不肯退后一步。不知什么时候,两人没了言语,只有冷冷地眼神在空气中交汇,仿佛有冰晶在两人相对的目光中产生,明明是高温的夏季,却让人感觉那么冷……

在不知不觉中浑浑噩噩地睡了过去。“我们和好吧!不作文要再吵架了,我还是很想和你玩的。”我“谄媚”地说着。“好呀!其实我也早就想和好了。”你缓缓地说出我心中的想要的答案。“真的吗?太好了。”我惊喜着说。我感觉那时我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出声来。一睁眼,原来是场梦呀!要是真的该多好。

持续的冷战让我焦躁不安,没有人同我讲话。我耐不住“寂寞”,去找她!我想让美梦成真,当我说出那番话时,她只是冷冷地扫了我一眼,什么也没说。看着她的表情和眼神我便知晓了答案,什么都不必说了,这剩下几十天的路我自己走,不和攥着你的手。

人们常说“英雄是孤独的。”我也这样认为。

朗朗的晴空拦不住突如其来的暴雨,突如其来的暴雨也拦不住你奔跑的脚步;宽广的胸怀不会被躲躲闪闪的指责拦住,拦住你的是你的不自信;坚定的选择不会被磕磕绊绊的磨炼所拦住拦住你的是你的软弱。

这是我一个人的“路”,这是我坚定的选择,不随波逐流,这是我的磨炼——孤独。

本文作者简介
作者姓名云流 作者年龄14岁零10个月
在读学校青龙中学 在读班级初三5班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩101分
指导老师李雅琳 老师职务班主任

5、神奇的经历作文500字

一天午后,我正在做作业,倦意阵阵袭来。突然,我呼吸急促,而且鼻子越来越长。一个小身子长了这么大的一根鼻子,吓得我尖叫着哭起来。这时,天空中传来一阵巨响刮起了怪风,源源不断的力量输入我的体内,很快我能自如地掌控这条笨重的大鼻子了。

我拖着羞于见人的鼻子,整天用浴巾把鼻子包裹得严严实实,像围巾一样绕在脖子上。白天我不敢出门,眼巴巴地望着来来往往的小伙伴背着书包上学放学,眼泪禁不住一滴滴落下来。

一天晚上,我漫无目的地逛着。在一个十字路口旁边,羡慕地看着两个小孩在追逐玩耍。我想要不是这讨厌的鼻子,作文我也能跟同学们一起上课,做游戏呢!就在这时一辆小汽车像失控了一样飞驰而来,眼看孩子就要被撞了,我情急之下,甩出长鼻子往小孩腰上一揽,往后一拉。“唰”一下车子已擦身而过。好险哪!目睹事情经过的小孩父母,对我连说谢谢!还夸我的鼻子太可爱了!我不好意思地拖着我的长鼻子回家。

又是一个阳光明媚的午后,我正看书,倦意又阵阵袭来,我的呼吸又变得十分急促,随后我的鼻子渐渐缩短。与此同时,天空中传来一阵巨响刮起了怪风,我身上巨大的力量也随之消失。我摸了一下鼻子,嘿,它又变回了原样!

这真是一次神奇的经历啊!

本文作者简介
作者姓名潘高寿 作者年龄9岁零2个月
在读学校大连开发区枫叶小学 在读班级三年级5班
性格特点倔强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩116分
指导老师柳菲儿 老师职务班主任

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