
1、互相帮助的作文400字 她帮助了我
互相帮助的作文400字 她帮助了我
人生的道路上,需要朋友,朋友回给予你的会很多,就像一个石库,那里是快乐与幸福的发源地。
那是一个烈日当头的夏日,我因为有点事在学校耽搁了,正匆匆忙忙想往家中赶时,偏偏是天公不作美,刮起了大风,下起了暴雨,我家住的地方还挺远的,我急得像热锅上的蚂蚁,在大厅里走来走去,心中暗自祝福自己,希望父母送把伞来。可是时间一分一秒的过去,和我一起打伞的人只剩下零零落落的几个了。“这下可怎么办呐!”我暗自说道。就在我焦头烂额之时,一个熟悉的面孔出现在校门口,是她!“原来你真的还在学校啊!”说着她递过来一把伞,“李阿姨,谢谢你。”我接过她递来的伞,感激的说道。“没事,不用客气,跟我客气什么啊!”【星火作文网 www.easyzw.com】
李阿姨是和我住一层楼的,我妈妈曾教她做菜,没想到她这么关心我,我的视线模糊了,打开伞跟在李阿姨后面。
从那以后,我才真正知道为何俞伯牙要摔琴谢知音了,我知道为何古人要说“人生的一知己足矣”了,我现在真的明白了,明白有一个朋友有多好了,难道不是吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈兴 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 广州体育东路小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 孙新世 | 老师职务 | 副班主任 |
2、互相帮助
互相帮助
上午第二节是美术课,今天要用水粉颜料来画画,所以我的桌上横七竖八地摊满了绘画工具,可是好多同学都忘带了,我把多余的借给了同学。
上课了,袁老师讲得很仔细、我们听得很认真、画得也很认真,最后看着自己辛辛苦苦画好的美丽的夕阳,大家都满意地笑了。
画完了要去洗工具了,我手忙脚乱地拿着我的水桶、调色盘、画笔……一大堆东西,准备去厕所洗。高罗兰看见我这副狼狈的样子,便问:“需要我帮你去洗吗?”“谢谢,不用了!”我回答道。“反正我也要洗,顺便帮你一下,而且你东西这么多,不好拿。”高罗兰笑着说。我高兴地说:“好吧。”他立刻拿着我的东西跑向了厕所,洗干净还给了我。
我感激地对高罗兰说:“谢谢你!”他又笑着说:“不客气,我们互相帮助嘛,没什么大不了的!”我们俩笑了,笑得很甜、很美。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱民阳 | 作者年龄 | 6岁零10个月 |
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在读学校 | 慈溪实验小学 | 在读班级 | 一年级8班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 应龙 | 老师职务 | 任课老师 |
3、互相帮助
帮助是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;帮助是一艘小船,把我们带到成功的彼岸;帮助是一把火,温暖了我们的心。在我的记忆中,有一件事让我懂得了关心和帮助。
那是一个星期三的早晨,来到学校,打开书包,我突然发现自己没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔,没有学习文具,让我怎么写字,怎么学习啊!
这时,第一节课的上课铃声响了,语文老师走进了教室让我们写《作业本》,其他同学都低头写《作业本》了,唯独我正在发愁,旁边的王欣问我:“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王欣热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一只黑水笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。可是,过了这节课,还有数学、英语和科学课怎么办,我又发愁了。
同学们知道了我没有带文具盒时,人人伸出了友爱之手。这个借我铅笔,那个借我橡皮……看着他们那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,犹如一束阳光照进了我的心田。
也许,在你看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭的温暖,这就是助人为乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢,有道是:“一方有那八方支援,众人拾柴火焰高。”
互相帮助是我们共同的美德,愿我们每个人都能把这一美德发扬光大,让我们把爱心洒遍世界的每个角落。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 卫宣王 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 宝城小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 叶澜归 | 老师职务 | 任课老师 |
4、互相帮助
互相帮助
骆驼和羊是好朋友,它们常常在一起。
一天骆驼说:“我们到山的那头去玩吧?”
小羊说:“好的。”
于是,它们出发了。走着走着,一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河,河水正好到了肚子下面。可是,羊很矮,如果它下到河里去的话,会淹死的。
小羊说:“那怎么办?”
骆驼想了想说:“我来驮你过去吧!”就这样,骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿,就到了山的那一头,它们开始玩球了。忽然,球被骆驼踢到了一个小洞里,骆驼太高,钻不进去,小羊说:“看我的。”只见小羊一下子钻了进去,把球拿出来了。骆驼说:“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。
路上,骆驼和羊都觉得:高有高的好处,矮有矮的好处,只要取长补短,就不怕困难了。
指导教师:储凡芹
小作者写出了骆驼和羊的自身优势,他们能在遇到困难是取长补短,互相帮助,他们的精神难确实能可贵,值得人们去学习。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 江大学 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 诸暨海亮小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 曹休墓 | 老师职务 | 班主任 |
5、互相帮助作文400字
春天来了,万物复苏,柳树正在慢慢地吐出新的枝芽。有一群小蚂蚁正在树下搬食物,只见它们有的在前面拉,有的在后面推,还有的在喊:“兄弟们,加油啊,我们要赶快把食物搬回家。”
突然,天空乌云密布,下起了倾盆大雨,小蚂蚁们赶紧跑到柳树下躲雨。不一会儿雨停了,路上被大雨冲出一条小水沟,小蚂蚁们七嘴八舌地说:“这可怎么办呀,我们过不去了。”正在它们垂头丧气的时候,柳树爷爷说话了:“小蚂蚁们,不要着作文急,我借给你们一根树枝当桥吧!”小蚂蚁们开心极了,连忙说:“谢谢柳树爷爷,这可真是个好办法!”于是,小蚂蚁们开始搬树枝,可是树枝太大,搬也搬不动。
这时,有一只小鸟飞过,就对它们说:“我来帮你们吧!”小鸟衔起树枝放到水沟上,做成了桥。小蚂蚁们感激地对小鸟说:“太谢谢你了,这下终于可以过去了。”小鸟说:“不客气,相互帮助是应该的!”于是,小蚂蚁们齐心协力地搬着食物过了桥,开开心心的回家了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨晓君 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 北华小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 王菲愿 | 老师职务 | 任课老师 |