1、文具的故事作文500字
众所周知,铅笔、橡皮、卷笔刀是经典的文具组合,她们三个少了谁都无法工作。原本,他们配合的很不错,可是有时候,他们却也会闹矛盾呢!
一天,铅笔望望四周,最先得意洋洋地说:“我有着美丽的花纹,尖尖的笔头,苗条的身材,简直无可挑剔,再加上小主人对我的宠爱,呵呵,我是最完美的。”“也不见得吧,你那尖尖的笔头还不是我卷出来的,再说我身上有艳丽的蟠龙花纹,哪里比你差了?”卷笔刀开始反唇相讥。“你们都错了,都错了。”橡皮也忍不住了,说道:“你们都不是最有用的,小主人写错的字,还不是要靠我帮忙,我才是最有用的!”三个好朋友互相瞪着眼,谁也不服谁作文。最后,铅笔气呼呼的说:“我宣布,从今天开始,我们的组合解散!”说完,便气势汹汹地离开了。
晚上,小主人开始写作业了。她错了一个字,刚要擦,却发现橡皮不见了。她很无奈,只能划掉重写。过了一会儿,她觉得笔尖粗了,正要用卷笔刀去卷,却发现卷笔刀也不见了。小主人又生气又委屈,最后只能潦草地写完了作业,还伤心的哭了。铅笔、橡皮、卷笔刀见了,也后悔了起来。
第二天,他们互相找到对方,铅笔不好意思地说:“是我先骄傲自满的,我错了。其实,每个人都有自己的长处,对不起啊!”他们互相看了看对方,会心的笑了。从那以后,他们又成了永远的好朋友。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 那依 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 太原碧桂园天汇小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 贺银城 | 老师职务 | 副班主任 |
2、课本和文具的故事作文600字
一天,一些文具和课本们趁小主人出去上体育课的时候,悄悄的走出来,开了一个小会。
铅笔说:“我最有用了,每一次小主人用完我,都会把我放在文具盒里。”
橡皮弟弟急着说:“我也有用,没有我,小主人画错了的地方就擦不掉。所以,我可帮小主人擦干净。”
水彩笔姐姐说:“一些没用的东西!要是少了我,小主人在美术课上就不能涂颜色了,所以我最有用。”
钢笔哥哥说:“你们真是的,都不如我有用。小主人已经读三年级了,不再用你们这些东西,小主人只用我钢笔啊。”
“我们也有用!小主人没有我们,就不能写字了。”放在桌子上的课本说。
紧接着,剪刀生气地说:“你们真的是太过分了!小主人没了我,在手工课上,小主人只能作文用手撕,多不整齐啊。”
“文具们,你们怎么不想想我呀?”文具盒说。“每天小主人都会把你们放到我身体里来,晚上在我身体里睡觉,你们应该感谢我才对呀。”
作文本说:“看你们的记性,把我都忘了。没有我,小主人就不能写作文了。”
画画本说:“你们看看我多漂亮,都是小主人的手好,把我里面得那么漂亮。”
还在文具盒里的文具和桌子上睡大觉的课本都起来说:“我有用!”“我有用!”“我有用!”
大家吵着吵着,让直尺爷爷来说最有用的是谁。
直尺爷爷说:“谁都有用,不能只知道自己的长处,去笑话别人的短处。你们明白了吗?”
文具们和课本们都知道了自己的错,从此以后就和睦相处,再也没有发生过这种事情了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李基宇 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 福永有哪些私立小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 忍让 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 杨烁 | 老师职务 | 副班主任 |
3、文具的故事作文600字
晚上睡觉,我迷迷糊糊中看到了那洁白嘹亮的圆月出现在我双眼前,像一个白玉盆,就这样,我情不自禁地想起了一首关于月亮的诗,就是大诗人李白写的《古朗月行》。
突然,我听到有人在那里叽叽喳喳地讲起了悄悄话。我就赶快起床,走到书房,。看到了许多文具在那儿,原来是文具们在聊天呢!他们到底在聊什么了?我再走近些,听到他们在开会讨论选举得到文具国王。
铅笔是第一个上台竞选,他身体一跃跳上了竞选台,他得意洋洋,很骄傲地说:“我可以帮助主人写字,所以我才是最有用的。”其他文具听到铅笔的演讲,非常嫉妒铅笔。橡皮接着上台竞选,他把屁股一扭,脚一蹬,跳上了竞选台。他的眉毛竖了起来,成倒八字,鼻子直冒烟,喘着粗气,嘴巴一张一合,板起脸,脸被气的通红,带着满脸愤怒铅笔的表作文情,跳到了竞选台。他生气地对着铅笔说:“如果主人写错了字我还可以把错别字擦掉,所以我才是最有用的。”说完橡皮就信心十足地走下了竞选台。
到了第三位,削笔刀上台竞选。削笔刀非常得意洋洋,可是眼睛却充满了杀气,内心十分有把握能成为最有用的文具。他抬头挺胸地走上了竞选台,很严肃说到:“如果没有我,铅笔就无法写字,那自然就连橡皮也没有错别字可擦了,所以说你们没有本事证明自己是最有用的,我才是最有用的。”
又到了可擦笔了,他也是非常得意,总是觉得自己很有用,他并上脚,一下子就跳上了竞选台,带着自己满满的信心说:“我既能写字,又能擦错别字,还不用削,你们有的功能我都有,所以我才是最有用的。”
文具盒上台总结,一定要团结,互相帮助,这样正能量会更多。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 裴健强 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 凤城市东方红小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 唠叨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 姚丽 | 老师职务 | 班主任 |
4、文具盒里的故事 有关文具盒的童话作文500字
一天晚上,小主人睡着了,她的文具盒里却热闹起来,他们都在讨论一个问题——谁的功劳最大。
钢笔首先发言:“我们的功劳当然是最大的。每天小主人都用我们写作业、记笔记,不信的话,就去看看她的作业本和笔记本吧!”橡皮和涂改液扭动着一身肥肉走了过来,对铅笔和橡皮说;“要不是我们把你的错误改正了,小主人的作业本和笔记本上就会乱的一塌糊涂,效率也会特别低,也不可能有‘优’的出现!”正在双方吵得不可开交的时候,传来了一个深沉的声音:“别吵了,你们都不是功劳最大的,只有我才是!”铅笔、钢笔、橡皮和涂改液都一起转过头,又都异口同声地说:“为什么呀?你们才不是功劳最大的呢!”只见转笔器和墨水瓶缓缓地走了过来,然后说:“我们整天整夜都是默默无闻地辛勤工作着,功劳最大的不是我们那会是谁?”转笔器走到铅笔面前,傲气地对她说:“如果不是我,你的头没有了也没人管你的!”接着,墨水瓶走到钢笔面前,骄傲地对她说:“如果不是我,你饿了也会没有人管你的!”这三方又吵得不可开交。此后他们再也不理睬对方了,而且也不互相帮忙了。
从此,小主人的学习成绩一落千丈,她一天比一天伤心了。后来,这群小家伙们知道了自己的错,并且改正了,小主人的学习成绩又恢复了,小主人又开心起来,文具盒里的这群小家伙们,变得更加团结,更加积极向上了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马特 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 广州市大同中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 龙英雄 | 老师职务 | 班主任 |
5、文具盒里的故事作文500字
一天晚上,我正躺在床上睡觉,突然,被一阵闹声吵醒了,于是,我起来查个究竟。原来,是文具盒里发出的声音。
只听,铅笔第一个说道:“这里,要属我的本领最大!小主人每天都要用我来写字,看看,用我写出来的字多漂亮啊!”
“哈哈哈……”橡皮嘲笑道:“你写错的字,怎么办?还不是要靠我来擦。没有我,作业怎么保持干净和正确呢?所以说,本领最大还得是我!”
“才不是呢!”文具盒马上跳出来反驳:“要说本领,谁能大得过我?没有我,小主人还不知道上哪儿找你们去呢?就说上次,橡皮你离开了我,小主人为了找你,还整整花了一个小时呢作文!还有你,铅笔,乱跑,是不是把小主人的手刺伤了?”
蜡笔也听不下去了,说:“你们说得都不对,应该是我的本领最大。要是没有我,你们大家谁能画出蔚蓝的天空、碧绿的青山和五彩缤纷的世界?”
尺子也不分上下,说:“要是没有我,小主人线都画不直了!”
大家你一言,我一语,吵个不停,谁也不肯让谁!这时候,只听书包爷爷语重心长地说:“孩子们,你们每一个人的本领都很大,不管少了你们哪一个,小主人都不能专心学习。所以我们要团结一致,不能让小主人失望”
大家听了书包爷爷的话,都羞愧地低下了头。喧闹的夜晚再次平静下来!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王紫绮 | 作者年龄 | 8岁零10个月 |
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在读学校 | 宋诏桥小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 林素恩 | 老师职务 | 班主任 |