太行作文700字_太行山作文400字

1、太行作文700字

花开终会花落,人总要不断向前,来不及怨,来不及悔。时钟总是滴滴答答走个不停,我们也被时间裹挟着前进。

三年真是快,从初一初二到现在,三年只在弹指一瞬。那枝头快要凋谢的花儿,真的像初三的我们,落了一地的花瓣,是光阴,还是青春?那三四朵在枝头欲放的花骨朵儿,那么地鲜润,扬着粉嘟嘟的小脸,那是初一的学弟学妹吗?那中间怒放着的,锐气不减的应该是初二的同学们吧?

今天第一次漫步于学校的绿色长廊,第一次也可能是最后一次,繁茂的花儿把手伸出来使劲拽住我们,仿佛也不想让我们离开。此刻,我也真的觉得实中这么美的校园,让人怎忍心离开?为什么要毕业?都是时间惹的祸。我和时间一样狠,猛地“放开”了花,走上前去。因为我知道,逝者如斯。

本来约了侯哥一道赏花的,今早老班一到,“涛哥”就急着问约到了没,我们的眼球都急着看“领导”的口型,真的很期待作文,当听到“有事,来不了”的时候,我们真的很失落。上次赏花,还是侯哥带着我们走遍了整个校园,从校门到操场。我记得当时也是写了日记的,我写的是红旗,因为那时候看了感觉没有什么触动,就单单写了红旗。当侯哥介绍那些树和攀爬在树上的葫芦的时候,我还在摘叶子,现在想来,当时真是傻得可爱。

到老班给我们拍照的那一刻,问我们想不想侯哥。怎么能不想呢?那个兄长般的男孩,那个把爱和热情都献给我们的侯哥,我们怎能不想他?可是,腼腆的我们面对镜头却表达不出来。心里只想着:侯哥到底什么时候能来呢?花儿都快谢了。

花开的时候,我们唱着校歌走进实验中学;花落的时候,我们又要唱着校歌离开实验中学。这一首校歌记录了我们的青春,那一幅幅照片载满了我们的欢笑和泪水。当初中生活即将画上句号,我才发现过去了的都是我最亲切的怀恋。花开花落总有时,让我们笑笑继续前进吧!

本文作者简介
作者姓名红米吧 作者年龄14岁零10个月
在读学校临沂册山中学 在读班级初三9班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩96分
指导老师刘大杰 老师职务班主任

2、太行山作文400字

“啊!这里的景色好美啊。”我情不自禁地说道。我缓缓的向深处走去,看着那天地融合一色的颜色,天是白的,地是白的,花,树都是白的。雾缓缓散去,我看见清晨的阳光照在花上,显得更加美丽了。如果说用什么词来形容就是,山明水秀。

我向深处走去,看见了一个行人字的山洞,就准备在里面吃自己带的干粮。我快速的吃过干粮,准备出发。

我慢慢着向深处走去,看着景色嘴里并感叹着。黄昏时刻,太阳照着我,照着大地,照着万物。一切变红了。红光照着大树,作文照着我。一切都变美了。我在想如果我不是自己一个人走来,肯定会能增添乐趣。在宽阔的山谷里,流淌着一条弯曲的小河,就像一条银色的绸带,漂浮在碧草之上。许多牛羊在小河两旁,喝着清凉可口的河水。河岸边,白色帐篷远远望去,像一顶顶白色太阳帽。河变红了……河水的附近,能看到一片葱翠的原始森林。走到森林边,呀!森林的小溪里还有一个冰镇大西瓜,原来是几个人在这里野餐。我将手伸进溪水中,溪水冰凉冰凉的。这条小溪原来是雪峰融化的水形成的。这里好美好美……

本文作者简介
作者姓名潘丹 作者年龄12岁零10个月
在读学校常熟市义庄中心小学 在读班级六年级5班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩94分
指导老师薛沛建 老师职务副班主任

3、游东太行作文400字

夏季闷热难耐,我们一家准备找一个凉爽的地方避暑,于是驱车赶往位于邯郸武安的东太行景区。

一下车,清新凉爽的空气扑面而来,我忍不住深吸几口气,被这美丽的山色所陶醉。为了保存体力欣赏高处美景,我们决定坐缆车上去。缆车越升越高,看到的景色越来越全面,雄伟壮丽的太行山被绿色植被包裹,半山腰的栈道像一条舞女的裙带在山间飘荡。

下了缆车,经过一段上山台阶就到了我心心念念的玻璃栈道。这真是可以挑战人的心理极限,透过玻璃看到脚底下的万丈深渊,虽然心里已经作文默念多遍“玻璃不会碎”,可还是会想象哪块玻璃会碎掉,然后就有坠下去粉身碎骨的危险。

步步惊心地走过玻璃栈道,回归脚踏实地的台阶。终于留意到耳边“吱……吱……”的知了叫声,此起彼伏,一呼百应。那些知了,有的伏在树枝上,有的隐藏在你不能轻易发现的地方,有的突然间飞出,舞动着它那薄而透明的翅膀,在空中翩翩起舞,为寂静的大山增添了许多生机。

之后,我们去了“太行一柱”和“天镜湖”,有几个景点都没时间去,就要下山了,心中有些留恋。再会,美丽的东太行!

本文作者简介
作者姓名刘子璇 作者年龄11岁零9个月
在读学校安溪第三实验小学 在读班级六年级8班
性格特点随波逐流 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩116分
指导老师齐博 老师职务任课老师

4、太行山作文400字

这次,我去了武当山,那里的泉水有菱形的白柱,到处都是绿草如茵,听说还有太行猕猴,是我总想拍摄出一张张美丽的图画。在山脚,远远地望见山体是那么雄伟,山的颜色苍翠欲滴,看起来就是在一条绿毯上绣着白色的斑点。这让人看了不仅仅会惊叹,还会瞧一瞧山顶上的太行猕猴。

刚入太行山第一步,就在脚下看见了鹊桥,两头半空,中间有几根深入水底的橙色的“支天柱”。完全就是吊在半空中的桥。走到半山腰,隐隐听见有“啊~”的声音,看在前面长长的铁轨和红黄的作文“火车”。就知道有过山车直入山顶,山顶上的太行猕猴就是重要的观点。往来的人都挤得不行。

我们一路爬上山顶,快到傍晚了,看见过山车游走的路程,爸爸决定去做一做过山车下山。一座到过山车就感觉到一种不行的预感,我就在车上哈哈的笑,我妈妈就在车上哇哇的叫,真是差别相反。

对了,中途回去的时候快到半山腰时,突然从远处传来“依依依”的声音,想不就是太行猕猴了,我听见了,不一定别人听的见。

一路到了晚上才回家,今天的太行上一日游真刺激!

本文作者简介
作者姓名景园 作者年龄10岁零7个月
在读学校越秀区东山实验小学 在读班级五年级9班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩117分
指导老师万峰湖 老师职务班主任

5、太行大峡谷之旅作文700字

国庆长假,秋高气爽,正是出游的好日子。10月4日、5日,我们一行十人来到太行大峡谷,领略太行秋韵,欣赏太行风光。

第一天下午,我们游览的是太行山腹地的王相岩景区。听说那里山高路陡,悬崖峭壁,怪石嶙峋,有不少游客望山兴叹、半途而废。而我们决定勇攀高峰,挑战自我!进入景区大门,向上一看,妈呀!几乎整个景区都是陡崖断壁,我能顺利登顶吗?正踌躇时,只见一个游客从山上下来,非常疲惫地跑出大门,估计是“半途而废”吧。

开始登山了,大伯一家在前面带路,我和爸爸妈妈随之而上,姑姑一家殿后。我一边爬一边向山顶望去,大山好像在嘲笑我们:哈哈,你们是上不来的,你们一定也是半途而废!之初,我们还有说有笑,可后来慢慢地就感觉到气喘吁吁,随之而来的就是上气不接下气。尤其是攀登在“之”字形钢筋梯时,我的双腿已开始发颤,好像灌了铅似的,实在是太累了!我真想变成小鸟飞下山去打道回府!但最后我还是咬作文紧牙关登上了山顶,我终于体会到了“危乎高哉”的巍巍太行,也感受到了“会当凌绝顶,一览众山小”的气势,也让我想起了一句话:山高我为峰。我想,再高的山也会有勇士征服它,今天我就是那个勇士!

第二天上午,我们来到了大峡谷的桃花谷景区,这里以水和桃花为主。一进入景区大门就听到了哗哗的流水声,只见山路弯弯曲曲,给人一种曲径通幽的感觉,沿着山谷进入,让我想起《小石潭记》中的一句:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。我们一行跟着其他游客缓缓向上而去,景区内人头攒动,挤的我几乎喘不过气来。人群一点点向前向上挪动,越往前走好像还有水声,哇,瀑布!只见水流从石头上飞泻下来,真是“飞湍瀑流争喧虺”啊!一直沿着水流逆山而上。山谷内,有瀑布,有清泉,还有小溪,这难道就是陶渊明写的桃花源吗?

秋之太行,令人神往;秋之太行,令人难忘。这么美的太行,怎能用三言两语即可描述的了呢?

本文作者简介
作者姓名俞明洪 作者年龄9岁零9个月
在读学校清涧县城关小学 在读班级四年级4班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩95分
指导老师袁志刚 老师职务任课老师

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