总会与美好相遇作文600字_美好的相遇作文600字

1、总会与美好相遇作文600字

初中的每一天既漫长又迅速。

当我翻开语文书正大声朗读着朱自清的背影时,数学老师已站在了教室门口催着我们交作业;当还在为了上一堂课没有搞懂的物理题而发愁时,数学试卷翩然而至;当各种成像在眼前晃晃悠悠时,26个字母又玩起了换位游戏。

正当白昼与黑夜迅速交替时,初中生涯已过去了一半,正当我们感慨良多时,时间竟也在之间流淌着,无止息地奔跑着。封尘的夜里,风吹着无声的歌,把所有情绪都揉散在风中。我多想让时间停止,让我能在梦里待一小会儿。

我走过小巷子,看见悠闲的小猫正趴在谁家的屋檐上睡觉。走着走着,就看见美好的东西,看见每家的衣架上挂着各色的衣服,在阳光的映照下显得格外艳丽美好,好想就一直这样,看见生活所有美好的事物。从梦中走出,即使是长篇枯作文燥的课文,也变得生动有趣,让我沉醉其中;即使是难解的几何题,也不过就是添两根辅助线;即使是26个字母的换外游戏,也好像是它们在与你捉迷藏,一切美好的事物都尽在眼前。

我想暂时抛弃一切,不为那背不下来的课文而担忧;不为难解的几何题而烦恼;不会因为背单词而厌烦;不为那堆积如山的作业所累,就是这样静静地享受美好。什么话都不说,什么事都不做。等待着与美好相遇。

罗曼·罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是在认清生活的真相后依旧热爱生活。”生活中总有迷雾缠绕,苦痛萦怀,疑难天解,但是只要拨开那层云雾。放下那道难题,释怀生活带来的苦痛,美好终究会与你相遇。

你还在寻找什么,是否已丢失太多,这里每一种答案都教会我释怀,放下。教会我们与美好相遇。

本文作者简介
作者姓名王永慧 作者年龄14岁零1个月
在读学校沈阳市第三十一中学 在读班级初二4班
性格特点易见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩93分
指导老师潘伟峰 老师职务副班主任

2、美好的相遇作文600字

星星遇到了夜晚,为夜空点,就是美好的相遇;小鱼遇到了大海,为大海增添生机,就是美好的相遇;雄鹰遇到了天空,为天空增加色彩,就是美好的相遇。

雪地相遇

一天早晨,刮着寒冷的风,雪绒毛般的覆盖在大地上。我出门顶着星星般的雪花,走到半路上,我看见一位清洁工还在工作,她的脸冻得僵硬,嘴冻得直发抖,突然一个年轻的青年把垃圾故意扔在离垃圾箱不远的地方。清洁工边扫边追问:“年轻人,垃圾箱就在旁边,你怎么不扔进去呢?”年轻人不理睬地说:“你不是扫垃圾的吗?难道我就不能劳驾你扫一下吗?”说完便走了,清洁工只是默默地扫着垃圾。

美好的相遇是与你相遇——清洁工。

汽车相遇

在周末,我和姐姐乘车去玩,在车上,开始的时候作文人很少,到后来人越来越多,这时一位老人上了车,司机客气地说:“朋友们,给老人让个座吧!”老人看了看中年妇女,中年妇女玩着手机,老人看了看青年,青年听着歌。突然,姐姐站了起来,热情地说:“爷爷,您好,您坐我这吧!”老人笑着说:“好孩子!”

最美好的相遇是与你相遇——姐姐。

商场相遇

在假期,我和妈妈去商场,商场的人争先恐后的挤着,我和妈妈好不容易挤进去,才发现我心爱的帽子不见了,我慌张的找着,当我要流泪时,一个小朋友跑过来说:“姐姐,这是你的吗?”我激动地说:“是的!”小朋友说:“姐姐,下次要保管好自己的东西哦!”

美好的相遇是与你相遇——小朋友。

遇见你们让我学会了许多,遇见你们是我美好的相遇。

本文作者简介
作者姓名刘真 作者年龄13岁零10个月
在读学校沛县第二中学 在读班级初一8班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩91分
指导老师刘小康 老师职务班主任

3、美好的相遇作文600字

早上睁开眼,发现外面已经下起了大雪。雪花纷纷扬扬,争先恐后地从另一世界赶来,是为了一个美丽的约定?还是为寒冷的冬季增添一份情趣?也许都是。

我按捺不住期许已久的激动,裹上厚厚的棉衣,一路小跑到我家附近的公园,河边光秃秃的垂柳都挂上了银条,满树的的雪花好像梨花开放一样美丽。那白绒绒的雪花,让我忍不住想用手触碰一下,就在这时一阵风吹来,雪花飞落进我昂起的脖颈里,我不禁笑着跳开了。不远处,白雪下隐隐红光映入我的眼帘,走近看,呀!是梅花!一朵,两朵,三朵……大约有十几朵呢!凌寒开放的梅花,每一朵都姿态万千,每一朵都芬芳四溢,我不禁想起“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。点点红梅与鹅毛大雪相映衬,给看似单调寂寞的冬季带来缤纷色彩。细细作文看,每一朵梅花,它们怒放的花蕊,都在燃烧,似乎积蓄了一年的热情,要在这冬天的舞台上绚丽绽放。

看着看着,我竟有些羞愧。这次周考,因为数学考得惨不忍睹,心情低落很久。我真不如这凌寒独开的勇士。她用芬芳赢得驻足。在人生的严寒中,有些人用坚强的意志度过了她人生的冬天。张海迪在她5岁的时候,因患病高位截瘫,但她仍身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为当代保尔,在这样残酷的命运面前,她没有沮丧和沉沦,而是在人生的冬天中,以顽强的毅力和恒心战胜了疾病。她是一朵芳香四溢的红梅!而我呢,岂能就这样被积雪压折呢?在以后的人生中遇到任何困难和险阻都应该以顽强的毅力与恒心战胜挫折,像梅花一样傲然挺立,美丽绽放。

这次相遇,将给我一个冬季的温暖。

本文作者简介
作者姓名杨紫萍 作者年龄13岁零8个月
在读学校天天向上雅礼中学 在读班级初一1班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩104分
指导老师黄庭经 老师职务任课老师

4、美好的相遇作文600字

“春天最美是早晨……”冬日的暖阳点亮房间,微凉的清风吹过脸庞,我边读边想象春天早晨的美景……

一次,我们班要举行朗读比赛,为了有出色的表现,我选择好朗读内容,开始一遍遍地练习。我觉得已经熟读成诵了,就读给妈妈听。可妈妈说我读得没感情。怎么读好呢?我想起语文老师说过,要体会文章字词句的意思,想象画面,就好像亲身经历一样,这样才能读得有滋有味。我试着展开想象的翅膀。我仿佛看到了淡青色的天空镶嵌着的几颗残星隐隐退去,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白。慢慢地,东方出现了微微的红晕,红晕的范围越来越大,越来越亮,太阳探出红红的小半边的脸,羞羞答答地向大地张望……多美的早晨呀,我陶醉地朗读起来。当我再读给妈妈听时,妈妈边听边微笑作文地点头。我心里也开了花。

时间飞逝,朗读比赛拉开序幕了。语文老师让我们报名。我意气风发地走到“自告奋勇”的队伍里。可是,不出两分钟,我的自信心就像水变成蒸气那样蒸发了。因为我听见前面的人朗读得一点儿也不比我差。我又想起老师的话:读的时候自然流露朗读内容的情感,这就是最好的表达。我的信心风帆又鼓起来了。轮到我了,我深深地吸了一口气,大方地走上台。“春天最美是早晨……”我想象着,红日渐渐升起,天边的云穿上了五光十色的彩衣。红日把光辉洒向世界……

当我朗读完,我还久久沉浸其中,是同学们热烈的掌声把我拉了回来。

那是我和朗读的一次美好相遇。从那起,我发现朗读是多么美好的一件事,它使我的生活变得丰富多彩起来。

本文作者简介
作者姓名胡和生 作者年龄10岁零9个月
在读学校建国北路小学 在读班级五年级4班
性格特点务实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩108分
指导老师杜金华 老师职务副班主任

5、美好的相遇作文600字

走过琳琅满目的街角,在一片喧嚣中,独寻一方宁静。

午后的阳光斜斜地洒下,在案盏上踱着步子,几把刷子,几抹颜彩,铜碗在桌上无声地立着,却唤起无数思绪。

那日,偶然徜徉北京路,与那从未见过的传统工艺珐琅彩,有了一场如梦般的邂逅。

在那不大的店铺里,一位已过中年的男子在木椅上坐着,双肘撑在木桌上,手中的笔沾上些许红矾彩,细细地为已成形的铜碗上色。另一只手轻扶着铜碗,一点点、一点点地转动着碗壁,而颜料也像五线谱上的音符一般准确地落在了碗上的刻花处,如天空中流动的彩虹似的,轻盈、淡雅。

竟被吸引住了,仿佛这场相遇,早在冥冥之中就已注定好。

我悄悄走近去瞧,只见颜料在那双粗糙的双手下慢慢化开来,在画面层层晕染成型的时候,色彩又变得疏松,一点点白夹在其间;画笔一提,形态又紧张起来,聚成了浓郁的斑斓,散发出优雅的魅力。那深厚的文作文化,点点滴滴都仿佛凝聚在他那握着画笔的手心和深黑色的瞳孔中,平静,柔韧,坚毅,仿佛外界的一切都早已与那色彩融在一起了。

或是作品快要完成了,那伯伯抬起头来,微笑地看着我。“伯伯,您这里生意好吗?”“不怎么样,现在年轻人都不喜欢这些啦!”他轻声回答到,那平静的言语却砸在我的心上。“那……您还会继续做下去吗?”“当然,外界怎么看那是别人的事,做不做下去是我自己的事。有时候做着作品,就觉得自己像一束蒲公英,在广阔的世界上,把属于自己的一点东西传承下去。”

这才明白,那都属于珐琅彩的优雅,是源自于制作人内心的宁静。在这看似平淡无奇的作品背后,是一颗淡然如君子般的心。

在莽莽红尘之中,能遇见这样一个不因外界的喧闹而轻易改变自我的人,美在其坚定与淡然。

我的指尖轻轻地抚着那已经完成的作品上,抚去上面的灰尘,传入心间的,是一方宁静……

本文作者简介
作者姓名张咸宁 作者年龄14岁零9个月
在读学校沈阳市雨田实验中学 在读班级初三4班
性格特点豪爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩109分
指导老师赵麟 老师职务副班主任

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