谁的歌声最好听_我是最好的一个

1、谁的歌声最好听

 谁的歌声最好听

     清晨,小鸟唱着欢乐的歌儿。伴随着小鸟的歌声,大树也发出沙沙的声音。

    大树下面发出了叽叽咕咕的声音,这是谁的声音呢?让我们仔细听一听吧。哦,原来是一群小动物在说话。再听一听它们在说什么?哦,它们在讨论谁的歌声最好听。小狗说:“那当然是我,让我唱给你们听,汪汪汪。”大家听了都说:“真难听。”小猫说:“让我唱给你们听,喵喵喵。”大家听了都说:“不好听”大象说:“不如我们让鸟类唱一唱吧。”首先上场的是乌鸦,乌鸦开口唱了“哇”。才唱了一声,动物们听了,异口同声地说:“不用再唱了。”百灵鸟谦虚地说:“让我来唱一下吧,叽叽喳喳。”

   大家听了都说:“唱得真好听,百灵鸟才是真正的歌声之王。” 

 

本文作者简介
作者姓名汪庆广 作者年龄8岁零10个月
在读学校丹阳练湖小学 在读班级三年级3班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩114分
指导老师赖琳恩 老师职务任课老师

2、我是最好的一个

我是最好的一个

决定成败的不是你尺寸的大小,而是做一个最好的你。——题记

也许没有貂蝉沉鱼落雁的容貌,也许没有杨贵妃那国色天香的气质,也许没有西施那闭月羞花的魅力,但一样能做个最好的自己。

在同学们眼中。我是一个“土土的小村姑”,跟不上时代的潮流,甚至有点“笨”,被喻为“乡下人”。自尊心岂能容忍这番践踏,于是活出那番潇洒:“即使是乡下人,我也要做个最好的乡下人。”

也许勤奋便是自身的一个特点,成绩的名列前茅更是源于勤奋这份功劳,于是在这份奠基上磨砖砌瓦。临近半期考,复习越来越紧张,周末回到家中,翻开书来温习功课,每一天晚上,花出比别人多的时间来复习,每当看到语文书上密密麻麻的笔记,心中一股自豪感油然而生,心在学习中受到感染,熏陶。我想,“乡下人”也能活出“乡下人”的精彩!三十六行,行行出状元。用知识来丰富自己,我不能说自己是班级里最聪明的,但我能说,我是班级里最勤奋的。我可以证明自己。

古人云:“不懂就问,不懂就问,学而无知,不耻下问。”大家都称我为之“十万个为什么”。为何呢?一堂课上,老师常常被我问得晕头转向,而又能对答如流。常常老师还没烦,同学们就烦了,经常责备我,而我并不是这样认为的,不懂就要问,而不是虚荣的不懂装懂,到头来,什么也不知。虽然我不是最诚实的,但我可以骄傲的说:“我是最真实的”。

巾帼不让须眉,我虽没有南丁格尔的伟大,没有张爱玲独立,没有桑兰坚强。但我是最好的一个,只要坚持心中的信念,朝着目标前进;只要做好身边的每一件事;只要做一个对社会有用的人,你就是最好的。

不要在乎别人的眼光,勇敢的向前走,做一个最好的自己。

我坚信,我是最好的一个!

本文作者简介
作者姓名戈尔牧 作者年龄13岁零7个月
在读学校青海省大通县朔山中学 在读班级初一7班
性格特点拘谨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩99分
指导老师欧阳海 老师职务班主任

3、永远的歌声

永远的歌声
  “我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳驮着轻轻的仰望……”——周杰伦《蜗牛》
   一个学期过去了,时间匆匆来又悄然离去,我付出的努力结出了怎样的果实呢?试卷上一道道鲜明的红叉叉,夺走了我的信心和希望,扑灭了我雄心壮志的火焰。我不是骏马,我无法和其他选手一起在跑道上飞奔,我只是一只背着重重的壳爬行的蜗牛,我爬得很慢很慢。
走在回家路上,天色渐暗,天空灰蒙蒙一片,两旁的大树不停摆动着枝桠,像在打击我对学习的热情。似乎连脚边的小草也在嘲笑我的失败,我的心被黑暗团团围住。就在这时,街上的音像店传来一阵悠扬的旋律“我要一步步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天流过的泪和汗,总有一天,我有属于我的天……”我仿佛看见一只蜗牛背着重重的壳在街上爬,蜗牛的坚持像雨水般滋润了我的心,心扉顿时拨开了阴霾,如月光般皎洁明亮。面对困难,蜗牛没有放弃自己,而是一步一步努力去达成自己的梦想,他背着重重的壳,但没有怨天尤人,而是坚持着往上爬,“我要一步步往上爬,等待阳光静静看着它的脸……”听着这首歌,我的心灵受到了极大的震撼,我也要不断向着理想奋发,用自己的汗水酿造甘甜的美酒。
    试卷上的一道道鲜明的红叉叉,蜗牛爬过留下的一条条淡淡的痕印,我努力时走过的一个个浅浅的脚印,这一切最终化作激励我继续奋斗的最强音——“我要一步步往上爬,等待阳光静静看着它的脸……”这歌声是我人生路上永远的歌声,它指引着我,为了自己的理想和希望,披荆斩棘,乘风破浪,勇敢地向成功的彼岸进发。

本文作者简介
作者姓名许甘露 作者年龄18岁零9个月
在读学校生态新城第二开明中学 在读班级高三8班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩91分
指导老师燕秀 老师职务班主任

4、歌声

歌声

          大海的歌声,

            是哗哗的;

            小雨的歌声,

            是沙沙的;

            青蛙的歌声,

            是呱呱的;

            雷公公的歌声,

            是轰隆隆的;

            只有小朋友的歌声,

            是甜甜的。

    指导教师:沈云平

 【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名毛舌 作者年龄9岁零6个月
在读学校青岛四流南路第一小学 在读班级三年级9班
性格特点有计划 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩94分
指导老师夏菜 老师职务任课老师

5、歌声

歌声有一种魔力,

歌声能唤醒沉睡的四季;【星火作文网 www.easyzw.com】

歌声能使我们坚强;

歌声能赐予我们力量;

歌声能鼓舞失去自信的人;

歌声能伴我们快乐的成长;

歌声唱出人们的梦想……

歌声像新苗,

听到它,就点燃了希望的火苗;

歌声像太阳,

听到它,就温暖了人们的心房。

本文作者简介
作者姓名黄队长 作者年龄13岁零10个月
在读学校长沙中雅中学 在读班级初一6班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩94分
指导老师张天鸽 老师职务副班主任

6、猜你喜欢: