繁花怒放 高三作文900字_写在高三 高三作文900字

1、繁花怒放 高三作文900字

即使雄鹰折断了翅膀,依然高飞;即使松柏断了枝条,依然青翠。面对人生的风风雨雨,我仍要站在彩虹之巅大声的宣告:我要怒放的生命。

——题 记

生命本是一枝玫瑰。若你用心去关注、正确去培养,她便会绽放的很艳丽,若你不理不睬,任其自生自灭,她便会凋谢的很快。由此,生命可分为两类:一是自信快乐的怒放的生命;二是自负的凋谢的生命。这二者之中最明智,最值得拥有的是前者。

生命是春天的花,秋天的果。每个人应向往,应追求怒放的生命。

向往、追求的前提是拥有生命。每个生命都是大自然孕育出的奇迹,然而每个弱小的生命很可能因随不了生存中的一些变境而夭折。在现实生活中的确很弱小,也很平凡,但在这平凡弱小中又不缺乏巨人般的意志。

生命的拥有是当一个新生的生命看到世间的第一束阳光时。或许这个生命带来的是喜讯;或许……但即拥有了生命,那生命便拥有了喜怒哀乐的能力;那生命便有了正常活着的权利,赋予生命的一切也应有抚养生命的义务。不论贫贱与富贵,不论痛苦与欢乐都应让生命生存下去。

生命在爱或不爱中都不停的成长着,而在这成长的过程中更重要的是用心去关注、正确去培养生命。让生命从理想的园地出发,去遨游知识的海洋,去编织自己的梦想;让生命带上世间最美的音符,去谱写和谐精彩的人生乐章;让生命飞向高远的蓝天,用雄心壮志承接未来,让生命驶向波涛汹涌的碧海;无拘无束的永往直前……

要使生命在成长中怒放,那生命就要变得理性、成熟。生命就必须接受正确、严格的引导。在生活中不要让弱小的生命接触那些本不应该、也不适合接触的东西,让生命懂得什么是美;什么是恶,不要让生命因胆怯而拒绝一些本应该,也适合做的事情,让生命了解什么是勇敢,什么是懦弱。不要让生命永远生存在依赖与幸福中,让生命学会独立与坚强。要让生命学会如何在困境中生存,如何理性的拒绝一些无意义的东西。

生命在不断的成长,生命也在正确的教导之中诠释着尊重、诚实、勇敢、坚强、独立、理性……直至生命完全变得成熟。生命的中心是:不能轻视生命,生命是神圣的,永恒的。生命最终的果实是:生命展现出的意义。

生命在千姿百态的世间生存着。生命也在无时无刻的付出着,收获着——生命有时重于泰山,有时轻于鸿毛。重于泰山者人人爱之,轻于鸿毛者人人恨之。

生命的成就在于无私在支撑,执著的付出。她就是一枝变通的玫瑰,若你用心去关注、正确去培养,她便会绽放出与众不同的色彩。所以让我们齐心协力共同谱写怒放的生命吧。

本文作者简介
作者姓名王祥芸 作者年龄17岁零9个月
在读学校嘉定启良中学 在读班级高三9班
性格特点无拘束 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩112分
指导老师邵逸凡 老师职务任课老师

2、写在高三 高三作文900字

秋雨连绵,我真真切切地感受到了秋的存在,我的高三也正式开始了,曾一度急切地盼望高三的到来,但当高三真正进入我的生活时,我却茫然不知所措。

一年以前的今天,我还在肆意地挥霍着自己的韶光,写着那还未完稿的小说;还沉浸在初中时与死党在一起的岁月悠然自得。时光飞逝,一切都在变化,流年里的记忆像汁液饱满的植株,散落一地,肆意生长,占据整个心灵。一年来,我得到了不少,也失去了不少,快乐也好,伤心也罢,我不愿再去回忆!

夜晓天明,又是一个简单寂寞的轮回,一个又一个日夜从我指间流逝,似乎谁也曾迷茫,似乎谁也曾彷徨,看那高三同胞们忙碌急匆的身影,他们脚下是否也曾有过磐如岩山的绊羁?他们的心中是否也有过茫然若失的忧郁?而近来食堂里右手捧粥,左手拿书的情景屡见不鲜。是谁,在荏苒时光中,以绵薄之力换以心慰?

也不想为谁而泪流,最怕夜深人醒后,停止思念,孤单的夜里,唯有自己抚慰自己的忧伤,唯有自己能给自己坚强,一捧清水,浇醒幻想,浇醒朦胧睡意,窗外星光闪耀,明月给大地披上了一件银装素裹,仿佛草木也有了生机,闪烁着斑然星光。蓦然间,对面女生宿舍楼,一个个窗口中,依稀闪射出簇簇若胡若无的微光,即使在深夜,它也是那般的暗淡,我明白,那是高三学子们躲避着查晚寝的老师在被窝里挑灯苦读。届时,空旷的身体突然充沛了许多,一股力量由心而发,驱除着睡意和那深不见底的忧伤。那一簇簇萧条暗淡的灯光,婉如茫茫大海中一只明亮的灯塔,让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。

十八年的漫漫征程,我们品尝了太多的辛酸苦涩。谁说九零后的孩子只知伤怀?谁说九零后的孩子不求上进?他们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情。

壹贰年高考的钟声即将盛大响起,六月份的盛宴,为我们饯行,那时,又将醉了谁?美了谁?

高二的生活结束了,一个月后,人去楼空的高三又被我们填满,不由自主地回想起初三那段不堪回首的日子,所谓的汗水,所谓的辛酸,被时光定格,在脑海中沉寂。如今,再次被翻阅,经历了两年更加繁重、更加辛酸的高中,蓦然回首,那些无忧的童真和青涩的友情都不复存在,遗失在不经意间。

事到如今,回忆只是徒劳,它再也不能成为生命中的主旋律。老师说:学如逆水行舟,不进则退、心如平原野马易放难收!相信这简单的道理谁都懂,学习如此,生活如此,人生亦如此。对于高三的我们来说,所谓的放松就是放纵,轻轻的松懈了一下,也许便是致命的放弃。所以,流年里高三的学子们,握好你们生命里的舵,展望前方,在无垠的大海中遨游吧!

本文作者简介
作者姓名蒋晓娟 作者年龄18岁零6个月
在读学校江苏板城中学 在读班级高三5班
性格特点见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩100分
指导老师陈嘉钰 老师职务副班主任

3、高三了呢 高三作文900字

当时我花了2秒钟反应,之后就是呜里哇啦一阵乱叫~哇~哇~是哦我们~啊~天啊~竟然是高三了……

那篇《高三祭》~看了之后觉得感触很多~写的很悲壮,颇有轰轰烈烈就义回来的感觉…?

总之,我还是想用‘歇斯底里’这个词,这个词能表达的东西太多了~有那种显而易见的绝望,窘困,疯狂……是个好词~

那个作者,我觉得,他从踌躇满志到大失所望,从措手不及到自乱阵脚,从绝望到崩溃……实在很难得的是竟然真的做到了绝地逢生,置之死地而后生~!这不是一般人做得到的,这太难了~!开始堕落是那么简单的事,while从堕落中解脱出来是那么那么难~ 他说~仍旧拼命做数学题,发疯一样背政史地,只是缺少那么一种动力。失魂落魄。~

他说~高考发下卷子来时,心如止水……

我终于看到一个活生生的例子,解答我一直以来的困惑——心如死水和心如止水到底有什么区别……区别是很大的……

一开始我跟*说,能在发卷时有那样的心态,只有在那种歇斯底里的绝望之后才能拥有的,不是谁都能够熬过去的.

那个作者,本怀着北大梦,后来在最低谷的时候连二本都难保,最后竟考上了另一间还算不错的高校……后来我就想,不是说,人生有梦不觉寒吗?他这个梦怎么那么沉重?

后来再后来我知道了,他说在那最后一个月,心无旁骛,不再想着能考上什么大学,而是想着一定要自己坚持下去~

原来高三的时候,需要的,是这样一种信仰……

大家都说,把目标早定出来吧,这样有个目标才会去奋斗,可是也许,在高三那样一个特殊的时期,该想的就不是这个了,一个大学,这个目标太过具体,具体得会压死人,压到翻不了身,一旦把那个该死的包袱背上,就会无比辛苦 ,无法解脱,这太不明智了!~!

所以想来想去,到高三了,该给自己找一个平和的心态,找一个积极向上的信念支撑着自己,要想办法鼓励自己走下去,坚强地走下去……

高三和高考,考验的不是专业知识的掌握,不仅仅是,面对高三,更加值得重视的,是怎样让自己保持良好的心态,心态太重要了,我们读书读了12年了,这是最后一战,如今兵临城下,太多人打了败仗是因为自乱阵脚,不该做那样的傻瓜,不管到底是什么水平,大致的层次早已决定,不是仅仅靠高三一年就可以扭转乾坤的,那是绝对的不可能,可能的,只是在最后那几天的困兽之斗时,把最好的东西表现出来!~! 写出来,给自己,也给和我一样要面对眼前必须要面对的东西的人,一个提醒,在最后的一年里,撑不住的时候,要记得自己不是一个人在孤军奋战,还有我还有你,我们大家是一起的,不能对不起自己且菲薄了自己,而丢失了自信,无论什么时候,我都要我最重要~!

本文作者简介
作者姓名于膨玮 作者年龄17岁零9个月
在读学校邯郸市永年区第一中学 在读班级高三6班
性格特点豪爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩99分
指导老师贝吉特 老师职务任课老师

4、高三情怀 高三作文900字

进入高三前,常听别人说,高三很忙,非常枯燥难熬,整天要埋头于题山题海中。忙,是组成人生的一个个步骤。每个人所忙的事是不同的,但不能碌碌无为地白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦乐乎。斗转星移,仿佛在不经意之中,便迈入这高中生活的最后一年——高三,十二年寒窗苦读都凝聚在这充满憧憬的辉煌的一年里。

如今真正进入高三了。高三是繁忙的,学习生活立即“风云突变”,一切诗情画意都悄然溜走,只有孤灯伴着长夜照着远方的路,只有微风撩拨着飘忽的身影。紧张、辛苦自然成了生活的主色调。人人都有一种压力,但都不甘落后。也很少有“快嘴婆”在自习课上“哇啦哇啦”了,耳边的流行音乐“销声匿迹”。令人“伤感”之余又出现一丝欣喜,好不容易才找到一节“体育”。但先前“五彩斑斓”的设想,如今好似一场“梦幻”烟消云散了。但,既然义无反顾地搭上了这列车,那么,就必须会经过那一个驿站——六月。

高三了,收藏起湿淋淋的思绪,把它寄给久违的过去。于是,心静如水的日子,便平淡而无奇,犹如呷一杯泡过多次的茶,又如喝一杯清清的水。偶尔去街上走去,到篮球场边站站,看着别人挥霍青春,享受青春,忽然发现年轻的心境已禁锢在学校四角的天空下,无论如何,都逃不脱四边形的高墙。

没有星星也没有月亮或是有星星也有月亮的夜空,一间或大或小的房间,一个或高或低的背影,一样凝神的脸,一样急促的笔尖。这

静静的夜,让我总感到生活的某些地方正越来越缺少某种东西。是否可以加入一点什么?来一点音乐吧!握一份浪漫在手中,过好高三的每一分一秒,让青春再次站起来眺望。

许多人已无暇思考,也许因为太忙了。忙到忘记了儿时捉蟋蟀的青草地,忙到没有机会静心地看一份报纸听一则新闻,恬然在他们心中溜走时义无反顾,只剩浮华招摇。

欣欣然迎来了国庆佳节,难得休息的我们总想在这难得的假日里放松一下紧张的心情。但事与愿违,那些成堆的课本加资料偎依在身边,不肯远离半步。我们变成了“包身工”,为了到达成功的彼岸,就要与书融为一体。读得如醉如痴,读得心悦情欢,长吁短叹,泪流满面。书能开启智慧的大门,当一个人在茫茫然时,它启迪我们走出迷雾。当人从一个茫然走向另一个茫然,书也启示着我们从一个天地迈进另一个天地。从书中可以读到另一个自我,另一个灵魂深处的自我。生命有限,学海无涯,书作为一位睿智的向导,能让人在人生旅途中走得更踏实更平安更快乐。

本文作者简介
作者姓名张苏泉 作者年龄18岁零8个月
在读学校四川省乐至实验中学 在读班级高三2班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩94分
指导老师孟志超 老师职务副班主任

5、被遗忘的那一丛繁花作文900字

蝴蝶眨几次眼睛,才学会飞行;夜空撒满了星星,有几颗会落地。我飞行,在你坠落之际;很靠近,爱听见呼吸;对不起,却没捉紧你……

曾经大手牵小手,我们漫步在田野里,“蝴蝶,好漂亮啊!”我尖叫道,“是啊,但是它们在成为蝴蝶之前,也是历经磨难的!”他只是淡淡的说道。我只顾追着蝴蝶,跑啊跑,忘记了在后面追着我的爷爷……

如今,重温那段回忆,沧桑的面庞,浮现在我的眼前,一世的繁华已落下帷幕。

再漫步在田野上的我,孤身一人,如它一般,我已破茧成蝶,但您却已无法再与我同行。不能的预见的未来,它告诉我,下辈子的我们会幸福永远!

傍晚,我如往常般冲向阳台,抬头望着天空,电视剧中常听人们说天上的每一颗星星,都是已逝的故人,而他总会朝你眨巴眼睛。因此,我从小便总张望着一颗星星。您,也总陪我在阳台上一起看,因为您说那是您的母亲……

如今,我独自一个人望着天空,望着那片独属我们的秘密天空,看着您对我眨巴眼睛,心中莫名地涌起了无尽的思念。

在不经意间,我想起了那唯一一张我与您的合照,将我的床头柜翻了个底作文朝天,终于找到了那张照片。看着那张曾经很熟悉,现今却略带陌生的面孔,不禁落下了眼泪。正当我要将它收藏好夹在我的书里时,看见了背面您写的那句话“树的方向由风决定,人生的方向有自己决定”。那令人意味深长的话语,引起了我的深思。

如今,我便已在为这而努力了,为自己的漫漫长路,设定了未来,指定了方向,制定了计划。爷爷,我不会让你失望的。

“人生得意须尽欢,莫使青春付东流”,我的未来不是梦,爷爷,是您告诉了我这个道理,我思您,念您……但却总只能在梦里与您相遇,为您捶背,为您捏肩……

不禁忆起那句话“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。它告诉了我们要把我现在,珍惜现在所拥有的,不能永远都在等着以后,想着以后再做,以后有的是时间。但却殊不知,你所说的以后到底在多久之后,一个月,一年又或者是两年,甚至是一辈子以后,推移到最后,只会让你遗忘,遗忘过去,遗忘……

让我们回忆那些曾经,把我那些现在,好好的珍惜。未来的漫漫长路上,需要我们好好奋斗。我们的未来掌握在我们自己的手中,过去已逝,我们应该去拥抱未来……

本文作者简介
作者姓名欧宁 作者年龄13岁零1个月
在读学校腰关中学 在读班级初一3班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩97分
指导老师吴戏琪 老师职务副班主任

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