坚忍当自强作文600字_少年当自强作文600字

1、坚忍当自强作文600字

两千多年前,有这样一个人,在遭受了莫大的屈辱之后,忍辱负重,以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。这个人就是司马迁。

没有司马迁我们就不会知道过去,不知道历史究竟发生了什么!司马迁是我国西汉伟大的史学家,文学家,所著《史记》是中国第一部纪传体通史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。天汉二年,李凌出塞攻打匈奴被俘,司马迁替李陵说了几句解释的话,触怒了汉武帝,把他投下监狱,第二年汉武帝杀了李陵全家,处司马迁以宫刑。宫刑是个大辱,污及先人,见笑亲友。司马迁在狱中,又备受凌辱,“交手足,受木索,暴肌肤,受榜棰,幽于圜墙之中,当此之时,见狱吏则头抢地,视徒隶则心惕息。”几乎断送了性命。他本想一死,但想到自己多年搜集资料,要写部有关历史书的夙愿,因此为了完成《史记》的写作,忍辱负重,苟且偷生,希望出现一线转机。

我相信现在的人很少有他这种毅力和作文勇气。常人从狱中出来,就自甘堕落,萎靡不振。现在的人经受不起挫折,遇到一点小事就杞人忧天,感觉整个天就要塌下来了。

他们说高中等于半个社会,什么样的人都有,我只想说做好自己万事如意。面对任何事我们都得认忍,此乃小不忍则乱大谋。现在的我们都还小玩不起所谓的社会,若果你以为自己很了不起那你大可去社会上生存,好多毕业后的上班族都说读书好,天天工作累啊,每天没有惊喜,就像一个机器一样重复着做着一件事。当被责骂时要想想是不是自己哪做的不够好,而不是责怪他人。相反有些人就喜欢唱反调,像这样的人只会对别人产生不良的影响,试问如果以后踏上了工作岗位,你这样和上司对着干就不怕“炒鱿鱼”?凡事都得忍。古人说:海纳百川,有容乃大。心胸狭隘之人必不能成大事,只有心胸宽广之人才会讨得别人喜爱。

一个人要想活得长久就得忍,等到自己实力强大时再去反驳曾经对你冷嘲热讽的人!

本文作者简介
作者姓名蓬莪术 作者年龄12岁零8个月
在读学校西工区外国语小学 在读班级六年级4班
性格特点有耐心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩106分
指导老师陈幸同 老师职务任课老师

2、少年当自强作文600字

“少年强,则国强;少年智,则国智”,作为当今少年,我们必须回报祖国,做到“少年当自强”。

穿越历史的洪流,采撷一片真情。因为责任的肩负,生命是如此厚重,我们要做到自强。

也许我们像路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许我们就像山涧里一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们只是芸芸众生中的平常人,无法如伟人般惊天动地,举世瞩目。我们可以如此默默无闻,但绝对不可以缺乏“自强”这个品质。我们身边也有很多平凡人,却具有了“自强”这个品质。

“自强”必须奋发向上,坚持不懈。古今中外有多少人能真正体会到?又有多少人能真正做到?正因如此,我们更需要“自强”。

作为当代的新青年,我们应该做到“自强”。叶嘉莹是一位平凡的教师,她曾说:“中国古作文代诗词是宝贵的传统,文化瑰宝,不尽到传承的责任,上对不起古人,后对不起来者。”她把自己的一生都奉献给了伟大的教育事业,无怨无悔。她每次讲课,都会写满一黑板字,倾其所学,传授给学生知识。她的手因接触粉笔而过敏,于是手上常常贴着胶布,几十年如一日。在她89岁时,她为学生上了一节课,站了两个小时,一口水都没喝。她是多么热爱自己的事业,她用自己的行为向同学们诠释了“自强”的真正意义。

曾经有很多人一味地把“自强”放在嘴上,只顾形式,从来没有能真正做到过,而一个平凡的女性向我们诠释了“自强”的真正意义,践行到自己的身上。

“少年当自强”是一个亘古不变的话题,从古至今人们一直都明白“少年强则国强,少年智则国智”的道理。所以我们应当“自强”,明白“少年当自强”这个道理。

本文作者简介
作者姓名东方游戏 作者年龄15岁零2个月
在读学校保良局第一张永庆中学 在读班级高一9班
性格特点乏味 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩110分
指导老师崔若涵 老师职务班主任

3、少年当自强作文600字

有人说:“90后是垮掉的一代。”因为他们大多是独生子女,自私、脆弱、经不起风浪,是大多数人赋予他们的标签。然而,事实果真如此吗?

其实不然,将90后这一代人单纯的标签化,是有失偏颇的。这种以偏概全的认知,对于90后而言其实是不公平的。“江山代有人才出,各领风骚数百年。”90后这一群体之中,也有着诸多出类拔萃之人的。便如浙大“90后博导”刘明侦,以少年之姿成为博士生导师,这一成就和过往人们对于90后的印象自是截然不同的。每个时代都有每个时代的痛处,也有其不同的时代特点。

90后的成长时代是一个迅速发展的时代。他们出生于20世纪末,却成长于21世纪之初,在科技蓬勃发展的背景之下,90后有机会去接触更加新颖、前沿的知识。在此之下,又怎么说这是“垮掉”的一代呢?

更多的人诟病90后,是因为他们在宠溺中长大,缺少责任感,责任意识淡薄。在诸如李天一之类的事件影响,舆论的导向似乎作文一夜之间都是对于90后自私的抨击。宠溺中长大,似乎是90后这一代人的共同点,让人觉得这些在温室中长大的孩子承受不起风雨,难以担当重任。然而,真的是这样吗?90后海军陆战队退伍女兵宋玺在执行亚丁湾护航任务时表现优异。既然她能担负起国家使命,完成国家的任务,又怎么能说这是缺乏责任心的一代呢!责任意识的关键还是在于家庭的培养,每一个不足的背后,其实都有着诸多因素的影响与制约。青年一代,在漫漫人生岁月中,唯有保持脚步不停歇,以坚定的毅力,在砥砺奋进的路上去收获累累硕果。

“道阻且长,行则将至”,少年当自强,请给予90后乃至00后更多的理解与支持,未来是属于少年的。

本文作者简介
作者姓名福鳄 作者年龄16岁零9个月
在读学校西宁果洛中学 在读班级高二8班
性格特点搞笑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩100分
指导老师桑小洁 老师职务副班主任

4、男儿当自强作文800字

易中天曾说:“何为男儿?男儿就是项项在前,项项是强项!”从古到今,自强男儿层出不穷。男儿当自强,是中华民族多少年流传的一句话。怎样才能自强?发奋学习是自强,立志为国是自强、克服自身的弱点也是自强。

男儿为什么要自强?在这竞争力极强的社会背景下,我们只有自强不息才能更好地适应社会。

在生活中,我们一定会遇到各种艰难险阻,唯有我们去坚持,努力克服,自强不息,永不认输,才能走向成功。如果没有礁石的阻碍,哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果没有沙石的磨打,哪里能使河蚌有亮丽的珍珠﹔如果没有破皮的痛苦,哪里能使蛹变为美丽的蝴蝶﹔人生也如此,如果没有挫折,人生不会如此绚丽多彩。

挫折并不是代表失败,如果你正确对待挫折,那么挫折就是成功之母。巴尔扎克曾说过:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。困难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。挫折能造就强者,也能吞噬弱者。作文”甘罗很小时,父亲从秦国宰相沦为平民流放,最终客死他乡。甘罗也遇到了巨大的挫折,可他没有自暴自弃,他把挫折化为他前进的动力,努力学习,为秦国的统一大业除去了心腹大患。他也为此分为上卿。

可见,面对挫折不能气馁。爱因斯坦说过:“通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。”我们只有战胜苦难与挫折,才能做生活的强者。

再看看中国的科学事业, 二十三名“两弹一星”科学家都是自强男儿,中国上天的航天员也全是自强男儿(2012年之前),再看看蛟龙号入海的三位英雄,那不都是自强男儿……他们经历着无数的挫折,正是他们一次次地克服困难,才能有今日的辉煌。若他们没有那自强不息的精神,那么中国也许就没有这么强大!

他们那自强不息的精神难道不值得我们学习吗?我们男儿从不认输,我们这新世纪的男儿,要全面发展,努力成为社会有用之人,成为国家栋梁之才,努力为国家的富强献出一份力量! 因此,每个中华男儿应当自强。

本文作者简介
作者姓名黄文宁 作者年龄13岁零4个月
在读学校禾市中学 在读班级初一5班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩90分
指导老师宣美 老师职务班主任

5、少年当自强作文600字

小树摆脱了大树的蔽护,终成栋梁;

雏鹰离开了母亲的喂养,终得翱翔;

然而,安泰总依靠于大地母亲的力量,最终被扼死于空中。

由此看来,少年当自强。

少年自强,终得辉煌

是什么使本是跑龙套的成龙一炮而红?是什么使长相一般的成龙受全球万千人追捧?是少年自强,是自少练就的一身本领。少年成龙拜师戏班,个小辈低,难免受人欺,但他从未放弃锻炼自己,终借《醉拳》红遍大江南北。

少年的成龙自立自强,不依靠他人,努力刻苦练就一身本领。成龙的辉煌并非偶然,这是他少年自强的必然结果。

少年自强,流芳百年

“最喜欢的词人是谁”。想必,90%的答案都是苏东坡。一个早已离我们而去的古人为何会有如此大的影响力呢?原因很简单——少年自强,勤学苦练,后才识过人。苏先生出身大家,非但没作文有依赖其父,反而超过其名声。可谓少年自强,百代流芳,不依其父,终得自强。

苏先生远去了,他留下的不只那些受人喜爱的词句,还有那亘古不变的“少年当自强”的耳训。

少年自强,则国将强

少年者,国之将来也,少年自幼独立,强大,则国必将强盛,繁荣。

周总理自幼立誓“为中华之崛起而读书”;毛泽东于风华正茂之时奋发图强,谱壮丽少年时代;80后在社会舆论的压力下自强不息,终撑起了中国的一片天;不甘示弱的90后,也在众多批评中,自立自强,在社会中展露头角。自立自强的革命先烈,将持撑中国的80后,在路上的90后,共同创造了中国美好现在和绚丽未来,故曰:少年强则国强。

少年自强,方可有不朽未来;

少年自强,方可受世人敬仰;

少年自强,方可国家强大。

请谨记:少年当自强。

本文作者简介
作者姓名刘克利 作者年龄14岁零1个月
在读学校法库县高级中学 在读班级初三5班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩116分
指导老师程丽莎 老师职务任课老师

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