不一样的芳华作文600字_万千芳华书中来作文600字

1、不一样的芳华作文600字

“桃之夭夭,灼灼其华”,十里绯红,落英缤纷是芳华;“郁郁涧底松,离离山上苗”,草木苍翠,茂盛蓬勃是芳华;于我,院角那株羸弱、单薄的茉莉,也是芳华……

我爱花,院子里面种着各种不同的鲜花。我从来都不会买别人种好了的花。我喜欢买花苗,我想拥有的是花儿那个萌发、抽枝、绽放的过程;而不仅仅只是开花的刹那芳华。

第一次养花的时候,我养了两盆,一盆是玫瑰,一盆是茉莉,我像个孩子一样祈求它们快快长大。事与愿违,不到一个月,玫瑰苗就像一个拄着拐杖的老者,谷树皮,三寸丁。一旁的茉莉花也是一副病怏怏的样子,任凭我费尽心力,想要助它绽放,但结果都是枉然。

这可恶的花勾起了那些原本被我深藏的记忆……那天,我无助地望着母亲绝然离去的背影,失望与悲痛像银针点点将我的心贯穿成漏斗。随作文之而来的是种深深的恐惧感,仿佛大地在颤动,脚下的土地四分五裂,而我能落脚地方只有脚下那块四面都是深渊的绝地……望着院子角落这些耷拉着的花草,焦急、狂躁、恐惧的情绪又一次淹没了我。我发疯似的冲进院子里,不由分说的举起花盆就砸。似乎这样才可以稍稍缓解我的心情。就在此时,一朵白色的花苞炫亮了我的眼,那枯瘦的花枝上,竟然冒出了一个花骨朵,白嫩嫩的,微微颤着,像风浪里海上的灯塔,闪着时隐时现的光。一阵若有若无的清香随着急促的呼吸沁入肺腑,悄然安抚着焦躁的我,僵硬的肢体慢慢松懈了……

从此,我对茉莉花情有独钟。每天与它久久对望,任香气停留在衣袖上,缭绕在鼻尖眉头,沉淀在心底……

怨憎会,爱别离,求不得。但“心中有芳意,处处见芳华。”我,定也能像茉莉一般,绽放出不一样的芳华!

本文作者简介
作者姓名马小龙 作者年龄13岁零8个月
在读学校凤阳临淮中学 在读班级初一8班
性格特点胆怯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩102分
指导老师侯斌 老师职务任课老师

2、万千芳华书中来作文600字

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书,乃无数文人墨客之瑰宝,被视为神圣的精神食粮。爱读书的人,目光里总透露出睿智,显得富有生气。这是因为书中的万千芳华通过阅读之泉渗入人们的思想,影响着人们的举止。

书香流淌在时光的长河中,积淀浸润着书籍的精华。捧一捧书中的水,你能嗅到零落在断桥边的梅花的馨香,你能品到农家腊酒的甘醇,你能看到大观园里的樱桃红和芭蕉绿,你能感受到“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信,你能体悟到“竹仗芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”的豁达。

书香沉积在历史的沃土里,发酵,升华,愈放愈香,醇而不浊,蒸发的是水,凝聚的是精华,这是古典书籍的清香,浓郁。

书香弥漫在深邃星空中,旋转,变大,闪闪亮亮。作文漆黑的夜幕中闪烁着书籍的光亮。摘一颗星星,让它伴你前行,你能看见冰心园里奉献的荷叶,你能看见幽谷里馨香的百合。星星是可以摘的,摘下一颗星星,你能感悟哑巴“面朝大海,春暖花开”的乐观,你能感悟到“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的爱国情怀。

这是现代典籍的蓬勃,朝气。

书籍散发着芳香,陶治着人类的情操,传递着文明的命脉。可是中国青少年的读书状况令人堪忧,被称为“变质文明”的作快餐读物却风靡一时,在物质文明飞快的车轮下,书籍承载着的文化被无情地碾碎,成为飘飞的尾气。国人的心理状态更令人担忧,抑郁症的人数不断增加……

同学们,读书吧,让文化之光把心房照亮,让书中的万千芳华缤纷每个人的世界,有书香缭绕的人生才会更加辉煌。

本文作者简介
作者姓名李范伍 作者年龄15岁零9个月
在读学校江苏省苏州中学 在读班级初三9班
性格特点易见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩113分
指导老师简筑翎 老师职务副班主任

3、那年芳华作文600字

在绒花中的花开花落,是那群人最美的芳华。

那该是他们的芳华,他们燃烧着青春和热情,携着对美好未来的憧憬,他们从未想过放弃,生命结束之时唯一想见到的,就是自己失散多年的亲人。那才是他们的18岁。他们的生命,绽放在鲜艳的红旗之下,绽放在那颗散发炽热光芒的红星旁,他们无私奉献了青春。未说掌控世界,却是那时代的千古绝唱。

至今无法忘怀的,是小花在睡梦中隐隐约约睁开眼睛,第一眼看到了自己的哥哥,她挣扎着,心中呐喊着,有千千万万句话想对眼前的亲人说,但只化为一句悲痛中带着激动的“哥哥”。随后,在飘飞的白花中,小花的生命,结束了。

或是那一瞬间的无望,又或是那一瞬间的回眸。小花带给我们的,是只属于那个时代的作文纯真,属于那个年代的经典。不论是多大的悲伤,只要亲人的一句问候,一个拥抱,便又能露出那发自心底的笑颜,可惜我生不逢时,未能看到那时最清澈的眼眸。

我不知道他们为何而哭,又为何而欢笑。我只知道在大屏幕上看到的,是那笑颜,是那一缕缕此起彼伏的欢笑声。我竟一时无法分辨出他们究竟是何感何情。刻骨铭心的,只是那永不泯灭的笑颜罢了。

他们又或许是那些心中充满斗志的革命青年们,运用着属于自己的肢体语言,舞出最绚烂多姿的人生。那一次次的悲欢离合,都无法打压他们对生活的期望,都无法打压他们心中的梦想。多么热血沸腾的青年,多么令人敬佩的革命意志!就算他们的肉体消失,他们的革命精神依然会永存于世。我想,这大概就是芳华吧。

本文作者简介
作者姓名刘玉璞 作者年龄12岁零1个月
在读学校开福区第一小学 在读班级六年级6班
性格特点谨慎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩90分
指导老师李喜儿 老师职务班主任

4、最美的芳华作文600字

你是酿醇了的梦,是人间最美的四月芳华。——题记

我讴歌着璀璨星河,我赞颂着春夏秋冬,独你是我心尖上唯一想要留存的宝藏。

在二零零六年那个酷热的夏季,伴着我的啼哭声,你的笑容绽开,如同窗边盛开的花。

我一岁那年,你在家中抱着我唱歌。那悦耳的歌声使我对着你咯咯笑,你刮了刮我的鼻子,你自嘴角咧开的笑容比楼下那满树樱花更灿烂。那是我送你的第一份母亲节礼物。

我两岁那年,学会了说话。我牵着你那细软的手,看那五月玫瑰绽开与凋零。那时我张开手臂让你抱,你应下。“妈妈。”我有些吃力但又朗声地叫了出来,你抱着我不说话,但眼眸中的欢喜却要满得溢出来。那是我送你的第二份礼物。

我四岁那年,幼儿园老师教我写字,我欣喜若狂。我将“我爱你”三个字写给你看。尽管那些字丑得挤在一起,甚至看不出那个“爱”是什么字,但你自眼角淌下的泪水作文却是那般温暖。那是我送你的第四份礼物。

我六岁那年,生涩地学会了画画。画了一幅你的画像。被我揉皱的纸以及那混乱的构图是那样不堪入目,你却笑得灿烂无比,胜过了那日夺目的太阳。那是我送你的第六份礼物。

我九岁那年,揣着攒了许久的零用钱,买了两朵康乃馨。“祝您母亲节快乐!”我将那早已练习了好几遍的话与被汗水打湿的康乃馨拿了出来。你有些微愣,随后又欣慰地笑。那鲜红的花也比不上你的笑容。那是我送你的第九份礼物。

今年,我十三岁了。我们已经一起走过了十三个春秋。今年的母亲节,我将我对您炽热的爱编织成文章,伴着五月火红的朝阳,鲜红的玫瑰,依依杨柳;踏着清风与晨露,随着明月与星星赠与你。

你是那人间四月天,任何时候不温不火,我最喜欢听你如沐春风的呢喃。你是那向阳而生的月季花,比一切鲜花都更芬芳,染了世俗的烟火,却更见馨香。

本文作者简介
作者姓名王冬雪 作者年龄13岁零10个月
在读学校加拿大罗素湖中学 在读班级初一6班
性格特点罗嗦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩118分
指导老师孙伟铭 老师职务班主任

5、芳华作文600字

蚯蚓不在探头了,地上的蜈蚣渐渐少了,阳光总是那么毒辣,只有鸣蝉依旧听。

听母亲对父亲说,公园里开了荷花,可迷人了。我听了便乐呵呵地跑去,迎接的是一潭泥水,上面依稀立着几朵荷花。

天天观赏这些也是不好的,花会谢,荷会枯。世间万物无一永恒。不知何时母亲拿了几颗睡莲的种子,三五天就露了个头,尖尖的。正值夏季,睡莲接二连三的开了,到了夜晚又合上了脸颊,重复三两天。光是看她们开花,就足够有意思了。

可这一切我可记不大清,连小学五年级的事都记得不太清的我,何谈七、八年前的事呢?要不是那个带着摄像头的诺基亚手机,我还不背这个“锅”呢。

当年是我种的也好,不是我种的也好,原来年年种子依旧,一家人把她们养得一丝风都受不得。可那三年,前不对,五年前的七月,她们神秘失踪,还挥一挥衣袖,不带走作文一片云彩。我当时吃惊极了,完全出乎意料,接着只能听母亲阐述了。

我不觉与莲相处了五年。但至今对莲的记忆还是那么浑浊,左脑说一,右脑说二殊不知是与非,更分不清实与虚了。

莲可以再开花,但人生又有几个五年,现在不论在何处,看到如此芳华,便会想起那几株花,想着她们到底怎么了。

公园里不种荷花也不种睡莲了,因为死水太浑浊了,荷做不到不出淤泥而不染,花做不到濯清涟而不妖,谁爱看?

初中有时是个好地方,我的学校有山有水,有花有树,附近的那一座山唤为海坦山,可我至今未见满山的花,只是清一色的绿,但在学校的的水池中,却躺着许多睡美人。红金相透,花瓣薄而晶莹,花蕊直而妖艳,一片荷叶衬着她,她们。荷叶与睡莲的花瓣上熠熠生辉,阳光也显得淡雅了许多。

一瓣花,载着一世芳华,飘着飘着,漂着!

本文作者简介
作者姓名佘曼妮 作者年龄13岁零1个月
在读学校南京栖霞区最差的中学 在读班级初一4班
性格特点轻浮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩99分
指导老师林加德 老师职务班主任

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