1、致陶渊明先生的一封信
【篇一:致陶渊明先生的一封信】
尊敬的陶渊明先生:
您好
我们虽然同在中国大陆,但是我们并不在一个朝代中。您可能都不知道我是谁,但是您的大名却永远留下了历史的脚印,留在世人的心中,今日我有幸能写信给你,真是人生一大乐事。
陶先生您也许还不知道您被我们称作隐者,您不为五斗米折腰,来到乡下过着晨兴理荒秽,带月荷锄归的日子,为的是按照自己的意愿去活着,坚持人生的理想,不与黑暗社会同流合污,只愿做一位高洁傲岸淡泊名利的人。而当今社会的人只是一味的盲目的去追名逐利忘记自己最初的理想。多想希望他们读了你的文章后能放下那追名逐利的心,做一个真真正正的自己。
陶先生你的《桃花源记》里,我们有幸能欣赏到了世外桃源,感受到了自然美景和渔人一同经历了这场美好的幻想,同时也表现了您对黑暗现实的不满,反映出百姓厌恶战争,追求美好生活的愿望。您的这种特殊愿望让我感受到您的善良和远大抱负。
在您的《五柳先生传》里,您虽然短褐穿结,箪瓢镂空,但是您依然勤奋学习不曾放弃——每有会意便欣然忘食,而现在的我们并没有意味到我们自己有多好的条件去供我们学习,但是我们并不知足,我们并没有好好利用现在的一切去勤奋努力的学习,想想那时你是点着短短的蜡烛,在隆冬烈风中拿着毛笔去写字,有时还不一定能填饱肚子。依然那么勤奋的学习,想想我们真是惭愧不已。
我是不是说太多了,就此搁笔吧。
致此
敬礼
【篇二:致陶渊明先生的一封信】
陶渊明先生:
您好。
我不止一次的读过您的诗,比如田园诗,咏怀诗,饮酒诗,听过您的事迹。从对您略知一二到深知。
我们最近在学你,我知道,你有一个“不慕荣利”,“安贫乐道”,和“采菊东篱下”的悠然心境。向往的社会是和平与安宁、自耕自食、无竞逐、无虚伪、没有相互压迫和残害的社会;追求的人生是淳朴真诚,淡泊高远,无身外之求的人生;喜爱的人生环境,也是恬静而充满自然之趣的乡村。由于这些追求,使他大多数的田园诗呈现出冲淡平和、旷洁悠远的外貌,但其背后却充满了对现实社会的憎恶与不安,对人生短促、身感无所感的焦虑。
与您的初识是你的《桃花源记》您描写了一个没有阶级,没有剥削,自食其力的社会。
近期我们学了您的几首诗,我我对您的诗充满了敬畏之情,我最佩服您的《归园田居》。您写了您种豆的辛苦,可是种的豆,却没有几颗,我喜欢您归园田居,其乐悠悠的做法。我为您的辛苦感到惋惜。
祝您在天堂生活快乐
对您敬畏的学生石银豪
【篇三:致陶渊明先生的一封信作文】
尊敬的陶渊明先生:
我们都知道您是伟大的东晋诗人、辞赋家、散文家,具有“田园诗人”之称。虽然您离我们很遥远,但是您对美好生活的向往令我们惊叹,您在我们心中播下了人世间有“世外桃源”的想法,让我向往您想象的生活,在自己的“仙境”中生活。
您知道吗?在我这个充满憧憬的时代,每个人都对未来有一份美好的向往,但是每一个人对向往的方法是不一样的,人没有了对未来的向往,身体就如同一幅行尸走肉:没有知觉,没有血液,没有了人类所可以做的一切,在学过您的《桃花源记》之后,我心中一直有对“世外桃源”的美好憧憬,想去感受一下“人间天堂”的感觉。
您知道吗?我喜欢您不是因为别的,而是正应了“田园”这一词,您利用“田园”的美丽来衬托您的美好生活,作文您写的诗也是那么的优美,把田园的风情与乡村独有的特点写了出来,正是因为这一点,我才会喜欢您的性格与写诗特点。
我记得有一次在上您的作品——《桃花源记》的时候,我的语文老师在品析您的片段时,语气是那样的深沉,仿佛自己已经置身于此。在一片寂静的山谷里,有一群与世隔绝的人,他们不闻世事,只为过着自己的生活。这一切都写出了您对那种神仙般的生活,其实我也挺向往那种生活的,没有人打扰,没有那些所谓的官职来侵犯,我只为与世隔绝忘了一切。
如果是那样的话,全世界的人都没有了忧愁,只有快乐,我尊敬您、喜欢您,喜欢您的作品!我对您的尊敬胜过了一切,希望您的作品有更多人喜爱。
此致
敬礼
【篇四:致陶渊明先生的一封信】
您好
我们虽然同在中国大陆,但是我们并不在一个朝代中。您可能都不知道我是谁,但是您的大名却永远留下了历史的脚印,留在世人的心中,今日我有幸能写信给你,真是人生一大乐事。
陶先生您也许还不知道您被我们称作隐者,您不为五斗米折腰,来到乡下过着晨兴理荒秽,带月荷锄归的日子,为的是按照自己的意愿去活着,坚持人生的理想,不与黑暗社会同流合污,只愿做一位高洁傲岸淡泊名利的人。而当今社会的人只是一味的盲目的去追名逐利忘记自己最初的理想。多想希望他们读了你的文章后能放下那追名逐利的心,做一个真真正正的自己。
陶先生你的《桃花源记》里,我们有幸能欣赏到了世外桃源,感受到了自然美景和渔人一同经历了这场美好的幻想,同时也表现了您对黑暗现实的不满,反映出百姓厌恶战争,追求美好生活的愿望。您的这种特殊愿望让我感受到您的善良和远大抱负。
在您的《五柳先生传》里,您虽然短褐穿结,箪瓢镂空,但是您依然勤奋学习不曾放弃——每有会意便欣然忘食,而现在的我们并没有意味到我们自己有多好的条件去供我们学习,但是我们并不知足,我们并没有好好利用现在的一切去勤奋努力的学习,想想那时你是点着短短的蜡烛,在隆冬烈风中拿着毛笔去写字,有时还不一定能填饱肚子。依然那么勤奋的学习,想想我们真是惭愧不已。
祝
身体健康
【篇五:致陶渊明先生的一封信】
陶渊明先生
你好
《桃花源记》让我认识了你,让我知道了你内心的所向往;《归园田居》让我了解了他对官场的厌恶及对大自然的无比热爱,说明他是一位清高,不与世俗同流合污的诗人。
陶渊明带给我的都是积极的影响,给我的感觉总是那么的正直和清高,他的“不为五斗米而折腰”的故事,应该人人皆有耳闻,这也充分地体现了他自身所有的美好品质。
然而,我又觉得他的一生是那么的不如人愿,因为“家贫,耕植不足以自给”,于是便有了“遂见用小邑”,做官并非是他自己的心愿,但是,由于这些外界因素的所驱使,他是别无选择。而在我们现实生活中,如果让我们去做自己所不想做的事,那种心情该是多么的难过。
陶渊明在归隐田居后写了许多以山水田园为题的题材的诗作,他应该是我国文学史上的第一位田园诗人,他写的每一首诗或词,语言都让人感到很质朴、简练。
陶渊明,他的一生不知该用怎样的词去描述,或悲或喜吧,这只有他本人所能领悟到的,但是我们所能感受到的是留给后人的一批又一批的财富——文学。
他的成功和喜悦让我们一同陪他分享;他的失败和悲伤让我们一同陪他承担;至于他的一生中的遗憾,就让后人来弥补他吧!
“有的人死了,他却活着”。我想:陶渊明也在其中吧!
2、给老鼠先生的一封信
“亲爱”的老鼠“先生”:
你好!【星火作文网 www.easyzw.com】
这些天,我想,你的“粮仓”应该已经“满”了吧?因为这此天经常看见你“忙忙碌碌”的身影。哦!谈到这,我倒要“关心”地“问候”一下:“没把身子累坏吧!”哎,累坏也没关系,在“家”里“静养”嘛!吃着“工作”得来的食物,过几天身子准好了!那样,你又可以“工作”了,“争取”把吃掉的都“挣”回来,不是吗?
嘿,问一下:“你‘工作’的本领是你的祖宗一代代传下来的吧?不然,哪会有那么好?”那天,我亲眼看见你那“非凡”的本领:先使出“一闪而过”的本领,再拿出经过“训练”过的“爬山本领”爬上了放食物的桌子,再使出“爪功”,把食物供应子抓破,然后使出经过你长期苦练的“排山倒海”的本领,把食物“排”到外面,最后就大吃物吃,吃不完的就“搬进粮仓”慢慢吃。但你每次都会“少领一些工资”由此看来,你的“武功”十分“厉害”,“心地”十分“善良”。
老鼠“先生”,我还发现,你的胆子有时很小,也许是你老师告诉你:“老鼠过街,人人喊打!是吧”因为,我很难看见你光天化日之下出来,但你有时也会鼓足“勇气”在白天出来偷鸡摸狗,所以,我也不能“小看”你,因为你既“身手不凡”,又“武艺高超”,还有令胆小老鼠羡慕的胆量,够“厉害”的。
我想,你们老鼠家族的每一个成员都一定在嫉妒袋鼠,心想:哼!同样都有“鼠”字,只不过前面一个字不同嘛!凭什么它们受保护!我们受欺负?哎!也别太放在心上,你们慢慢“努力”,争取也受到人们的“保护”嘛!
祝:
国家越来越“强盛”,早日得到人们的“保护”。
一位会为你们“加油”的朋友
鼠年鼠月鼠日
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李文栋 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 海淀区实验中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 福袋 | 老师职务 | 任课老师 |
3、给鲁迅先生的一封信
【篇一:给鲁迅先生的一封信】
尊敬的鲁迅先生:
您好!
在这段时间对您学习了解之后,我怀着非常崇敬的心情给你写这封信。
鲁迅先生,您是一位众所皆知的文学家。学习您的作文,提高自己的作文水品。您写的回忆性散文集《朝花夕拾》,现在就是我们初中生要读的一本书。我们学过《朝花夕拾》里面的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与山海经》里面描述了您对童年乐趣的回忆,对藤野先生的怀念,和对长妈妈的情感。现在我们正学您的散文诗集《野草》里面的《雪》,杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》……
让我记忆最深的是《藤野先生》那篇文章,您为了寻求救国救民的真理,离别祖国,到日本留学。您想用医学救治像您父亲似的被误的病人的疾苦,战争时侯便去当军医,您为反压迫,反侵略的斗争出力,还想以医学作为宣传新思想的工具,启发人们对于社会改革的信仰,达到改造国家的目的。但是,现实的教育,使您终于认识到“医学并非一件紧要事。”重要的是改变人们的精神。于是,您在1906年秋便弃医从文,在学医的期间,您结识了藤野先生,并建立了深挚的情谊。但您却走了,走了以后一点消息也没有留给他。从此在无联系。
鲁迅先生,您是我们永远的导师,写作上、做人上的偶像。您的伟大的人格将永远镌刻在我们的心中,我们将会在您的呐喊声中继续前行,永不停息!
祝您在天堂过的愉快
【篇二:给鲁迅先生的一封信】
尊敬的鲁迅先生:
您好!
我是一位来自光明中学八年级的初中生,我叫韩传莹。我最近学习了一篇关于你的课文,我对你的感受非常深,您让明白了您那个时代是悲惨的。我知道你的身世您是浙江绍兴人,原名周树人,字豫山,豫亭后改名为豫才。
你是一位伟大的名人,我从历史资料中学到了关于您的斗争气精神。您以笔代戈奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。您是一位不怕屈服,勇敢向前,遇事不害怕,不畏惧的一伟人。在新文化运动后您的名字永远的记在了后人的心里。毛主席曾经高度的评价您为:“伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。
1918年,您以第一篇白话小说《狂人日记》赢得了后人高度的评价。您还记得您写的《藤野先生》吗?您为了寻求救国救民的真理到日本留学,1904年的进入仙台医学专门学校学医1906年您弃医从文,决定用文艺唤醒人民,使祖国富强起来。在这之间您从来就没有放弃过。不管是学医还是学文,都倾心学这是我们很难才能办到的。
还有一点让我非常的敬佩,那就是您在面对敌人的威胁,利诱与残害,您一点不避锋芒地把钢到一样的笔刺向您所憎恨的一切。“我对您的精神十分的同意,您常说:“时间就是生命,无端空耗别人的时间,无异于谋财害命。”
【篇三:给鲁迅先生的一封信作文】
尊敬的鲁迅先生:
您好!
我是一名中学生,怀着敬仰的情感给您写信,是您让我懂得了一个简单的道理。
鲁迅先生,我在七年级时读您的第一篇课文《从百草园到三味书屋》时,我开始认识您,让我欢欣不已。因为您的百草园中有很多神奇的东西,我当时真想和您一起到百草园,另外还有您的三味书屋,您因为那一次去学堂迟到,被老师打从而您在课桌上刻了一个早字,从那以后您便从不再迟到,则让我学会了准时。
鲁迅先生,我知道您早年是学习医学的,希望成为一名优秀的医生,来为那些患者解除痛苦;作文但您在日本仙台看电影时,看见一些中国的清国留学生却为日本欢呼,您非常的气愤,决定弃医从文,写下一篇篇文章来唤醒那些清国留学生和那些中国人的心灵。
鲁迅先生,我读过了您写的《药》,似乎能感觉到您对于那些人的痛恨,我想您在创作这篇小说的时候,您的内心一定也充满着气愤,也是您手中的笔与反动势力做的勇敢抗争。当华老栓把沾满着革命者的血馒头给小栓子吃的时候,真是让人非常的气愤,气他们很无知,也非常的愚蠢。当小栓子去世时,我更加的痛恨华老栓的愚昧。
鲁迅先生,每每在我松懈的时候,我就会想到您,是您每每都会给我力量,让我坚持,感谢您让我明白那些简单的道理,我要向您学习。
祝
身体健康,万事如意
【篇四:给鲁迅先生的一封信】
敬爱的鲁迅先生:
您好!
我是二十一世纪的一个学生,怀着敬仰的情感给你写的一封信。步入初中以来第一次开始了解您,我又通过一本书叫《朝花夕拾》开始了对你的进一步的了解。我又通过历史书和您的第一篇白话文小说《狂人日记》了解您对封建社会的不满和憎恨,对于人们受封建思想而感到悲伤,您虽然不能上战场去杀侵略者,可您也没有放弃,您用您的笔来代替刀,您用您的笔来唤醒人们的思想,国家在前线杀敌,您在后方不离不弃的用您的笔来解放人们五千年的封建思想。
在目前我读过您那精彩的书中我最喜欢那《朝花夕拾》中的《藤野先生》您恩师是让人怀念的,特别是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独。而在那时,却有一位老师唤醒你的灵魂,给予你关爱和鼓励。鲁迅先生您从父亲的病中受到了影响,从而去东京留学。他从为父亲看病的中医身上,看到了那些人的自私自利,甚至为了钱财利益,不惜草菅人命!这让他觉得失望,从而踏上了东京留学之旅!但是,到了东京以后,他看到了那些清国留学生不务正业,醉生梦死,不顾国家民族危亡,而追逐风雅的丑陋行为!从而,您毅然离开了东京,前往仙台,您遇到了藤野先生,这个一个生活简朴,治学严谨,待人热情诚恳,对学生严格要求,没有狭隘的民族偏见的学者。您在他的教导下,看到了他工作认真负责,没有民族偏见;从纠正解剖图中,看到了他对学生的严格要求。虽然您在他的指导下懂得了许多。但从后来的匿名信和看电影事件中,您选择了弃医从文这条道路!
我不仅喜欢您的作品,我也敬佩您为了国家弃医从文的强大的毅力。
此致
敬礼!
【篇五:给鲁迅先生的一封信】
尊敬的鲁迅先生:
你好!
从你为了国家,弃医从文,安离开烟台的时候,我的心里就已经对您有了一丝丝得,敬佩之意!
我从课本上学习到了您的文章《从百草园到三味书屋》还有《藤野先生》。《从百草园到三味书屋》里,我感觉到了,您对童年那份割舍不了的怀念。是啊,每个人的童年都值得怀念,童年是人生中最美好最快乐的一段非常难忘的时间,而且在这一段时间里,我们更要好好珍惜它,因为它是我们的童年,不管你事业有多么辉煌,不管你的成就有多么伟大。不管何时何地,你都会记得你你有这么一份童年。
从《藤野先生》我感觉到了,您对自己的老师的尊敬,对自己的国家有多么的关爱,“当您看见那些中国留学生对我们中国同胞被外国人杀时,那些喜欢跳鼓舞的笑声时,您感觉到了,那是多么的刺耳。”从你去医从文时老师对你那份遵嘱,您没有做出您的承诺!而感到特别的羞愧,无颜面对您的老师,又曾几何时当您无颜面对您的老师藤野先生时,您把这份羞愧,写成了这封信时,而这封信足以表明了,您你对老师的敬意。
是您的文章,让我学习到了尊师重道如何的做人,做一个爱国的热血青年!还努力学习长大了为社会,为祖国贡献出自己的一份力量,让我们的祖国富强起来。
最后祝您在天国身体安康!
您的晚辈:xxx
【篇六:给鲁迅先生的一封信】
尊敬的鲁迅先生:
你好!
您的名字已经深深刻在我们中学生的心里,因为您不仅是一位普普通通的作家,您的作品,您的精神,都很值得我们学习。
看过您的《从百草园到三味书屋》后,就好像看到了您的儿时生活,我深深感受到了,您对童年的那份割依依不舍的怀念。对啊,每个人的童年都很值得怀念,童年是人生中最美好最快乐的一段非常难忘的时间,而在这一段时间里,我们更要好好的珍惜它。然而又读完您的《狂人日记》后,又了解您对封建社会的不满和憎恨,对于人们受封建思想而感到悲哀,您虽然不能上战场去杀侵略者,可是您也没有放弃,您用您的笔来代替刀,您用您的笔来唤醒人们的思想,战士们在前线杀敌,您在后方坚持不懈的用您的笔来解放人们的封建思想。
您在自己的书桌上刻下了一个“早”字,以此来要求自己要珍惜时间,不能浪费时间。通过您的启迪,我也更加懂得了珍惜时间,合适的时间,去做合适的事情,绝不能放走任何一个可用的时间。
我知道您开始是感觉国家需要医生,准备去学医,希望成为一名优秀的医生,来为那些患者解除痛苦,救助更多的老百姓;但您在日本仙台看电影时,看见一些清国留学生却为日本屠杀中国同胞所欢呼,所以您非常的气愤,决定弃医从文,用文章来唤醒更多的清国留学生和千千万万中国人的心灵,改变他们的思想。
鲁迅先生,我学习的动力始始终终离不开您的启迪,您的伟大,您的精神,都值得我去深深的学习。
此致
敬礼!
【篇七:给鲁迅先生的一封信】
尊敬的鲁迅先生:
您好!
我非常的喜欢看你写的散文。我可以说你在我心里占了很大的位置,是我最崇拜的作者之一。在我每学期学的课文中,都有你的一、两篇散文,让我体会到了你伟大的革命思想和为国家着想的品质,所以这让我更加的崇拜你了。
我看的第一篇你的散文的名字是《从百草园到三味书屋》,你写的这篇散文说了你对童年的回忆。我在读时,看着你写的这篇散文时,心里很羡慕你那份热爱大自然,向往着自由的童趣。我一好想这样,可是这是不可能的了。就仿佛就看到了幼年的你,趁家里人不注意,钻进了百草园,与昆虫一起玩耍,采摘野花野果,与伙伴们一起捕鸟,又常听长妈妈讲故事……
当然还一很多,比如《杜戏》在篇写的是和童年的伙伴一起去看戏,以及一些有趣的事情。比如《阿长与山海经》,在这篇里你对阿长从讨厌慢慢的变为尊敬。还有《藤野先生》,在这篇散文中你写了对藤也先生的尊敬,然后看到的中国人的腐败,知道了救人不能救心。弃医回国,做了一个思想家、革命家。当然还有《雪》在这篇散文中,你分别写了南方的雪和北方的雪。南方的雪“滋润美艳之至”,北方的雪“如粉”“如沙”。鲁迅先生看了你的散文我学了很多的知识,知道了很多事情。
正因为我喜欢你的文章,我特意去买的一本《朝花·夕拾》,没当一有空闲的时间我就会看一看你写的《朝花·夕拾》。尊敬的鲁迅先生,希望你在天堂安息。
【篇八:给鲁迅先生的一封信】
尊敬的鲁迅先生:
您好!
我是一名中学生,很高兴能给您写封信。我不止一次听过您的事迹,从对您略知一二到深知熟解,对您的敬仰之心也日益增强。
最近读了您的作品,我受益匪浅。您的作品都充分表现出您对封建社会的无比憎恨,对人们受到封建社会的毒害而感到悲伤。
细读您的《三味书屋》,仿佛看到了您幼年的时候,您为了上课不迟到,在课桌上刻了一个“早”字;仿佛看到您,在微弱的烛光下,刻苦学习,奋笔疾书的身影。
在这篇文章中,每当读到您在幼年时,专心致志,勤奋学习的片段,我就会想到自己三年级的时候:一天晚上,我正在写数学作业,可是遇到了令自己头疼的题目,我烦躁的算来算去,怎么也做不对,我一气之下把作业重重的摔在地上,第二天早上,数学老师把我叫到办公室狠狠地批评了一顿,可我心里始终不服气。您勤奋学习,遇到难题努力思考,可我遇到难题就不肯做,我不禁为自己感到惭愧。
鲁迅先生,我知道您早已离我们远去,但我却能从您留下的文章中,知道您是个工作勤勤恳恳的人,为了革命事业您奉献了自己的一生,把所有的心血都投入到工作里。因为您忘我献身的精神,让后人永远记住了您,以您为榜样。
鲁迅先生,我也一定会以您为榜样。在生活中,我会牢记您的教导,在学习中,我也会投入您那种忘我的精神。
此致
敬礼!
【篇九:给鲁迅先生的一封信】
尊敬的鲁迅先生:
您好!
我很荣幸能给您写这封信,我不止一次听说过您的事迹,从对您的略知一二变成了现在的深知熟解,对您的敬佩之情日以俱增!
在《从百草园到三味书屋》,我看到了您小时的童趣生活。《藤野先生》中我读出了您在人生选择道路上的纠结。您在日本刻苦学习,而那些富家子弟却在唱歌跳舞,甚至是在同胞被杀害还会欢呼雀跃,举手鼓掌,我似乎可以感受到您的“恨铁不成钢”“烂泥扶不上墙”的痛恨
……
我现在已经是一名八年级下册的学生了,老师么常常说这是初中三年的风水岭,进而成龙或退而成虫仅仅取决于自己的刻苦努力,而我却仅仅只知道要认真写完作业,不被老师打骂就“知足”了,有时为了完成作业,我还会去做些“见不得人的勾当”,比如:对不会的题目,就会扔在那,等到第二天早上去早些抄上,敷衍了事。用老师的话来说:“不会的题目就扔,现在不会,以后更是不会!”
而且15岁的我,甚至连一个所谓的人生理想都没有,我知道我不能不选择一条路,一条能养活自己一辈子的路。好多人问我:“瑶瑶,你长大以后想干啥?”我总是不假思索的回答:“当老师啊。”可我真的想当老师么?我也不知道,我很迷茫,该做些什么呢?我总是固执的认为,没有理想,就可以靠山吃山,靠水吃水。和爸爸妈妈生活一辈子,无忧无虑,多好!
可我知道,那是错误的。鲁迅先生,我知道你已经离我们远去,被卷入到那历史的长河之中,但我却能从您的作品中感受到您是个勤勤恳恳的人,您为中国奉献了自己的人生,因为您这种忘我的牺牲让我记住了您,以您为榜样!
向您学习那种奉献的精神,学习那种忘我的精神,我一定会牢记您的教导,在学习中,我也会投入你的那种忘我的精神,如里的寻找适合我的目标为之努力!
此致
敬礼
【篇十:给鲁迅先生的一封信】
亲爱的鲁迅先生:
您好!
很高兴能给你写一封信,以前的我认为你和其他的作家一样,都是爱国的作家。但是,现在我改变了这种看法,因为您的作品都是我们学习的榜样。
我读了您的《从百草园到三味书屋》后,就好像看到了您的儿时生活。《狂人日记》又充分表现了您对封建社会的无比憎恨。
鲁迅先生,您的文章是我最喜欢的,因为我可以从中看出许多道理,您的事迹我也都略知一二。
您在自己的书桌上刻下了一个“早”字,以此来要求自己要珍惜时间,不能浪费时间。我肯定是没有您这样好学的精神。您勤学好问,经常去问问题。而我却总是不肯去问老师任何问题,每次都是在同学那看一个答案填上去。
有一次,我在写数学作业的时候,遇到了令我最头疼的问题——数学解二元一次方程。我算来算去,却总是得不到一个该从何下手,得不到一个正确的答案。我不会,但我却从来没有去问老师,只是在曾德婷那里看到了一个答案后就填上去了。
鲁迅先生,您是我们国家的最伟大的文学家,革命家,思想家。我也很崇拜你,因为你的作品都是我能领悟的。你为了打倒反动派,不顾个人安危。你对学习的认真态度我都学不来,但我很喜欢您的风格。
鲁迅先生,我一定会以您为榜样。牢牢记住您对我们的教诲,好好学习的。
此致
敬礼
4、给老鼠先生的一封信
可恨的老鼠先生:
你好!我首先得明确地告诉你:我讨厌你,我对你恨之入骨!今天写这封信,我完全是以一个“审判者”的身份来批判你的深恶罪行的!
老鼠先生,你不好。你和你的同伙像一个定时炸弹,时时刻刻危害着我们人类的健康。你的子子孙孙肆无忌惮地在我们的住宅里偷吃食物、繁衍后代;因为你们身上的病毒,人们都住进了医院接受痛苦的治疗,而罪魁祸首就是你们——可恨的老鼠!我真想不明白,我们人类与你们老鼠无冤无仇,你们为什么要来侵犯我们、搅得我们安宁的生活“天翻地覆”的呢?
老鼠先生,我讨厌你!你可能不记得了,可我永世都不会忘记那个夜晚,你——可恶的老鼠带给我多少难以言说的痛苦!当时我正在我的姥姥家过年呢,吃元宵、大鱼大肉,我开心的不得了,老鼠先生你一定是馋得是非不分了,你作文一定是狠狠地嫉妒我了,你一定是个无恶不作的坏蛋,竟然在夜晚偷偷地溜进我的房间“报复”我!你就神不知鬼不觉地藏在姥姥家的墙壁上,在我睡得正香甜时,“吱呀吱呀”地乱叫一通,还得寸进尺地在地上乱窜。我不得不说老鼠先生你的声音还真是难听至极,就像在锯床腿,又像鬼凄厉的嚎叫。也正是这声音让我从梦会周公中瞬间惊醒,直冒冷汗,蜷缩在一团,差点就吓得魂飞魄散!我简直是恨死你了,老鼠先生!我想我永远都不会原谅你对我的沉重的伤害的。
最后,我还有一个坏消息要告诉你,老鼠先生,现在我们家已经储藏了无数专门治你的装备:老鼠药、强力老鼠粘、老鼠粉、灭鼠剂……你可要好好”享用“哦!
最后我祝你:早日从我们这个美丽的世界消失,永远不要再回来!
极恨你的一个女孩
2016年10月2日
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 白涛 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 庐江水关中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 江总 | 老师职务 | 副班主任 |
5、给陶渊明先生的一封信
尊敬的陶先生:
您好!
在我的脑海中,“住着”许多德高望重的古代文学者。唯有一位先生,一位令我深深钦佩的先生——以下是我对他的总结。
爱菊君子与墨水先生
他风度翩翩,偏爱菊,爱它隐逸而又坚毅的品质,他视菊为君子,而我视他为君子中的君子。“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”“采菊东篱下,悠然见南山。”我想这些诗句不仅是对菊,更是对他自己最好的诠释。
清廉人与低调学者
我与他的邂逅是通过《桃花源记》这篇文章,后来我们也学习了他的作品《五柳先生传》。他的文采比较随性,“先生不知何许人也,亦不详其姓字”从这里可以由门阀制度体现他的低调,但是在“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”中却委婉地借别人的口夸自己。说他廉正,作文绝不是“吹出来”的,他“不为五斗米折腰”的故事更是令人感慨万千!
爱国的隐士
他是个有远大抱负的人,他希望自己可以为国家作出贡献,但他有心无力。他不是李鸿章,李鸿章有实力和地位,面对中国一步步沦为半殖民地半封建社会,可以号召爱国分子进行洋务运动。他知道自己家道中落,既没权也没势,人微言轻,加上他为人正直,不愿去攀附朝中权贵。最后他才选择"事了拂衣去,深藏身与名",开始了他的田园生活。尽管"单瓢屡空",但他依然过得很自在,他的高尚情操是我们难以估摸的。
相信您已猜到了,这位先生就是您啊!不要问我为什么,只源于我对你您有着太多太多的赞许与崇敬。
此致
敬上!
一个来自21世纪的学生
2017.5.28
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 米芙家 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 内江市第九中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 王宏斌 | 老师职务 | 班主任 |