远方很美,此处本真作文1000字_生活在此处作文800字

1、远方很美,此处本真作文1000字

远方很美,此处本真

远方很美,如诗如梦。

——题记

月牙儿弯弯挂树梢,遥远的星空闪闪发亮,一阵悠悠清风拂过脸颊。我醒了,却只能观望,观望……

向往拉萨,那天路终点的日光城;向往伦敦,那古韵转动的大本钟;向往撒哈拉沙漠,那个见证着三毛和荷西爱情的地方;向往大海沙滩,那赤脚面朝大海的心境。“远方”简单的两个字,一笔一画都蕴含着许多人的故事,或梦或诗。我心向远方,心向美好的远方!

“世界那么大,我想去看看!”

世界真的很大,有许多人内心向往的地方,有许多人毕生梦想的地方。我想远方就如同世外桃源,那有无忧无虑的人们,有闲适自在的生活,有高山流水的美景,有不被金钱所左右的人生……

“没有翅膀,没有脚,你哪儿都去不了……”

手机里播放着新的心灵驿站的广播。望着舞动着翅膀的飞禽,望着自由奔跑的走兽,不少人会羡慕,又该多么懊恼啊!

手机铃声突然响起,是妈妈问我何时去学校,最近学习成绩如何。我听着妈妈的声音,突然我想:也许此处的生活才是真正的生活,远方再美毕竟还是远方。

“是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更加辉煌。”可现实中的你我哪能像辞职的女教师那样洒脱呢?我们没有金钱,没有时间……没有足够看世界的条件,就如同飞禽没有翅膀,走兽没有脚,哪儿都去不了!其实,我们都像一棵大树,根深深地扎在地上,只能望得到头作文顶的一片蓝天,只能静听远方传来的讯息。难道大树就只能望到头顶的一片蓝天,你我就这样为自己画地为牢吗?

不!我想我们应该活在电话的号码里,活在商品的橱窗里,活在书本的文字中,活在亲人的温暖车间里,活在真实的春夏秋冬里。

若一心只向往着远方,而忘了此处的真实生活,就只能为自己画地为牢!当生活在远方时,那始终是梦是诗,只有此处才是鲜活的掺杂着五彩缤纷的生活,才是实现远方梦的起点!

有人说:“心有梦想,何必远方?”我说:“你有种子,必达远方。”

因此最重要的是要结出硕果,如此才能正视此处的真实生活,用心体会此处生活的美与真,才不会在此处为自己画地为牢。

此处的生活很真!

此处的生活是幸福的。父母的年少相遇,一个家庭的圆满,父母的温暖问候,朋友老师的帮助,陌路人的一个微笑……此处的生活也是忙碌的。人来人往,反反复复,如摩挲泛黄的纸页,生活的压力苦楚和心酸,真真切切地在此处展示着。

但当远方变为此处,崇高感随即变成了生活的另一面:残酷。

然则,生活在此处的我们何不将此处变为远方,让生活变得完美,让此处的真变为远方的美,岂不快哉?

黑夜的星空仍在闪闪发光,月牙儿仍然悬挂枝头,却是少了一阵幽幽清风拂过,多了一盏明灯照往前的路。我走了,不再痴痴观望,观望……

远方真的很美,如诗如梦。但此处很真,五彩缤纷,守住本真。

本文作者简介
作者姓名沈旭华 作者年龄15岁零7个月
在读学校东莞市香市中学 在读班级高一3班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩97分
指导老师张宗周 老师职务班主任

2、生活在此处作文800字

“生活在别处”,短短的五个字,法国诗人阿尔图·兰波的这句最精典的话却揭示了大多数人的生活心态。

夏天来临时,强忍酷暑的我们不禁一次次想起冬天雪花飘落时的那份冰凉,感叹“冬天多好啊”;身处寒冬时,人们又不停地怀想夏天的温暖,感叹中逝去。我们忽略了夏的热情奔放,又与冬的冰洁纯净擦肩而过,最后只能在回味中饱尝遗撼。

贫穷的人羡慕富人的一掷千金,富人向往平凡家庭的和乐融洽;小职员在羡慕上司的威风八面时,却不知老总正在渴望部下的那份悠闲……眼睛长在自己的身上,可目光从来都只是停留在别人的身上。而当人们拼命努力拥有自己曾经迫切向往的东西后,又有多少人能以全心的快乐去享受这一切呢?

“得不到的就是最好的”,人们把这句话奉行得淋漓尽致。

快乐是所有人都希望的,可过去的快乐只是留在脑海中的影像,未来的快乐也全都是虚无的幻想,只有现在感受到的快乐才是最真实的。回忆因然美作文好,幻想固然给人希望,但如果因为沉溺于回忆和幻想中而忽视了眼前最大的快乐,那所谈的“快乐”不就大打折扣了?

生活,是属于自己的。无论它是贫苦、坎坷,还是富足、平坦,它都是生命赐予我们每个人的一项权利,既然我们无力改变它,那何不将它好好的规划然后用心经营呢?你所厌倦的说不定正是别人所羡慕的,拼命追求其实并不适合我们的东西只会让我们对生活的支配权越来越小,失去的越来越多。

生活在别处,我们永远也领略不到生活的美好滋味。自己的生活才是最美好的。在懂得生活的人的眼中,小草是微笑着的,白云是嬉戏的羔羊,风是大自然对我们说的悄悄话……平淡生活有平凡的美,为什么一定要拥有不属于自己的“惊天动地”呢?

千万别做冬天里想念夏天,夏天欣羡冬天的傻瓜,我们应珍惜我们现在拥有的每一次欢乐的痛苦,让生活因我们而变得更美好,更引人入胜。

生活在此处,每一个事物都是一道亮丽的风景。

本文作者简介
作者姓名寇骞 作者年龄15岁零4个月
在读学校剑川华清民族中学 在读班级初三1班
性格特点易见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩107分
指导老师阳安江 老师职务副班主任

3、远方的远方作文1000字

“妈妈,我想到外边去看看。”孩子仰着头用稚嫩的声音对母亲说。

母亲没有说什么,她用手抚着孩子的头,一如既往地保持沉默,她知道会有那么一个日子孩子会离开她飞向更高更远的地方。

当雁群别离了南方的烟云,秋天也就到了。

秋日的第一场风是在田畔拂起的,也是这样蒲公英乘着风飘走了。

它离开母亲的时候,它回眸望了望母亲,母亲也同样看着它。母亲的脸上挂着微笑,那是一种若隐若现的浅笑。略微弯下眉头难以掩盖深邃的目光,母亲的眼神中有很多东西,好像不止是期许和鼓励,还有一种让人熟悉,却难以用言语表达的一种微妙的情感。

离开了故土,它发觉世界原来是那么大,那么新鲜。它仿若一个初生的婴儿,见什么都是新奇的。高耸的山峰,曲折回转的溪流映入它的眼帘;婉转的鸟鸣编连成一曲悠扬的歌谣飘到它的心里。蜻蜓点水拨开涟漪,同时也叩开了一扇稚嫩的小小的心门。

可这种新奇感并不能维持多久,它漫无目的的飘着,它像一个浪子泊在无尽的走廊,迂回长廊有些寂静也难以看清尽头是些什么。它真的有些累了,它想找个地方停靠一会儿,可是空旷的天穹什么也没有,它只得飞着,依然漫无目的地飞着……

夜幕降临,黑暗渐渐笼罩了大地,四周一下子黯淡下来,远处的山水变得模糊不清化作一块巨大的黑色幕布,新奇已经褪去,更多的是疲倦。

四周静的出奇,气氛显得十分压抑,它感觉自作文己仿佛要窒息了一般,甚至它能听到自己心跳的声音。它不敢发出大的声响,只是静静地缓缓地飘着,黑暗中仿若有无数只手拉着这株可怜的蒲公英。风发出怪啸,好像一条鞭子,一鞭一鞭地抽打在蒲公英身上,留下些红肿的痕迹,它忍着痛,无止境地向前方奔去。它感受到了恐惧,它从未有过的恐惧。它不停地飘着。因为它怕被黑暗吞噬。

它想家了,想妈妈了,它从未想过外面的世界有如此多的艰难险阻。这时它多么想伏在母亲的怀里,听着母亲唱着那安眠的歌。想到这儿,它开始抽噎起来……

忽而,它的脑子里闪过母亲的面容,离别故土时嵌在它脑子里母亲深邃的目光浮现在它的眼前,那是一种期许。

“对,我不仅是我,那母亲呢?”

那束目光如同一盏灯在这荒芜黑夜中亮起,蒲公英止住了哭噎,慢慢平复了心情,它竟在黑夜中睡着了。

当北极星逝去,东边最先升起的那缕晨曦驱走了夜的冷寂。

太阳的光辉照耀着万物,柔软的光芒洒在蒲公英的身上,它揉了揉惺忪的睡眼,伸了个懒腰,渐渐看清了周围的景物。

金色的麦浪随着风荡漾开来,碧绿的溪流映衬着蒲公英的面容,一切都是如此安适。

“噢,这便是我想要的归宿。”

火红的枫叶燃烧着生的希望,它悠悠地飘落在这片静土上,安然地钻进土壤里。

它坚信来年春天,它必是这片宁静的土地上的第一抹新绿。

在远方的远方,有个地方叫归宿。

本文作者简介
作者姓名孙明 作者年龄17岁零1个月
在读学校云周中学 在读班级高三6班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩99分
指导老师万景 老师职务班主任

4、本真作文800字

万千自然,无所不有,我们享受其中,享受这世界带给我们的快感,感受它们的本真面貌。一花一木一世界,自然的魅力在于让我们找到本真。

天空中翱翔的大雁,任意穿行,忽高忽低,忽急忽缓,没有任何的限制,这天空将它的本真完完全全地体现出来;河流中游动的小鱼,仿佛是水中的一道特殊的水流,丝滑细腻,似乎鱼水一体,鱼的本真在水中才能尽情展现。

但是很久以来我一直不明白如何保持本真,直到那年夏天。

夏日的夜晚总是充满了生机,蛙鸣、蝉叫、飞舞的萤火虫。我对萤火虫有着独特的偏爱,爱它的轻盈、它的明亮,看着它想着儿时的童谣:“提个小灯笼……”出于对它的偏爱,很想让它和在我一起。于是我经常拿起玻璃瓶,在草间寻找着它们的身影,追逐它们轻盈的舞姿。

带着晶亮的玻璃瓶回到家中向父亲炫耀:“看多美的萤火虫!”父亲摇摇头,叹了一口气,想说什么,又转身离开了。我不解,打开瓶子,将萤火虫放飞在我的房间,关上灯,期待欣赏它们轻盈的舞姿。但是我看到的不是轻盈曼妙的舞姿,而是毫无章法的作文乱撞。窗外的月光如水,萤火虫不停地撞着玻璃,无声地飞行。

“打开窗户,放了吧。”父亲站在门口说。“不,它们只是没习惯而已。”我不死心,“砰”的一声把门关上。

第二天晚上,我满怀期待地关上电灯,找了半天,在窗帘的角落处发现了几点微光,经过一日,萤火虫不仅没适应,反而失去了轻盈,有些甚至失去了生命。“在自然中,它才会轻盈,才会展现它的本真。”父亲的话语重心长。我伤心地扭过头去,还是不太不明白父亲话中的深意。

如今在城市中,已经很难觅到萤火虫的身影了,偶尔见到一只,也失去了轻盈。孤独迷茫地徘徊在水泥钢筋中。

这时我才明白父亲当日所说的话,萤火虫的本真是轻盈,是灵动,但是更大的本真是身处自然,只有在自然这个灵动的世界中,它才能保持自己的本真。那年夏日的萤火虫被我强行带离了它的本真之处,迷失在了高楼之中,再也无法寻回它的轻盈了。

而我们人类的本真之处呢,应该在心灵。物欲横流中,内心的安宁是我们最大的本真,有了内心的安宁,我们才能保持性格中的本真。

本文作者简介
作者姓名杨展鹏 作者年龄17岁零8个月
在读学校私立正则中学 在读班级高三6班
性格特点兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩100分
指导老师宁朝晖 老师职务任课老师

5、承其精髓,延其本真作文1000字

上下千年,汉字历史之博大精深,众人皆知;星火相递,传承汉字之精魄,延续至今;其重要性,亦不必赘言。

当今社会,越来越多的人意识到汉字的地位岌岌可危,大众传媒伺机而待,一时间唤起国人拯救汉字的活动层出不穷。“汉字听写大会”、“汉字书写大赛”等等如是,其中不乏语言专家、资深教授,从一定意义上来说,这对传承汉字文化确有其效。

但是,国人真的需要这些红极一时的娱乐节目吗?私以为,汉字之传承,非一日之寒,承其精髓,延其本真,更为重要。

一横即为江山,一点恰似牡丹,一竖颇有风骨,一字应有情怀。正如每一道舌尖美味都牵萦着一缕淡淡的乡愁,舌尖的记忆也因为乡愁的承载而未曾更迭。汉字也应如此,不能与情怀背道而驰。

如今,人不喜,秉烛夜游,槐花蕊落之趣;身不在,月桥花院,琐窗朱户之中;心不曾,沉湎失意,秋去离人,难见天颜之悲。当狼毫替换成钢尖,当浓墨渐渐结痂,又该以怎样的情怀面对跃然纸上的汉字?

我想是一种随性而又不失规矩的情怀,少些许粗俗鄙夷的腔调,対一字一言都怀有敬畏,仿佛有神灵在暗处注视。久之,也能感受到与生俱来的底蕴,这边是汉字传承千年的神韵,非戚戚者才能感同身受。

有了情怀,国人的汉字之路才刚刚开始。汉字繁作文而庞杂,我们也没有能力全盘接受,当今社会更应取其精华,去其糟粕,延其本真。

近期央视推出了一部纪录片,内容是关于荆楚民间百姓对汉字文化的保护——竹简文化。从郁郁竹海,到水泥森林。伐竹,去叶,沸煮,修形,煴墨,成编,南窗下,煮一壶好水,等茶来,等诗成。每一株竹子到成为文字的载体都要历经三月磨炼。薄薄的竹简上,记载的都是最精妙的言论。

而我们也正缺乏这种精致。未尝过洛阳纸贵的辛酸,哪懂得一字一句来之不易,又何曾想过这个字的精髓,又如何将它镌刻在心。

纵观古今,汉字的运用,从律诗到词令,无不惜字如金,寥寥数语却能言尽无穷,无须千言万语,一字道破天机,这就是汉字的精髓。有着恒河数沙般的外表,更有唯心不变的内涵。如此运用,才能将汉字文化推陈出新,沿袭千年。

面对先人赋予我沉重而无声的瑰宝,我恓惶不已而觉任重道远。有道是“清风明月本无价,近山遥水皆有情。”汉字如泠泠的月,无论采用怎样的角度望去都是那般有情,社会舆论与大众传媒都在其中起着无可替代的作用,其效果有无,时间自会证明,但只要出发点是正确的,征途也不会坎坷。

念往昔,才华竞逐,叹而今,略失神韵。承汉字精髓,延文化本真,我心怀一种深沉的爱慕,盼望着汉字的归来。

本文作者简介
作者姓名贝乐星 作者年龄17岁零5个月
在读学校泉州市奕聪中学 在读班级高三8班
性格特点情绪多变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩101分
指导老师王若涵 老师职务任课老师

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