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1、留在记忆中的风景作文800字
秋天将黄叶吹落地,将厚重的阳光洒满云层。风景,也不过是花开花落,欣赏了一瞬,便珍藏在记忆里了。
妈妈有一段时间特别爱养花,而且是各种各样的花插在同一个花瓶里,各种颜色碰撞在一起,大的花瓣像盘子一样衬托着小小的花,一起倾吐着淡淡的香。
我也喜欢看着这些花儿。一次秋游,我带回来两盘刚发芽,和已经开了花的盆栽花。在这已经颇为寒冷的日子里,我变得小心翼翼,仍想保留住这最后的,小小的生命。绿色的茎开始变得挺拔,鲜红色的花一朵接一朵绽放,嫩黄的花蕊显得特别可爱。小小的盆再也盛不下它们了。换了盆之后,鲜艳的花朵被衬的更大气了,两盆花立在那儿,宛若一道漂亮的风景。
那么自然,当看到有游人破坏你的风景,这时你会怎么想?
“卡啦,咔嚓……”正在看书,就听到养花的阳台传出声音。我冲了过去,发现妈妈正捏着剪刀,头也不回地修剪着我的花。“咔嚓”一刀下去,一朵开的正艳的红花张开翅膀,起飞,坠落。“别!”我大吼一声,凌厉作文的剪刀又带走一枚花朵。我迅速抱起那盆花,愤怒地盯着妈妈。我阻止了妈妈,不解她为什么要如此狠心。妈妈叹了口气:“既然你这么坚定,那么一周之后,咱们看看会发生什么,到那时你再问我吧。”
辛苦的景区管理者制止了游人的行为,很是庆幸,可却没曾想自己一脚踏在了文物上。
一周过后,我再到阳台上去看,那朵我保护下来的花软绵绵的,花瓣的边缘开始发黑,绽开了许多皱纹,而那朵被妈妈剪了两刀的花开得正烂漫,好像它根本就没掉过花一样,它如一道漂亮的火烧云,倾国倾城的容颜,自成了一道绚丽的风景。
我有些恼怒,更多的却是不解。妈妈有些得意:“其实,当花移植过后,根系会受到损伤,再把那些多余的花留着,只会占用养分,恢复不过来,就也只能凋了。”
我恍然大悟。原来,有取舍的风景,才能构成一幅最完美的画面,一位好的景区管理者,也要约束着自己在干什么。
现在,那两盆花,一盆成为了我记忆中鲜艳的风景,而另一盆,则是冲动的教训。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钟萱 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 曲靖市衡水实验中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 拘谨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 查社保 | 老师职务 | 班主任 |
2、你就这样留在了我的记忆里作文800字
音乐是一种令人难以自拔而令人十分着迷的艺术,这种题艺术常常以潜移默化的形式,慢慢地渗入到每一个听众的记忆里。
特别是那种有一定文化底蕴的音乐,带给人一种意境,像一幅画,像一种昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏的感觉,使听过的人文化底蕴得到了升华。柴科夫斯基说过音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。的确,凡是带有意境的音乐总有些诗意。
那首《千百度》总会给我带来些遐思。
城郊外,无尽的荒野淡化了一世的红尘。弥漫着死寂的气息。那场大火宽三日,长九天。燃尽了金迷纸醉,焚毁了一时的繁荣。
一声鸡啼震碎了天镜。几滴露水砸在屋檐之上,绽开万朵金莲,一堵红墙砌下,阳光在其之上溅开千道金光。关外野店,何来的袅袅炊烟?多情的阳光沿着山的肌肤渐渐隐去,却不露声色。桃红柳绿何在?一世的繁华何在?青苔与高墙相依,寒风与枯枝相伴。吹来寒风围绕,为何心烦气躁。抽根枯藤缠在在树梢,寂寞难逃。青砖绿瓦,作文却不见往日的浮夸,一溜的朱红撞碎了心头的寂静。赤虹之红泛在门上,金光却吞噬了孤傲的琉璃。松柏吻碎了清晨的光明,零碎的摔在地上,很疼。空中鹧鸪怨声连天,门前瘦马未曾停歇。
可是谁曾料想往日却是如此的奢华。朱砂壶里的酒酿与阳光的仙露相比自觉寒酸。这里不是帝王的行宫却为何将其布置的如此豪华?信手捻下一朵杯形的野花,里面甘美的琼浆很淡却很醇。不忍饮下,便掖在怀里。
一张八仙桌,豪华,奢侈,镂空的雕刻尽显高雅。一束恬静的光透过原本散发着淡淡文墨气息的前堂窗照在树下轻轻的鹧鸪声里。清脆而令人愉悦的歌声萦绕在整个前堂。苍翠欲滴的古柏下,一匹汗血宝马怡然自得地啃食着青草。百花园中牡丹娇嫩鲜艳,百合清纯华贵。这里是人间天堂还是御花园?我不敢想也未曾想是怎样的一场灾难将这里变成了一个寸草不生的荒野。
正是这短短的一首歌将封建社会的丑陋与狰狞尽显无遗,使得歌曲魅力无穷。
音乐,就这样渗透到我生命里,渗透到我的记忆里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨建志 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 安达中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 郭健 | 老师职务 | 副班主任 |
3、留在记忆里的芬芳作文800字
在我的脑海里,依稀记得那么一缕身影,有些模糊,可是这模糊的画面也在我脑海中停留许久。
不知是在哪一个月黑风高的夜晚,下完晚自习的我同小伙伴一起回家。早就在教室外的我们已经预料今晚肯定会下雨,果不其然,还真的打起了雨点。我们一路小跑,冲向车棚,推着自行车就往校门外跑。一只手推着车子,一只手把衣服扯在脑袋上遮住,表面上看着像着急的样子,其实不然,我同我的小伙伴还一路说说笑笑,尽情地享受雨点拍打着我们肩膀的音乐。
雨越下越大了,无赖的我们也不想回家变成落汤鸡,只好坐在湿湿的自行车上快速的踩着。也不知怎的,好像比平时踩自行车还容易得多,不知是不是因为下雨的缘故。
我们的车铃响个不停,脚蹬一直没停过,而我们还依然讨论着白天在学校发生的那些奇葩事件。终于,我和我的小伙伴骑到了分岔口,连“再见”也没来得及说,就被这无情的大雨给分散了。
我也快马加鞭地往家骑,看着越来越近的家,心中还是有几分窃喜的,不过,我却好像在这倾盆大雨中看见了一个身影站在路灯下,是谁?雨水湿润了我的脸,前面似乎有一些朦胧,只看得见一个小人儿撑着一作文把伞站在路灯下。路灯的光投洒在那个人的背上,竟在这倾盆大雨中感觉到了一些沉重。
随着越来越快的速度,让我越清晰得看见这个人,越来越近了,这个……这个长长的影子,这个身高,这个长头发,这个衣服,好像是……我妈!
怎么会呢?她怎么会在这里?等我反应过来时,雨水已经溅了母亲一身,只听见母亲说:“慢点!”听着母亲语气加重,我赶紧来了一个急刹,及时刹住了。
母亲手里还拿着一把雨伞,我心里在想:“我妈是准备来接我吗?”心中竟还多了一丝喜悦。
猜着半截的我,决定还是问一问母亲:“妈,你怎么来了,你不是说不舒服吗?”
“好多了,这不是看见下雨了吗,来接你呗,今天在学校怎么样啊……”
伴着母亲的问候和路灯的光辉,我们就这样慢慢地推着自行车回去了。母亲为我撑伞的这一幕,让我不由自主地想起了电视剧的情节,电视剧里都是这样演的,可是这比演的还真实,一股暖暖的春风袭入心底。
最近喜欢夜晚的宁静,常常在路灯下站许久。回忆那个晚自习,那场大雨,那个路灯,那位母亲,那个小女孩……似乎那是一个温馨的画面,久久不能散去。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 欧珀莱 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 荟文中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 金敏英 | 老师职务 | 任课老师 |
4、留在记忆里的芬芳作文800字
当闻着飘来的浓香,感受萦绕在齿间的淡淡香甜,唤醒了沉睡在记忆深处的芬芳,幸福了岁月,又温暖了时光。——题记
渐入深秋的街道有些萧索、冷清,路上的行人匆匆地走着,一辆辆汽车疾驰而过,带起了满地的落叶,叶儿随着风飘转,落到眼前,我抬眼看着,再也无心去观察那片片金黄的落叶。
“卖栗子啦,新鲜可口的糖炒栗子!”一缕缕芬芳追着风延伸到我鼻间,似是记忆的味道。记忆库的大门由此打开,支离的碎片翻涌而来,渐渐在我眼前凝成一幅画面。
“奶奶,那个绿色的小毛球是什么呀?”一道稚嫩的声音传来,小小的手指向不远处一棵挂满绿色毛球的树。奶奶抬起头,顺着手指的方向望去:“哦,那是栗子树,那绿色的小球是不熟的栗子。”我点点头,望着小毛球,咽咽口水,转头问:“那什么时候才能吃?”奶奶笑眯眯道:“快了,就快了,到时候,奶奶给你做糖炒栗子吃,你看可好啊,小馋猫。”奶奶用她那长满老茧的手指轻轻点了点我的鼻子,我欢喜地点头,心念着,眼盼着。
风儿缓缓拂过,满树的栗子散发出淡淡的清香,那是记忆深处从不被抹去的清香。
时间在清香中逝去,栗子作文在盼望中成熟。
“乖宝,瞧瞧奶奶给你带来了什么呀?”我闻声抬头,瞧着奶奶手中满满一盆的栗子,闻着从盆里散发出来的浓香——那是一股带着焦糖,带着栗子清香,又夹杂着满满爱的浓香。我手快地抄起一个栗子,热乎乎的栗子在手中颠来倒去,剥开它的外皮,轻轻咬下去,浓浓的栗子香在唇齿间绽放,“慢一点,慢一点,没人和你抢,还有呢,别烫着。”奶奶忙说道。我心满意足地吃着栗子。满盆的芬芳飘在空中,留在记忆里。
我的嘴角漾起幸福的微笑,快步走向小摊,买下一袋糖炒栗子,依旧剥开它的外皮,轻轻咬下去,没有了记忆里的香甜。我问:“为什么不甜呢,是不是没放糖啊?”摊主急忙讲到:“怎么会,我可是选的最新鲜的栗子,用焦糖炒的。”说着,他拿起一颗栗子,咬开尝尝,自语道:“不会啊,是甜的。”我心里一阵空落落的,少了点什么的栗子,再没有了记忆深处的那缕芬芳。
大概是没有奶奶那般娴熟的技艺,大概是没有老家满树清香的栗子,大概……是没有奶奶那种满怀的疼爱吧。
“乖宝,瞧瞧奶奶给你带来了什么呀?”熟悉的语气,熟悉的香味,嗯,这才是记忆深处的那缕芬芳啊。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高合 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 余姚姚北实验中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 侠义 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 吴子轩 | 老师职务 | 任课老师 |
5、风景,留在记忆深处作文
平静的一天,走出家门闲逛。在有意无意间,我又走进了那条熟悉的小巷。
小巷把自己埋藏在楼房的阴影里,走过一段,几所很少见的老宅屋院披着爬山虎,在左右出现。时不时几棵枯藤老树从围墙那头伸出,友好地垂个手遮遮阳。在一个庭院前,我驻足了一会儿。这里曾是我儿时住的屋院。
桑树下一个老伯扇着蒲叶扇乘凉,他似曾相识地冲我笑笑,我也回了个笑容。正要沿着小路继续向前欣赏,老人忙叫住我:“唉!别走了!”
“为什么?”我很奇怪。
“因为……前面已经没有东西了。”
我难以置信,在自己的脑海中勾勒着,那里是蜻蜓地,一个令人向往的地方……
我的童年就是在这个难被日晒的小巷中度过的。在快速发展的城市里,唯独这块阴影之地被忘了收拾,还可以保留宅院的房屋。
宅院是孩子的天地,一个有蜗牛、麻雀、玩具车的乐园。那时我在院子里还有个邻家的大哥哥作玩伴。反正我还小,什么也不懂,就跟在他身后瞎跑,四处玩。偶尔听他胡诌的故事,也傻傻地信以为真,听得津津有味。
不知哪个夏日,我无聊地望着门外的桑树,试图找出聒噪的蝉,忽然大哥哥拿个网到楼下,喊:
“去抓蜻蜓吗?”
沿着小路向前,是一片充斥着狗尾巴和蓬草的荒地。那儿是昆虫的家园。
我忙窜下楼跟着去。见那田野上空,一大群蜻蜓时而像漫天的柳絮一样飘动,时而聚成黑色的龙卷风,非常壮作文观,甚至扑击翅膀的声音也能听得清楚。仔细打量,蜻蜓黑色的身上大多闪着或红或蓝的光彩,偶尔有黄绿。满眼看去,彩光闪闪,已头晕目眩,却看不清蜻蜓的样子。
大哥哥让我别动,盯着远处,掣着网兜一个箭步冲去,“哗啦”一声带下一只蜻蜓。急忙围上前看,正是一只黄绿的在扑腾挣扎,狂振双翅,身上黄黑差互,纹路犀利,像件美丽的艺术品。
不过我们不懂收藏,逮下来一是想看个究竟,二是图开心,看它挣扎得拼命,怕伤了翅膀,便拉开一口放了。蜻蜓又自顾折腾一番,方才径直窜进草丛,不见踪影。
我们就这样玩到了傍晚。黄日将落,金色的余晖像羊角梳一样捋过舞动的蓬草,现出秀发般亮丽的光芒。云霞翻腾,在光波涌动中,蜻蜓们像浮漂似的上下起伏,泛着粼粼的金光。忽然又如蒲公英的种子一样飞向远方,留下一串黑影。网兜和人的影子,被风拽得好长好长……那是我记忆中最美的蜻蜓地风景。
“那片农田荒地都给挖了,正要建楼。”老伯轻轻地叹道,“不久这些老房子也要拆了。
”我的心里一惊,也从老人的话中捉摸出些忧怨的味道,心里五味杂陈,先告辞走了。
回去的路上,我尽可能将这些仅剩的小巷风景仔细看了个遍,心里却分外失落。
小巷,荒地,这些儿时的风景也一去不复返了。在时光的流逝和城市的脚步下,那夕阳下的蜻蜓,宅院里的桑树,都成了过去。
所谓风景,也只留在记忆深处了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙仲旭 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 周至县第四中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 毅力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 刘宇夕 | 老师职务 | 副班主任 |