假如我有一双翅膀作文700字_我有一双隐形的翅膀作文700字

1、假如我有一双翅膀作文700字

我躺在美丽的草地上,

望着天空幻想。

假如我有一双翅膀,

我要去天空看看,

我要去沙漠看看,

我还要去大山里看看……

我忽然觉得背后有点痒,原来,一双雪白的翅膀从背后长出来啦。我终于也可以像小鸟一样飞了。我又发现身边有一个小包,上面写着:“万能包”,包旁边还有一支“魔法棒”像童话里的小仙女的一样。

我飞到天空上,和小鸟做游戏。我玩累了,就来到我的卧室里,太阳是灯,风是空调,云朵床垫比我听说的还软。我又飞去云朵屋里看看,飞去看云朵戏。云朵戏可好看了!一会儿是凶猛的老虎正在追赶一只兔子,一会儿是两个好朋友手拉着手谈心……。我又和小鸟建起了云“房子”,一起去别人的“房子”参观。到了晚上,我就去看看月宫门前是不是有一棵桂花树?真的有美丽的嫦娥姐姐和那只可爱的小玉兔吗?我捡起一片落下的桂花,摘下一颗亮晶晶的星星作文,放到“万能包”里,当作纪念。我又从包里拿出相机,拍了一张月宫的图片。夜深了,我就睡在舒服的月亮吊床上面。

我又飞到了沙漠里,从“万能包”里拿出树苗,浇了水,又栽种了草,拿出魔法棒一点,口中念到:“小树小树快长大!”“嗖”的一声,树苗长大了。小草挺直了身子,沙漠变成了绿洲。小鸟在树上安家,小动物们在树下奔跑,小朋友们在草坪上做游戏。看到这一切美好的景象,我开心极了。

我又飞到大山里,发现那里的人都穿着又破又旧的衣服,我用魔法棒一点,旧衣服变成了新衣服,小教室变成了宽敞明亮的大教室。山里修起了马路,小房子变成了高楼大厦……大山里变成现代化城市。我又从“万能包”里拿出我的零花钱,买了一些文具送给那儿的小朋友,又拿出随身带的书和他们一起看……

突然,妈妈对我说:“歇会儿吧!”我这才想起我已经幻想了大半天了。如果我真有一双翅膀就好了。

本文作者简介
作者姓名明山 作者年龄13岁零4个月
在读学校乐清知临中学 在读班级初一9班
性格特点随便 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩111分
指导老师周东雨 老师职务副班主任

2、我有一双隐形的翅膀作文700字

“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞过绝望,不去想他们拥有美丽的太阳,我看见泪的夕阳也会有变化。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望……”

——题记

我喜欢听张韵涵唱的这首《隐形的翅膀》,因为我也有一双隐形的翅膀,而我的这双翅膀就是我的老师。

为什么我的老师是我隐形的翅膀呢?因为每当我遇到挫折失败的时候,她总会鼓励我,给我希望。

记得一次竞赛,我在初赛的时候以全级最高分脱颖而出,进入了五强,代表学校参加总决赛。总决赛的结果要过一段时间才出来。在这段时间中,我每天晚上都在提心吊胆,怕自己失败了没法面对老师。但最后,我还是失败了,我没能得到一、二、三等奖,可是和我一起参加的其余四位同学,却有两位获得了三等奖。当时,我心都碎了。

可是,出乎我的意料之外的是,老作文师并没有批评我,没有说我骄傲自满才会拿不到奖,肯定没有定力……之类的伤人自尊的话。她只是心平气和地说:“你这次的竞赛成绩不太理想,可是你千万不要灰心,只要下次努力些就行了。人总是会失败的,有失败才会有成功,哪一位科学家不是经过无数次失败才获得成功的呢?林肯总统也是经过99次失败,最后才成功当上总统的,如果他在99次失败中灰心、放弃,他就不会取得成功了,所以,你不要灰心!”

听了老师的一番话,我顿时觉得碎了的心愈合了,觉得人生充满了希望。她让我明白了阳光总在风雨后,飞过绝望就是希望。

当我听到《隐形的翅膀》的时候,我就会想起我的老师,想起我那可亲可敬的师娘。

“我终于爱上,用心聆听不害怕,那里会有风筝的陪伴,隐形的翅膀,有梦跟随就比天高,有一个个愿望让自己想象……”

——后记

本文作者简介
作者姓名申雅岚 作者年龄13岁零3个月
在读学校衡阳市衡云中学 在读班级初二2班
性格特点胆怯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩99分
指导老师孙伟铭 老师职务副班主任

3、假如我有一双翅膀作文

假如我有一双翅膀,我一定要飞到很远很远的地方,看一看美丽的北京鸟巢。我会带着许多钱,给我的爸爸妈妈买回来好多好多好吃的东西,让他们感觉到北京的特产的美味,我还要告诉他们许多关于北京人的事情,让他们知道北京人的善良,我还要带着他们来到北京,让他们亲眼看见北京的一切。

假如我有一双翅膀,我要在天空中,和天上的动物飞翔。我会告诉他们人类其实不会可怕,虽然世界上有坏人,但是也有好人。我希望他们可以相信人类,成为人类的好朋友,和人类一起遨游世界。我还会教他们一起做游戏,让它们也和人类一样学会许许多多的知识。

假作文如我有一双翅膀,我一定要帮助儿女在远方的父母们。我会让他们很快的受到子女们的信,还会让他们很快的接到子女们送来的东西,我一定会把她们的话亲口带给他们的子女,让他们过得幸福,没有烦恼。

假如我有一双翅膀,我一定要带着非洲的孩子们去遨游世界,让他们看见许多许多美丽的景物:故宫,长城,大本钟,西湖……让他们见到许多他们没见过的东西,让他们听见许多他们没听过的东西,让他们吃到许多他们没吃过的东西,让他们走出没有食物没有广阔见识的世界。

假如我有一双翅膀,我一定要去帮助那些需要我帮助的人,让他们过的越爱越幸福!

本文作者简介
作者姓名李霖 作者年龄8岁零7个月
在读学校王锦辉中小学 在读班级三年级2班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩120分
指导老师贝斯康 老师职务副班主任

4、我有一双隐形的翅膀作文

我是谁?

我从未思考过这个问题,和大多数同学一样,我每天都是普普通通地度过,似乎早已忘却“我有一双隐形的翅膀”。

但,情况在那一天发生了改变。

前段时间,长沙市开福区政府组织了“爱阅读 善表达”主题比赛,我有幸代表学校参加,比赛的项目是创编故事。几经波折,我终于闯进了决赛,我从未见过如此隆重的比赛现场:场上灯光四射,照得我眼光缭乱,比赛场地很大,台下坐满了观众,黑压压一片,我感觉手脚有些发软。

没过多久,轮到我开始准备了,我忐忑不安地走上舞台,领到了写着几个词语的小纸条,就开始准备即兴创编了。我感觉四周空无一人,似乎整个场子只剩下我了。外面声音很大,我却完全听不进去,满脑子只有纸条上的三个词语:树袋熊、大海的深处、巨大的榕树。这三个词语明明就毫不相干,怎么能连成一个故事呢?此时,我瘫坐在地上,脑子里一片空白。时间一分一秒地过去了,眼看着准备时间就要完了,可我什么一点儿灵感都没有,再加上一想到要在这么隆重的舞台上讲故事,我就更紧张了。

轮到我上场了,当我走上舞台时,心里几乎是崩溃的。我拿起话筒,望着下面黑压压的观众,心里更是多了一份紧张,我假装台下没有观众,专心地构思故事。就在一瞬间,一个念头在我的头脑中一闪而过:以作文前读过一篇作文,内容与这三个词语有一点儿关系。我如同抓住了一棵救命稻草般,更加努力地回忆着,不一会儿,我就编织出了故事的梗概。于是,我在观众面前富有感情地讲故事,故事讲完后,我听到了雷鸣般的掌声。

我从未想过,在如此多的观众面前,我能克服心中的恐惧;在如此短的时间内,我能创编出一个让大家接受的故事;我也从未想过,我会有如此大的潜力,当潜力被激发出来时,一定会有奇迹发生的。

这次经历让我想起了以前听过的一个故事:

一颗鹰蛋掉落到了一个鸡窝里,不久,小鹰出生了,它跟着一群小鸡生活着,渐渐地,它忘记了自己是雄鹰的身份。 直到有一天,一只老鹰把它带到了悬崖边,对它说:“你是一只雄鹰,应该属于蓝天,怎么能忘记自己的身份呢?”随后,老鹰把它推下了悬崖,让它接受成长的“试炼”。坠下悬崖的它出于求生的本能,拼命扑腾着翅膀,终于,它像一只真正的雄鹰一样,飞了起来。

其实,每个人都有无尽的潜力,当然,每个人挖掘潜力的方式是不一样的,别去理会他人怎么说,走自己的路,只有到了关键的时刻,潜力就会真正爆发出来。我普普通通,却又与众不同,我始终相信,我有一双隐形的翅膀,拥有巨大的能量,它能使我飞得更高,更远,它会帮助我做一只展翅翱翔的“雄鹰”。

本文作者简介
作者姓名夏丐尊 作者年龄15岁零10个月
在读学校重庆礼嘉中学 在读班级初三9班
性格特点受欢迎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩97分
指导老师张晶 老师职务任课老师

5、我有一双隐形的翅膀作文700字

“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀"”张韶涵清澈的声音仿佛能直入人心,我闭了眼,思绪飘远。

那次吉他大赛,我获铜奖。

抬头,仰望,悄然间泪珠沁出。沿着脸颊,下滑,勾勒出所有的辛酸苦辣。微醺的阳光倾洒,细细的音乐,细细的喜悦。

虽然没有冠军,但我和妈妈都知道,这是有多么不易。

比赛训练的过程是艰苦而繁琐的。老师并不认为我是个好苗子,从我身上可以挑出一大堆毛病。而且我悟性也不强,通常别人教个一两次就会了,到我这儿至少得手把手的教三四次。

一次,两次……汗水,泪水,混在一起。

一种高难度的按弦方式。对于我来说看无疑是雪上加霜。每次我手按到弦上时,手仿佛就不听使唤似的,滑来滑去,老是按不准。有时好不容易按住了,却因手指力道不够,‘嘣嘣嘣,’那声音就像一口气憋在喉管里不上不下。

这样下去可不是个办法,狠狠心,我让妈妈用力的将我手指按在弦上,琴弦嵌入指腹,仿佛手指被活生生割开两半。时间一长手指便麻了,而且,布满了红印,作文仿佛一条条血色肉虫爬在上面。微微曲手,铺天盖地的酸疼,呼啸而来,身体的每个细胞都在呻吟。妈妈一边为我敷冰一边心疼地说:‘’手都肿成这样了,先歇会,别练了。

“不,”我想也没想便脱口而出,我一定要学会。

手指不再那么肿疼了,再来一遍!手指又紧紧地压在弦上,冰凉的金丝弦给手指一些慰藉。横按,扫弦,勾弦……这些高难度动作,我都一一熟习了。

步入赛场,练习的过程一幕一幕在我眼前重现。微笑着,我把对吉他的的爱,练吉他的苦,都融入了音乐。我相信,我的努力终不会被辜负。

台下,老师欣喜地对我竖起了大拇指。

“我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”和风细雨中,又传来那熟悉的声音,温暖动人,伴我前行。

本文作者简介
作者姓名许黎丹 作者年龄13岁零2个月
在读学校中国最美中学 在读班级初二2班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩111分
指导老师黄亚明 老师职务任课老师

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