门与路作文（一）

世上本没有路，在地上行走的人们，踩出大小不一、深浅不一的脚印，便成了后代行走的路。这条路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么几扇不同的门，打开门，通向的是不同的未来。

这条路，是学子走过的路。莘莘学子在这条路上用知识造就未来，用双手谱写人生。这扇门是高考的门坎，跨过它，就可以来到大学的大道，这是更加挑战智慧、挑战思维挑战者的国度。

这条路，是老一辈走过的路。在这条路上，曾几经风雨，有过雨后初霁灿烂的阳光。我们走着前辈曾走过的路，享受着他们给我们创造的幸福果实。这扇门，是创新之门，新思维做钥匙，打开视野，在老一辈闯出的路上，用科技与新意栽出朵朵鲜花。

这条路，是我自己的路。在我十二年人生道路之后，还有许多未知的门等我打开，有我许多未知的美好未来！透过这几扇门，我看到了我手执钢笔，在桌前写作的情景…那时的我，是一名作家，用笔去书写一段永垂不朽的佳话；我更看到了我拿着高校录取通知书，面带笑容的场景…那时的我，登上了人生的驿站，努力为未来打下坚实的基础；我还看到了…

无论在何时，我们的眼前，总能看到有一条路。而路的尽头，总有一扇门。打开门，是全新的未来、崭新的生活。用岁月和成长打开门！迎接我们的，是更具挑战性的明天！人生之路，便是如此。

——打开一扇扇门，克服重重困难，不断有新的挑战！

——这样的人生，才是精彩的，才是真正有意义！

门与路作文（二）

门是通往路的起点，也是路通往的终点，它可以阻隔你，也可以让你通往世界，我们一直在这条路中间徘徊，从未有走出过这一条路，但这条路却是唯一一条通往胜利的道路，我们要走这条路。有些人却被堕落关上了通往这条路的门，他们放弃了通往胜利的路，而走向了那些羊肠小道；有些人则战胜了重重困难成功的走向胜利；还有一些人虽然堕落，但他们卷土重来，再次冲击那成功的大门，有一句话说得好“成功的人不是未曾被击倒的人，而是在被击倒后，还能够积极地往成功之路不断迈进的人。他们往往有着超强的自信心。”，经历了这一次失败，他们终于冲破了那道成功的大门。

虽然通往胜利，但如果你不珍惜这唯一通往胜利，你也会堕落，浑浑噩噩，一事无成；有些人珍惜了机会发愤图强，精益求精，通往了这条路最后的终点，通向了那道通往世界的大门。

最终的门也会阻隔他们，但他们通过了胜利就有了信心，绝对能通过这道阻隔。

牛顿小时候在小学中成绩非常的差，老好搞一些小制作，连老师都不认为他能有什么成绩，牛顿也是被堕落关门的人，但他却卷土重来，一次次的冲击，一次次的探索，终于他成为了让人敬畏的物理家，发现了万有引力，创造了牛顿第一定律。

还有爱因斯坦小时候语言表达方面有障碍，老师认为他没有学习能力，但他却老好提出一些稀奇古怪的问题，在不断地问问题下，不断的一次次冲击下，他成功的发现了光电效应，并提出了质能关系。

还有贝多芬，早起它的老师说他绝不是当作曲家的料，可是经过贝多芬的不懈努力，他成为了着名的作曲家，编写了好多歌，可上天却又关闭了他的听觉，晚年失聪的他，竟依旧作曲，创作了《田园》、《命运》、《英雄》等着名歌曲，我们最近学的《月光曲》也是贝多芬创造的。

门和路是相通的，门是路的起点，也可以是路的终点，而路就像我们的人生，我们从生命的大门走出，你虽然可能会被世人淡忘，但你必须要走过你的人生作文你也可以投稿，但也可以创造你的人生，跑啊！跑啊！跑向引指着这最终死亡的大门。

门与路是相通的！

门与路作文（三）

现在慒懂无知的我们，正走在一条宽阔的大道上，路的尽头是门，门的背后是我们期待而又害怕的未来。

我们会长大，可是在这之前，我们在路上留下的一串串深深浅浅的脚印，包含着不为人知的痛苦、心酸、欢欣与忧愁。

有一天，你会发现，看似关系很好的朋友在背后说你的坏话，而你讨厌的人她在别人面前夸奖你；平时亲密的同学从未在生病时来看过你，而向来沉默内敛的同桌却一言不发地帮你擦掉水渍。于是，你在疼痛中懂得，不能只看事情的表面，多的是你不知道的事情。

一次一次的疼痛，一次一次的擦掉眼泪，一次一次的学会坚强，成长的尽头，我们渐渐变得刀枪不入。

儿时的友谊纯真无邪，只是因为玩得投机便能形影不离，可长大后却知己难觅，甚至偌大的一座城，都找不到一个人谈心。

那么多的喧嚣与功利，()让人防不胜防，一不小心就踏进了陷阱，或是在欲望的泥淖中不可自拔。

所以，总有一些珍贵的东西会遗失在成长的路途中，伴随着那些泪水，不知所踪。

小时候画在手上的表未曾转动，却带走了我最美好的时光。是啊，我们都不曾察觉，时光就恍惚般带走了我的童年，回不去的童年。那些所谓的成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强，学会坚强之后，我们就能懂得许多道理，总有一天，我们会到达路的尽头。

尽管前方有许多未知的凶险，可与其纠结无法改变的过去，不如扬起微笑珍惜现在相信未来。因为走过那么多路的我们，在一个新的起点，我们会义无反顾地推开门，然后，看见门后有一个光芒万丈充满希望的世界。

自己作文（一）

镜子里有个小男孩，他廋廋的，长着一头乌黑的亮发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，挺挺的鼻子，红红的嘴巴，可爱极了！你猜他是谁？他就是张梓阳。

我有许多爱好：跑步、跳绳、踢足球等一系列体育运动。因为锻炼能使我强身健体，使我更强壮。

但是，我的学习在班里并不是特别优秀。唯一的一个缺点就是粗心大意，考试经常会做的题目常常做错。因此，我要努力改掉这个毛病，上课认真听讲，不做小动作，让我成为一个优秀的好学生。

我的愿望是当一名警察，做一个对社会有用的人。

自己作文（二）

镜子里有一个小女孩，她长这高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的皮肤，噢！还有一双乌溜溜会说话的眼睛，可爱极了！

她有许许多多的爱好：像跳舞、唱歌，样样都是高手！但她最喜欢干的是些粉笔字和画画儿，其是她爱办黑板报既有趣又漂亮，可受小朋友们欢迎来！

可是，她的学习成绩在班里最好的。因为她有一个坏毛病--粗心大意，每次考试好多题本来是会做的，可是因为马虎总得不到满分。不过，现在她已痛下决心有改掉这个坏毛病！

小朋友，你知道这个小女孩是谁吗？告诉你吧，她就是我！

自己作文（三）

我的名字叫李琨琦，我是一个女生，今年9岁了。()我在实验小学的洛浦校区上学，暑假一过我就要上四年级了。我长着一双不大却很明亮的眼睛，高高的鼻子和一张能说会道的嘴。我的个子有一米四五高，身材不胖也不瘦。

我的优点是懂礼貌，只要一见到姥姥和姥爷，就会主动向他们问好。我还有一个优点，就是爱学习。只要让我写作业和复习，我马上就会去做那些事。

我的缺点是干什么事都有点马虎。有一次，老师告诉我们以后，不可以在忘带作业了。如果忘带，就回家去拿。可是，我明知道这样，还是把作业忘到了家里。幸好那一天老师心情好，放过了我，要不是我早就完了。

我的爱好是看书，特长是画画。虽然我没参加过画画比赛，但我画的也不难看。

那儿作文（一）：《那儿，充满了回忆》

清晨的风有些微凉，当经过母校时，看到那些小学生一个个身穿校服、戴红领巾、背着书包。此时，记忆像翻书一样，所以的画面全都浮现在脑海里。

那个什么都不懂的我踏进了小学的校门。对任何事物都充满新鲜感的我，这边张望，那边张望，当少先队的那些大哥哥，大姐姐在操场授予我们红领巾时，心里那种纯真的喜悦、“我是一个一年级的小学生啦！我是少先队员啦！好棒喔！”那种兴奋好不让人怀念每当星期一的时候，我们衣着整洁地排列在操场上。这一切多美好多欢乐！当再次走进母校时望着教学楼仿佛又听到我们的郎郎书声，写作业时的认真，回答问题时那种既害怕又不想退缩的勇气……太阳渐渐落山了，金黄的阳光照射在草坪上，手触碰的那一瞬间，有种莫名的伤感……

曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的疯狂，曾经在学校里数着哪个老师最帅，哪个老师最美，并列出排行榜；曾经让我累得喘不过气来的试卷；曾经那气死人的考试倒计时，曾经我最讨厌的通知书，曾经让我丢尽面子的数学。一切的一切，都随着毕业而去，一切的一切，都将成为我们永久的回忆，一切的一切，都不会消逝而是保存在脑海里，保存在这个让人欢喜让人忧的季节里。

看着母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美丽的图画，记录下那些点点滴滴。母校有我最宝贵的“财富”、有我最美好的回忆、有着穰我无法释怀的东西、那里很安静、很纯真、很单纯、很温馨、它（母校）记录我―怀念那一切。

当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园，我，仰望着飘着白云的天空畅想时，才觉得“相见时难别亦难”！树绿了六次，黄了六次。甜蜜的岁月，怎能忘却？亲爱的老师，同学们，别了，亲爱的母校，别了；在梦里，我会变成蒲公英，在母校徘徊！

那儿作文（二）：《那儿，爱依然深沉》

那儿，就在那儿的那片稻田里，我随母亲走过了多少个春秋。母亲总是走得那么快，总要放慢脚步，在那儿等我。

幼师的我，蹒跚走步，长得像参天大树的野草总会将我矮小的个头淹没在那稻花浪里，踉踉跄跄地总是跟不上母亲的脚步，但每一阵风拂过那稻花浪，母亲就总会放慢脚步，回头，轻轻对我微笑，在远处的哪儿默默鼓励我越过眼前的藩篱。

长大了些，还是在那儿，那儿的那片稻田里，母亲依旧总会在前头，我总会在后头，而我总会东摘朵花戴在前头，西拔支狗尾草嚼在嘴里，看见了奇形怪状的石头又便停下拾起，就这样，走走停停，停停走走，落后在母亲的身后，但又是一阵稻花浪拂过稻花浪，母亲便会在远处的那儿，放慢脚步，回头，轻声呼唤着我。我一听见呼唤，便飞快地“嗖”一声，跑在母亲的跟前，依偎着母亲。母亲就会轻轻地抚摩着我的额头，淡淡地微笑着，用慈爱的目光注视着我，说：“调皮的小丫头”。

如今，又是在那儿，那儿的那片稻田里，母亲在稻田里曼璐的身影依旧，只是多少个春秋已经过去，殊不知岁月已经压弯了母亲的身躯。翘首昂头，才发现曾经飘荡在稻田上银铃般的笑声化作点点细雨消逝在这稻花浪里，换成了我对母亲的轻声呼唤。每天放学，到那儿的那片稻田等待着母亲，母亲的脚步依然这么快，忙碌的身影随那稻花浪飘扬着，但是在回家的路上，我却要放慢脚步，呼唤着跟在后头那儿的母亲

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来“淡淡的树影，隔着那儿的藩篱，那儿的那片稻田里，看着母亲弯着腰在稻花浪里穿梭着那若隐若现的身影，有点心酸。我轻声呼唤了一下母亲，母亲回过头来，像从前一样对我轻轻地微笑，突然，一阵风拂过我的脸颊，忽然懂的，虽然岁月沧沧，但是，那儿的爱依然深沉。

那儿作文（三）：《那儿，有爱》

请顺着我指的地方看，那儿，有爱。

那是一张照片，一张将浓浓的爱定格在那儿的照片——爷爷坐在椅子上，而奶奶就站在旁边。每当看到这张照片，总有一种说不出的情绪温暖我的心……

那时还很小，住在奶奶家。奶奶和爷爷已经很老了，基本上一天下来他们都很少说话，但有一点我很不明白，奶奶在东边的屋子里织毛衣，爷爷就坐在院子里的藤椅上晒太阳。可是每隔一段时间，奶奶就会放下手中的活，对门外“老头子”“老头子”地叫。如果爷爷应的话，奶奶就会继续手里的活，倘若是不应，奶奶便急了，赶紧，到院子里一探究竟。可一到院子里，看到爷爷在椅子上睡着了，就眯着眼笑骂道：“死老头子，叫了也不应。”

如此反复，天天发生。有时候，()觉得无聊就在奶奶叫爷爷的时候，模仿爷爷的声音，像个晒着太阳的懒猫，又清又长地“唉——”着，自认为学得很像，可每次都被识破。奶奶嗔怪道：“别捣蛋，玩去。”轻拍我的头，我便跑开了。我又自个琢麿，还以为是爷爷奶奶的暗语，可很快又否定了这个想法，便想去问奶奶，可又怕被奶奶一句“你还小，还不懂”给回绝。那时候就一直纠结这个问题，直到要离开奶奶来这读书的那一天才抱着“豁出去”的心态去问奶奶。“奶奶，为什么老喊爷爷，喊完又不说话了，只是为了爷爷应你吗？”奶奶粗糙的手轻拍着我的头答道“活了大半辈子，已经不求什么了，有他在身边，就觉得心安了，你长大就明白了，去吧。”

现在明白了，原来，爱是这么的简单。那声声的呼唤化作暖暖的爱，将心裹着，温暖……

爱，简单而隽永。不管过了多久，请记住：那儿，有爱。

我自己作文（一）

镜子面前有一个小男孩儿，他不高也不低，戴着一副眼镜，他是谁呀？不错，他就是我。

我的名字叫崔宇豪，在班里同学们都叫我“山隹"，说多了，我也习惯了。我有许许多多的爱好：唱歌，画画，我可样样都是高手。平时，我几乎每天都要画画，听歌，我也不知道这会不会耽误我的学习。

在班里，我的学习成绩不算最好的，但也不算差。我有一个很大的缺点，就是做什事都不专心，干这个事就总是想着那个事。至于我最喜欢干什么，不用说，地球人都知道，那就是画车，看车。还有呢，打游戏，也是我的一大爱好，一到放假，我就发誓要把电脑打爆。爸爸妈妈都不同意，可是，我就是改不了。唉！没办法，改不了。

怎么样？这就是我，各位读者，你们现在了解我吗？

我自己作文（二）

大家好！我叫黄天赐。我长着又高又胖的身材，白白的皮肤圆圆的脸蛋。一双不大不小的眼睛，笑起来眼睛眯成半圆形像两个小月牙。我的性格非常温顺，从来不欺负别人。我平时喜欢骑自行车，看动画片，玩游戏，练字。我的特长是滑冰特别能吃。我的不足之处是不爱说话，性格比较内向，所以大家都叫我假姑娘。

我喜欢骑自行车，但是刚开始学的时候非常难，为了学骑自行车我流了几次泪。记得刚开始学车子的时候我吓得不敢上去骑，妈妈说：“不要害怕，妈妈在你后面扶着。”于是我就鼓起勇气蹬上车子歪歪扭扭的向前面走，就这样来回走了好多次，我差不多快学会了。第二天我和姐姐一起去学车子，一不小心摔到沟里去了。()当时手臂摔的痛了半个月才好，这就是我学车子的经历。

大家都说我内向，我自己觉得不内向呀。我是一个爱说话开朗的孩子，只不过我长的白白胖胖的他们说我像一个假姑娘似的。这就是我本人，希望大家能够喜欢我。

我自己作文（三）

镜子里有一个小男孩，他长着中等的个子，尖尖的脸蛋，一笑两边露出一对讨人喜爱的小酒窝，小小的耳朵，黑黑的皮肤，还有一双乌溜溜的会说话的大眼睛，可爱极了！

他有许许多多的爱好，比如；打篮球，踢足球，打羽毛球。样样都是能手！但最喜欢干的是打篮球，尤其是上体育课时，他把篮球玩的团团转，真像杂技表演，同学们都来为他鼓掌。

可是，他的学习成绩在班上不是最好的，因为有个坏毛病；粗心大意，而且字写的很不好，每次考试好多题都会做的，可就是因为马虎总是做错，得不到满分。不过，他已下定决心要改掉这个坏毛病并且把字写的最棒！

很想知道这个小男孩是谁吗？告诉你吧，他就是我---薛云豪。