1、春天的信作文600字
我喜欢大自然,尤其喜欢大自然的春天。因为在这个春天里,我可以结交许多朋友,收到许许多多封春天的信。瞧,风姑娘正把那一封封五颜六色的信塞进我欢乐的信箱里了呢。
那封淡绿色的信,是嫩绿的小草寄的。它把它刚出生所看见的点点滴滴都画在纸上,活灵活现地向我展现着世界的美好!那一片鲜艳、亮丽的色彩,一下子铺满了我的视野。嫩绿嫩绿的,喷发着一股挡不住的青春与活力。
粉红色的信,飘着淡淡的芬芳。不用说,那准是桃花妹妹寄来的。她含羞,鼓圆了花苞包裹着甜蜜与希望。她告诉我,她要和她的伙们们一起,点缀桃树。桃花浪漫的时候,会奏响她生命高潮的交响曲。
让人看了耳目一新的信是春雨写的。蓝色的信封、信纸,正如它自己一样纯洁、淡雅。它向我讲述在那一朵朵开在雨中的雨花;它向我描作文述一个个可爱的雨精灵;它轻轻哼唱了一段段雨中小曲……这些雨中即景,让人看了多么快乐、舒服啊!
这一封信是垂柳写的。青色的信封让人想起了她细细的柳枝。信中,我知道了她又长出了许多新叶,柳条也越来越长了,弯弯腰,就可以钓朵水花。她常和鱼儿们嬉戏,常和石头儿聊天……她还邀请我去她那儿做客呢。
哦,还有一封信闪着金色的光芒,那份惊奇,让我按捺不住打开了它。顿时,一片阳光把整个房间都照亮了。这春天的阳光果真活泼极了。它一会儿落在书架上,一会儿又躺在我床上,不大一会儿又坐在我的桌子上。它滔滔不绝地讲着,笑着……暖和了房间,也暖和了我的心。
看了眼前那一大堆五颜六色的信,我不禁呆住了:原来春天这么美,我还不趁早出去踏青!别急,别急!我还是先把她们信一一回了吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 夏紫薰 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 安阳市第八中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 冲动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 朱克靖 | 老师职务 | 班主任 |
2、春天来了作文600字
炎热的夏天、清凉的秋天、寒冷的冬天,这些季节,都比不上五彩斑斓的春天。
都说春风像母亲的手抚摸着我们。是啊!温暖的春风吹破了坚冰、吹皱了湖水、吹醒了动物、吹绿了大地。春风既温暖又“严厉”,它温暖着我们,却又把冬天毫不留情地赶走。
大街上,小巷里,公园中的地面都覆上了新衣,小草在一夜间钻了出来,一大片一大片满是的。咦,中间的那些彩点是什么?啊!原来是一些不知名的小花散落在里边,它们也在用自己的点点亮色努力为小草、为春天增香添色呢!
抬头一看,蔚蓝的天空里怎么也是五彩缤纷的呢?哦,原来是小朋友们在放风筝。这令我想起了一句话:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。风筝在天空上飞舞,它承载着我们的欢乐、承载着我们的希望。它和我们作文的心一起欢快的飞翔。
沿着小溪向前走,只见岸边的柳枝冒出了米粒似的新芽,嫩嫩的、绿绿的。小溪“哗啦哗啦”地唱着歌,跳着舞。慢慢地,小溪流进了小湖,“春江水暖鸭先知”,你看啊,鸭子们也在湖中自由自在地玩耍呢!
远处青绿色的山脉被清晨的薄烟遮得若隐若现,突然山顶上出现了几个黑点,慢慢地变大了,一眨眼的功夫,它们就从头顶的上方掠过。原来是大雁回巢了。
人们辛勤地耕着土,播撒着种子,哪怕汗水从他们的双颊流下,他们也微笑着,因为温暖的春姑娘永远在为他们加油!
春天,是个多彩而又忙碌的季节。每一朵花、每一株草、每一只动物、每一寸土地、每一个辛勤耕耘的人的成长、嬉戏、劳作,才造就了这万紫千红、生机勃勃的春天。
谁能不爱春天?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈汜玄 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 福州台江实验小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 晏许勇 | 老师职务 | 班主任 |
3、春天来了作文600字
春天来了,又是一个花开的季节,阳春三月,自然是赏春的好时机,我迫不及待地跟着春姑娘来到了春的世界。
一进入这美妙的世界,一簇簇的郁金香吸引了我的注意,那郁金香像一个个高脚杯,优雅地站在那儿。往里走,一树玫红的小花,再衬上了点点绿叶,有的含苞欲放,在那儿沉睡,有的半开半含,睁着那双明亮的眼睛,有的迎风吐艳,展示着她的美貌。作为摄影迷,把他们拍的美美的是我的责任。
“杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声,东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,是呀,这湖畔便是如此美景,满眼的绿色令人心旷神怡,进入了一个绿色的世界,享受着微风和初阳,杨柳在眼前晃动,湖面被阳光照得更清澈、耀眼,嘴中轻哼这小曲,有什么比这更淡雅,更令人舒适呢?享受着温暖的阳光,站在桥头,任由轻风作文吹拂着我的脸庞,感受着春的芬芳,春的优雅。
来到幽深的林中,发现有两人深情地演奏着萨克斯,为这林子带来了别样的色彩,阳光从树叶中透过,斑驳地洒在那两人的身上,又调皮地跃上了金色的萨克斯,伴着音乐跳起欢快的舞蹈。我闻着树林特有的清香,听着音乐,看着阳光跳舞,幽静却不失欢乐,昏暗又不失光芒,阴凉又不失温暖。
泛舟江上,看着鸭子在水中优哉优哉地游着,鸟儿在空中一闪而过,远处的倒影一片翠绿,和岸上的柳树相互呼应,哪儿都是绿色。当然怎么能少了红色呢,一团团红色点缀在树丛中、林子中。
春天没有夏天的热情,秋天的丰收,冬天的纯净,但她有着花朵的芬芳,树林的淡雅,微风的清凉,阳光的温暖,春天是五彩斑斓的,春天是生机蓬勃的,春天是充满活力的,我爱春、惜春。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 解烟毒 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 福州市台江实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 陈铭章 | 老师职务 | 班主任 |
4、春天来了作文600字
伴着“两个黄鹂鸣翠柳”的古诗旋律,春姑娘踏着她那轻快的脚步向我们走来。
春天是百花争艳的时节。你看:桃花、玉兰、丁香……,它们犹如一位位优雅的小姐在自己绿色的舞台上与其他花儿比美,争奇斗艳,令人眼花缭乱。
春天不仅是百花争艳的时节,更是鸟语花香的时刻。清晨,听见一声清脆的鸟鸣声,我知道这世界要开始热闹起来了。小麻雀穿着白色的衬衣,外面再加上褐色的西装,像一位位绅士,站在枝头谈论着“国家”大事。喜鹊在空中飞来飞去,一边欣赏着春色,一边向人们报喜“春天来啦,春天来啦!”那边,蜂鸟也出来活动筋骨了。哦,还有我们可爱的画眉鸟,早已在家中画上了白色的眼线,浓妆艳抹的出来感受春天了,贪作文婪地呼吸着春天特有的清新空气。听,是谁在歌唱,也许是画眉,也许是麻雀,唱得是那么动听。听,又是谁和谁在对唱,那歌声婉转悠扬,令人陶醉。它们用自己美妙的歌喉唱着一支又一支对春天的赞歌,由春风再把它们传向远方。
春天是新的希望,新的开始,也是生机勃勃、多姿多彩的,更是自由与生命完美绽放的时刻:自由是小鸟在枝头欢快歌唱,在天空中展翅翱翔。生命是百花争艳,看着一朵朵含苞待放的花朵,令人充满了期待。
让我们在春天这个黄金时间好好学习,好好努力吧,一份耕耘,一份收获。可不是,在这个百花争艳、鸟语花香的春天,又有谁没在为了明天而努力呢?又有谁没对未来充满希望呢?这就是我们的春天,不是吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白敬祺 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 福州市实验小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 康兆民 | 老师职务 | 任课老师 |
5、春天来了作文600字
告别寒冷的冬季,春天慢慢到来,万物开始绽放出勃勃生机。
就在不经意间,阳台上的郁金香慢慢长出了花骨朵儿。当我发现的时候,它已慢慢开放,张出了一个小口,泛出红色的绚丽。里面沉睡的花精灵也渐渐苏醒,鼓足了劲,准备绽放,向世间展示自己的魅力。看来,春天已悄无声息地来了。
校园里种在道旁的樱花树早已生出嫩绿的枝叶,长出了粉红的、纯白的花苞。慢慢地,她们也抑制不住春天到来的激动,渐渐张开娇嫩的小口,迫不及待地从花苞中跳跃出来,争着最先看见春天里第一缕阳光,感受温暖,争着接受第一场春雨的滋润,感受清凉。
一阵微风吹来,那樱花在枝头颤动,以曼妙的舞姿欢迎春天的到来,让人不得不驻足欣赏。从地上拾起一朵樱花,在手中慢慢地搓捻,手里慢慢地流出粉红色的汁液来,散发出独特的清香。这汁液,这清香,作文应该就是生命的象征吧。
可是,春天也许并不都是美好的。一场春雨过后,枯枝梅本已长出的许多花被雨滴无情地打落在地。它们本应紧紧靠在一起,互相依偎,像一团团彩色的棉花附在枝头上,与路过的鸟儿、风儿共同嬉戏,彼此说笑,分享快乐。而此时此刻,它们却面临着永久的分离。也许,它们知道这一刻会来临,命中注定它们会分开,便默默接受了这一切。因为花落下了,才会有另一番缀满枝头的嫩叶,展示美丽的身姿。春天的到来,即使有离别与凋零,也是为了生命更好地延续。
春天的确来了。上体育课,不一会儿便会汗流浃背。同学们已换掉笨重的羽绒服,穿上轻便时尚的春装。蜘蛛也悄然爬上植物的枝头,展示着它无与伦比的织网技术。一切似乎都已爬满春天的脚步。
春天到来了,她给万物生机与美丽,在她的背后,隐藏的更是生命的轮回。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 范木根 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 武汉市走马岭中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 李东田 | 老师职务 | 班主任 |