关于勤奋的作文600字

1、关于勤奋的作文600字

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。要知道,学习是没有捷径的,只有靠勤奋才能有成就。

想必大家肯定都知道写《史记》的司马迁吧!他的一生遭受了许多挫折,但这仍然不能使司马迁停止他前进的脚步。

司马这一大姓中出了许多大官,而且都很有学问,真是名副其实的“三百六十行,行行出状元”啊!

据说,那时的纸很贵,如果买得起纸的都是大富人家,而司马迁家里不富有,但他依然把史记编了出来。大家肯定都很好奇司马迁是把《史记》写在哪儿的吧?那我告诉你,他可不是写出来的,而是用小刀在竹简上一笔一画刻出来的。我们现在写字都不快,更何况用刀子刻呢?而且,我还听说古代有一个人把自己的一篇文章刻在竹简上,献给皇上,整整花了三千作文多个竹简才刻出来的,搬进宫时,皇上派了五个人才搬得动,可见竹简不仅刻起来麻烦,还很重啊!

司马迁一点也不嫌麻烦,先是用小刀刻出来,再用一些锋利的东西把一条竹筒都掏出两个小洞,接着用线把所有竹简按顺序串起来,最后还得把整篇《史记》读一遍,这项工作才算完成。

司马迁为了不让皇上把《史记》烧毁,还照着原版再刻了一份《史记》,一份献给皇上,一份留在家里。

就是因为司马迁有这种勤奋的精神,我们才能知道古代发生的事情,才能让我们的祖国像现在这样经济发展、科技发达。如果司马迁不写史记,我们的祖国到现在还不知道什么样的呢!

所以,我们一定要勤奋学习,长大了才能有所作为,才能为国家、为社会做出应有的贡献。

本文作者简介
作者姓名羊养殖 作者年龄9岁零3个月
在读学校九龙坡区最好的小学 在读班级四年级8班
性格特点能克服困难 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩107分
指导老师林富平 老师职务副班主任

2、关于勤奋的作文600字

“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”是啊!成功是需要汗水和付出的,空穴而来的胜利,只是偶然。所以“勤”是人生路上必不可少的。

勤奋后收获甜蜜,我便有切身的体会——

一个偶然的机会,我得到了一场作文比赛的资格。喜悦在心中躁动,同时我也明白——有一条“荆棘路”等着我闯。

我一直坚信“学贵于恒”。于是,我开始为“胜利”持之以恒地奋斗。闲暇之际,我总手捧一卷书积累写作素材,渐渐地,那些《优秀作文选》中优美的、诗情画意的句子,让我的作文有了很大的提升,我又开始读那些报纸,知道了更多新鲜事。

可“学贵于思”,光看是不行的。我执起笔将所见所闻都记录下来,并经过几番修改后,再请教老师,我总和老师不懈地钻研和探讨,斟酌每字每句,让作文文章在修改后更美。

反反复复地修改是很枯燥与无味的,我不止一次想过:就到此为止吧!可又转念一想:“书山有路勤为径。”不是吗?勤奋努力才是通向成功最好的路。每当我这样激励自己时,我便会重新抖擞起精神,用勤奋打通前行的路。

知道了这些道理,我更加坚信“功夫不负有心人”,每天晚上,我都会钻研作文,努力再努力,让它更打动人心。第二天早上,又捧起昨夜的作文一看又是几十分钟。日复一日,几天下来,我写作文也更得心应手。

比赛在我日夜的勤奋中临近,我怀揣自信、兴奋走向了“荆棘路”的终点,成败也在此一举……辛劳后的疲惫化成胜利的甜蜜,“勤”使我欢跃、成功……

我在随笔集中写下:我愿踏上那不归的荆棘路,一步一脚印,用勤奋打开通向胜利的彼岸……

本文作者简介
作者姓名叶江年 作者年龄10岁零6个月
在读学校石门中心小学 在读班级五年级7班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩99分
指导老师高秀凤 老师职务副班主任
<作者简介>
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