今天，我要跟敬爱的吕老师说说心里话。

曾经的我，内向、胆小、不善言表。是您改变了我，让我变得自信，我非常感谢您。

自从三年级您教我以来，在班级内开展了“古诗文背诵”、“成语接龙”、“美文欣赏”等活动。建议我们多阅读有“营养”的好处，并且组织同学们在课前进行“好书推荐”演讲。通过这些活动，我不但丰富了词汇量，增长了知识，而且让我逐渐自信起来。

在主题月活动中，经您推荐，我将代表年级介绍校园文化区域，为同学们讲解中国传统文化知识。这是我第一次承担小小解说员的任务，心里很没底。于是，我多次到文化区实地考察，回家后查阅了大量的相关资料。通过这些准备，我对中国传统文化有了深入的了解。解说那天，我还是有些紧张，但看了您鼓励的眼神，我便有了信心，生动地为同学们进行了解说。这次经历我得到了锻炼，让我变得更自信了。

那次，您让我在公开课上进行新闻演讲。接作文到任务，我虽然很兴奋，但是压力也很大。我暗自下定决心，一定要圆满完成这次演讲，不辜负您的期望。回到家里，我把选中的新闻反复地阅读、理解，做好充分的准备。还给爸爸妈妈模拟演讲了好几次。到了演讲那一天，我站在讲台上，看着台下许多同学和老师，心砰砰乱跳，紧张极了。如果我讲不好怎么办？脑子里一片空白，这时，耳边响起您在课前对我说的话：“别紧张，平时怎么练的就怎么讲？”我稳了稳心神，准备的那么充分有什么可紧张的呢？于是，我将新闻及自己的理解，有条理的讲给了大家。演讲完毕，同学和老师们给予我热烈的掌声，您也向我投来赞许的目光，这次成功的体验让我充满自信，原来我可以做得这样好。

吕老师，感谢您这么信任我，为我创造了一个又一个锻炼的机会，也让我感受到原来自己可以做得更好。您是一个善于挖掘学生潜力的老师，我不会辜负您的期望，我要满怀信心地迎接未来的挑战，让自己变得更优秀。

敬爱的吕老师：

吕老师，自从您接班以来，这已经快两年了，我从您身上汲取了无限的动力，激励自己，时刻提醒自己……

在上个学期，我和同桌周子正之间发生了一点问题，这个问题困扰了我半个学期。

那天晚上，妈妈给吕老师打了电话，但效果并不是很好，又过了差不多一个星期，我终于把这件事亲口告诉了您。

等解决完这件事后，您找到我，说：“宇祥，这件事其实你也有错，你应该靠自己来完成这件事，如果人生中只有别人帮你，自己不去奋进，那是永远不够的。”

在我的期末评语里，您给我写的小诗中，最后一段就告诉我：人生的路上有很多事，但最终还要看自己，这句话我牢记在心。

其次就是您教我的好的学习方法，原来二年级时，我刚开始接触摘抄，那时，我很作文不情愿的去写，而且抄完就等于光抄一遍，什么也没记住，可在上个学期，您创造出了“深阅读”学习法，也是先摘抄优美语段，然后充分理解，先要概括一下语段的整体内容，然后提炼中心词和中心句，最后还要写一写对这段话的感悟。

可别看这小小的深阅读，也养成了我一个好习惯，就是每天坚持的习惯，这鼓舞了我，所以都会提高我每次的作文成绩。

还有就是思维导图了，在三年级时，我不知道什么是思维导图，然后您细心教导我们，我才知道思维导图是一个主题引出中心，就拿《桂林山水》一课来讲吧，作者先写开头，然后写山和水，分别写出特点，然后总结。

啊！这一切的一切，都是您辛勤的汗水，为您表示衷心的的感谢！您为了我们操碎了心，我一定要管理好自己，做一名品学兼优的好学生！

老师，感谢您对我们的培养，让我们成为以后对国家有用的栋梁之材！

老师，您是辛勤的园丁，努力的灌溉着我们；您是指路的明灯，为我们照亮前行的路；您是一缕温暖的阳光，滋润我们的心田。

老师，您为我们付出了太多太多，多得数不过来，您教过的学生，也一定数不胜数，成为了对国家有用的人材。您一生都在教育事业上“白白浪费”了，如果有人问您：“您不后悔吗？”我觉得您一定会坚定地回答：“不后悔，我永远不后悔！”

老师，上次在我生病请了好几天假，您耐心帮我补课。但那时我却以为我都学会了，没有用心的听讲，辜负了您，所以我那次考试考得非常不好，作文我觉得很后悔，特别自责。

老师，您有次家中有事，给我们请了代课老师，但那段时间我们都很想念您。您回来后，看见我们，还都“不认识”了呢！当时我们正在操场升旗，没有注意到老师，等看见后才发现您理了发，我们那时都对您说：“老师，您理发后年轻了许多，至少有20岁。”老师笑了，我们也笑了，那时我们那么开心，那么快乐啊！

您的课变得越来越精彩，越来越有吸引力，我上了还想继续上，一节课之后感觉才上了几分钟就下课了。我知道，您的课好是因为课下备课备的好，知识渊博，我真佩服您！

老师，我们对您的感激之情说也说不完，您真是一位伟大的老师啊！

亲爱的妈妈：

您好！今天我想和您说说心里话，说一些平常从未说过的话。

“结构主次不分。”“这里要加个事例。”“这个结尾不生动。”……您知道为什么现在我经常不敢给您看作文吗？因为您总是让我无休止地修改，不管作业多少、能不能做得完！您坚信好作文都是改出来的。这点我不敢反驳，可是，您还有一条铁的定律：写完作文要工工整整抄一遍。这个定律如同泰山压顶坚不可摧，又似洪水般汹涌澎湃，我只能苦水往肚子里咽。

一开始，我对此意见很大，感觉“又改又抄”很浪费时间，自己的大好时光因此白白流去。但是慢慢的，我改变了原来的观点。

因为，“寒假共读一本书主题征文”一等奖、“冰心杯”二等奖、习作《微信时代》发表于《我的第一本日记》《家有“虎妈”》发表于《海峡儿童》……许许多多的奖状“流入”到我手里，心中不免高兴和自豪。

我仔细想想，这一切都是您的功劳，如果作文没有您在我不知如何下笔时，给予我启发和鼓励；在我写完作文后不厌其烦地指导我修改……我怎么可能取得这些好成绩呢？

妈妈，每当我获得作文奖项时，您总是喜上眉梢、手舞足蹈，就像自己获奖一样，甚至比我还高兴。您说，女儿获奖了，妈妈当然开心。但是，妈妈，您可想过，这一张张奖状中，何止只有我的努力，里边更多的是您的心血啊！是谁，在我写完作文后反复斟酌，教我如何修改。是谁，为了将我的作文及时打印，连夜出去找文印店。是您，亲爱的妈妈，对待我比对待自己更好……

在我成长的十一年里，您把所有的精力放在我身上，无微不至地陪伴我、照顾我，您是我永远的领路人，为我的成长指引正确的方向。

亲爱的妈妈，我想对您说，从今往后，请您更多关注自己，您也该有自己的生活，因为，我也爱您，希望您越来越好！

祝：身体健康，万事如意！

爱您的女儿

2019年6月12日

         跟老师说心里话

        亲爱的老师您好，这是我转学前最想和您说的心里话。【星火作文网 www.easyzw.com】

        就是在我读三年级的时候，前几个单元我的成绩很好，每个单元都有前十名，所以你很关心·支持我。但因为我生病了，后几个单元没考好，所以您和同学们都疏远了我。我很伤心，就因为我的一个成绩考不好，您就疏远我。我想跟你说：“如果一个学生成绩不好，你不但不能疏远他，而且更要帮助他，你不能偏心，只喜欢成绩好的学生，成绩不好的学生就不管，我还是建议对成绩不好的学生要更加支持他。

        我知道您的教学很好，总被表扬。但我觉得老师应该要教学好·品德好，不能偏心，您本来在我的心目中师一个十全十美的老师，但就是偏心，让我对你很失望。

        我希望你以后做一个有爱心·不偏心的好老师。这就是我最想和您说的心里话，希望你能改过自新，重新做一个好老师。