星期六上午，阳光明媚，万里无云。我在“快乐作文班”里写作文，上课时，魏老师教我们做了一个游戏—“我能坚持五分钟”。

这个游戏的规则很简单，拿起一支笔，将右臂与肩膀等高，再选定手背的一个位置，将笔平稳的放下去，中途如果笔掉下来了，那么就说明你失败了。游戏的规则就这么简单，话不多说，让我们一起进入游戏吧。

游戏前我们三个同学自信心很足，深深的吸了一口气。可谁知，游戏开始了还不到一分钟，我们的胳臂就感觉沉重，慢慢的垂了下来，我们三人像打败仗的士兵，都不好意的低下了脑袋。

老师每过一分钟就问我作文们心里想得是什么？你们现在的感觉如何？我们都回答说：“心里只有一个想法，那就是赢，不过现在感觉胳臂酸痛难以忍受”。离游戏结束还有一分钟时，我们感到手和胳臂酸的都已经没有了知觉，就在这时，女生的笔掉落在地上，我为她惋惜，却为自己高兴。

老师说：“最后10秒钟倒计时开始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，结束！游戏最终的结果是我和另一个女生获胜。得到魏老师奖励我们的一个“快乐币”。

通过参加这个游戏，使我受到启发：今后做事情一定要坚持不懈，有始有终，持之以恒，坚决取胜，决不能半途而废。

今天上午，从作文吧作文班的课室里传来了一阵阵欢笑声。你们知道我们在做什么吗？我们正在玩“抢糖果”的游戏。

上课前，林老师宣布了游戏规则：参赛者必须把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。听到裁判说：“一、二、三、左手或右手”时，参赛者就得听命令伸出左手或右手去抢糖果，谁先抢到谁就赢，但是，伸错了手，即使先抢到，也算输了。所以，我们一定要注意力集中。听完规则，同学们都跃跃欲试，纷纷举手。

比赛开始了，我和卓子健很幸运地参加了这场游戏，林老师当裁判。我们都做好赛前准备，眼睛直直地盯着桌子中间的糖果，屏着呼吸，教室里静得连一根针掉下的声音都听得见，这时林老师大作文声说道：“一、二、三，左手！”我的左手闪电一般抓了过去，而卓子健却慢了一拍。可爱的糖果被我抓在手，我心花怒放，连声说：“我赢了，我赢了！”教室里响起了同学们雷鸣般的掌声。通过自己的努力，收获的成果是最甜蜜的。

惊心动魄的第二轮又开始了。我们更谨慎了，充分做好准备动作。我心想：这么简单，我一定能再获胜。这时林老师说：“一、二、三，右手！”这次，我却“大意失荆州”，慢了一点儿让卓子健抓到了糖果……

“抢糖果”游戏结束了，同学们的欢呼声久久回荡在教室上空。它不仅好玩，还可以锻炼一个人的反应，真是一举两得！游戏也让我懂了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。

“哇！，我们的沙盘制作完成啦！”一阵阵欢快的声音从学校多功能教室传了出来。哦，原来是揭阳日报小记者俱乐部的小记者在开展沙盘游戏活动。

下午两点不到，我迈着欢快的步子跨进校门，绿榕的清香、五颜六色的鲜花、偶尔一两声小鸟的鸣声，整个校园荡漾着春的气息。

在多功能教室里，在领班老师的指挥下，小记者进行了分组，随即开始了今天的活动。首先，大伙做了热身操，“头也拍拍，肩也拍拍”。然后，你一摆，我一摆，沙盘游戏开始了。

我们摆的沙盘起名叫“奇异的世界”。可不是么？在这个奇异的世界里，中作文间有举世闻名的天安门，前面五星红旗迎风招展；右边是一片森林，森林里绿树成荫、百花争妍，各种动物在林间玩耍，和平相处；在东南方，有洋房、平房，也有高楼大厦，错落分布，寓意人们幸福和谐的生活；在西边，有一条笔直的公路，但没有汽车在上面行驶，而在公路旁边，停着一辆坦克，它一半已被沙子覆盖，意味着战斗已经结束，和平的曙光到来。此外，还有沙滩、学校、加油站、汽车、孔子塑像，等等。

时间在大伙的忙碌中过得很快，通过这个活动，我们学会了思考和计划，学会了互助合作，体会到一个优秀团队的强大力量。

你玩过猜人游戏吗？我在金笔作文学校就玩过，不信你听我给你们讲讲吧！

一天，我怀着兴奋的心情来到金笔作文上课，只见王老师笑眯眯地走进教室，不慌不忙地取出一条毛巾，说：“今天我们玩猜人游戏。”稚气未脱的我们欢呼起来了，有的同学高兴地一蹦三尺高，有得同学议论纷纷，教室里一片欢腾。老师温和地说：“你们其中一个同学上来蒙住眼睛，猜其他同学，看谁能猜对，谁就赢了”。话音刚落，教室里又欢呼起来了！

游戏在同学们的欢声语中开始了，老师说：“谁先来猜？”教室里小手如林，老师叫肖杰同学打头炮，只见他信心十足地走上讲台，老师蒙住他的眼睛。老师作文小声地说：“谁敢上来让他猜？”同学们如潮水般涌上讲台。肖杰一伸手就碰到了一位同学的头，他又向下摸，摸到了同学的耳朵，之后他又一次向头顶摸去，逗得他“咯、咯、咯”地笑出声音来，教室里的其他同学也不由得都笑了，有的笑得前仰后合，有的笑得都爬在了桌子下面，还有的笑得捂着肚子，自言自语道：“逗死了！”片刻肖杰脱口而出：“是吕启凡！”老师惊奇地问：“你是怎么猜出来的？”肖杰胸有成竹地说：“太简单啦，他的发型很特别，我早注意到了！”老师竖起大拇指说：“你真棒！”教室里想起了热烈地掌声。

在不知不觉中，清脆的下课铃声响了，这节课过得好快啊！

俗话说：＂没有规则矩，不成方圆，"我们身边有许许多多的规则，为了让我们对规则有更加深刻的印象，并会遵守规则，老师同我们玩一了个游戏，叫“传口令＂。

第一轮游戏，由于没制定规则，分好组后，就迫不及待的尝试了，你一言我一语，有的传给后面的同学，有的都让其他小组的成员都听到了，有的同学还交头接耳，传完了的同学都在给自己的组员加油打气，有的还激动得拍起了桌子，有的还在一旁大喊，生怕自己的队伍比别的小组落后一秒钟，整个教室比菜市场还"热闹"，最后，一个小组都没说出正解答案。

同学们老师就一起讨论，我们总结归纳了以下几条规则：首先，要把口令听清记牢，其次，传口令者必须小声传令，每人只能传令一次，不能让"第三者"知道，如果传错了，很抱歉，giveover(牺牲)了。

第二轮游戏开始了，只见第一排同学将口令争分夺秒的传给后面的同学。大家虽然都很兴奋，但传完令后都静静地望着，生怕吵到没传的同学，由于我开小差，竟听错了口令，自己却浑然不知，还得意洋洋地往下传，公布答案后，有的同学大声欢呼，有的同学低声嘟嚷。由于我的失误，导致我们组以失败告终。

有趣的游戏虽然结束，但通过这次游戏让我知道了规则的重要性，如果这个世界没有规则，人们就会随心所欲，我们的生活就不能正常运行，有了规则，还要遵守、执行，我们人类才能进步和发展！