
1、听什么声音作文600字 听,四季的声音
春夏秋冬,它们是主宰世界气候的神,美丽的春之神,热情的夏之神,文静的秋之神,冷酷的冬之神。四位神交替出现,守护着世界,为人类创造美。
春之神仙棒一挥,冰雪开始融化,野花相继开放,树叶渐渐变绿,小鸟开始啼吟,又一副生机勃勃的景象。春之神徜徉在人类世界,看着农民伯伯在地里忙碌的身影,看着远处薄雾中的那几抹人家,她笑了,百花绽放,泉水叮咚,歌颂春天,这是春天的声音。
春之神唤来夏之神,夏之神一到,便放出烈日,灼热的阳光打在田野中农民朴实的背上,一滴滴汗珠像断了线的的珠子一样往下掉,“力尽不知热,但惜夏日长”。夏之神仿佛也明白农民的苦,轻轻一吹气,一阵凉风袭来,这凉风使人倍感亲切,在凉风中,忘我耕作。
夕阳西下,一袭红衣夏之神躺在天边,伴随着太阳慢慢落下,红衣把云彩染成红霞,朵朵红霞似火看,燃烧在湛蓝的天边。夜晚禅聒噪,青蛙声一片,这是夏季的声音。
夏之神走了,秋之神来了,它所到之处,一片金黄,一阵清风,席卷着落叶飘落而下,树叶飒飒作响,风中起舞,跟随秋之神,花儿也相继凋零。
清风呼呼地吹,伴着天空南飞的雁儿的叫声,地里农名伯伯丰收的谈笑声,汇成专属秋天的歌,委婉动听……
冬之神来了,一向冷酷的冬之神制造出寒风,吹向人们的房屋,寒风呼啸,吹得窗子叮当响,气温都降低了,原本淌着的小溪,也慢慢结冰,树更是只剩树枝了。但它给了人们另一个东西——雪,这个纯洁的、美丽的、独一无二的雪花,铺在地上,树上,房屋上。远远望去,一片白皑皑的,好看的紧。这也是冬天的声音,诉说着这个纯洁无瑕的季节。
四季的声音各有不同,张开双臂,闭着眼睛,仔细聆听——
听,四季的声音。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 封网 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 涿州靖雅中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 白青刚 | 老师职务 | 班主任 |
2、倾听花开四季的声音作文600字
花开四季,妩媚满中原。——题记
风透湘帘花满庭,帘外花开春意浓。
半夜里,寂静一片。耳畔忽然传来簌簌的声响,是桃花开了吗?次日挑帘望,桃花已绽。
跨出阁门,走到桃花下,向东望,河水淙淙浣春媚。向西望,稚子嬉戏弄春妍。向南去,萋萋芳草不忍践。向北来,蝶儿翩跹弄春意。树满桃红娇烂漫,万枝牡丹灼春融,晓风拂,簌簌而响的是春的欢歌。
南轩面对芙蓉浦,宜风宜月也宜雨。
夜出阁门,泛舟,到荷香深处。向东,梧桐古,蝉声凄切诉衷肠;向西,青石边,田蛙鼓鼓向大明;向南,麦田畔,麦浪阵阵望年丰;向北,农舍门,捣衣声声奏清平。看荷色,碧荷生幽泉,秀色粉绝世。晚风过,吟吟是夏的和弦作文。
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
暮出阁门,西行,至寒霜深处,向东,故园边,花卉肃肃冷清肠,向西,牧圈旁,秋草瑟瑟卷昏阳,向南,秋山旁,行雁鸣鸣向天南。向北,古藤深,老鸦嘶嘶溢离肠,看菊花,满园花菊郁金黄,不畏风霜向晚欺,清风过,瑟瑟是秋的小调。
众芳摇落独喧妍,占尽风情向小园。
晨出阁门,东驰,至江雪深处。向东,小河畔,霜冻凝凝铺天寒。向西,农舍门,炊烟细细洒香稠。向南,秋山边,雪衣定定住天涯。向北,杨柳梢,暮雪沉沉压枝颤,看梅花,雪禽却下先偷眼,花枝俏在高崖颤,凉风吹,深深是冬的低唱。
听花开四季,看流年逝去,繁华与热烈,萧瑟与沉寂,和弦,成四季之音。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐志忠 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 海安市海陵中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 郭一 | 老师职务 | 班主任 |
3、四季的声音作文400字
大自然是个有声有色的四季,鸟语花香,潺潺的流动是流水声,是我们接触大自然最常见的现象。
小希就像是在吟诵着,文雅的诗歌,你听,沙沙沙沙,这是春雨的美妙,歌声轰隆隆,轰隆隆,雷公公也敲响了鼓点,他们就像是在演奏春天的序曲,那声音多么令人振奋,令人欣喜啊。
夏姑娘竟随着春天的脚步,她迈着灵活,巧活泼的脚步来到我们身边,他这一来树上的资料便开始叫唤,资料资料,的叫着知了的叫声,高低不一,粗细各异,有的悠远嘹亮作文,抑扬顿挫像极了牧羊女的歌声有的傻萌出框是歇斯底里,好是北方汉子,有的电影,浅唱,渐行渐续续,断断续续如同,娇羞的江南女子。
秋天是个丰收的季节,稻田高,两在微风中发出嚓嚓的声音,到家噼里啪啦的不停吧,仿佛在炫耀自己的成果。
冬天北风呼呼的吹着晶莹剔透的雪花,悠悠忽忽地飘了下来,发出与风我擦拭刷刷刷的声音。
四季的声音非常美妙,它带给我们许多美好的享受,这些优美的声音难道不是大自然给我们的恩泽吗你?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李思雨 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 江苏赣榆高级中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 崔杰 | 老师职务 | 副班主任 |
4、四季的声音作文
四季的声音作文
四季的声音是悦耳的,是动听的,是诱人的……
春天的风是沙沙的,是动听的,它把燕子吹来了,一转眼,天地间鸟语花香,小草密密麻麻的,柳树上也长满了嫩嫩的新芽。我和妈妈一起操场放风筝,把风筝吹得插入云霄。
夏天雷伯伯打得鼓是最吸引人的,“轰隆轰隆”的鼓声,很有节奏。雷伯伯打鼓,闪电阿姨敲锣,而雨弟弟来跳舞,美丽的彩虹姐姐来点评。
秋天的风是凉爽的,秋高气爽,蓝蓝的天像擦拭的一尘不染的,绵绵的云朵,和奶汁一样。听,是谁呀?哦!原来是树叶在练嗓子,唱着一首首歌曲,它在空中飞舞着,我的脚下踩上去,发出“咯吱咯吱”的声音。
冬爷爷看着我们玩的开心,便给雪花姐姐打了个电话,雪花姐姐高兴的说“好!”雪花姐姐来了,小朋友们堆雪人,打雪仗,在冬天,我们感觉不到冷,全身融在快乐和欢声笑语中……
四季就像不同的音符,弹出了大自然美妙的乐曲……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易佳乐 | 作者年龄 | 8岁零5个月 |
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在读学校 | 黄岩中学附属小学 | 在读班级 | 二年级3班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 安果网 | 老师职务 | 班主任 |
5、四季的声音作文600字
听!四季的声音!它们丰富多彩,变幻莫测;时而动听,时而震耳,时而柔和,时而刚硬;它们蕴含着无穷的生机与活力,快听啊!它们开始演奏了。
春的声音,细腻又柔和,同时也是清脆悦耳的。听!解冻的小溪“叮叮咚咚”既欢快又活波;鸟儿在树枝上“叽叽喳喳”表达对气温变暖的喜悦;憨厚笨重的大熊“哈——哈——”地吼着,是在打哈欠,还是在笑?枝头的小叶“窸窸卒卒”地长着,路旁的小花好像在说“呀,春天真美!”
夏的声音,富有生命力与活力。听!知了在树上“知了——知了——”地唱着,它知道了些什么?谁也不明白,小朋友们又在吃雪糕了,“吧唧,吧唧”冰冰凉凉,真畅快!“哗啦!哗啦!”咦?这是什么声音?喔!是小朋友们戏水的声音,伴随戏水声的,还有他们快乐的笑声,蟋蟀在丛中说:“呀!作文夏天真美!·”
秋的声音,满是丰收的喜悦。听!麦子在风中摇晃着,“哗——”它们像金色的海洋,果子沉甸甸的,只听“砰——”的一声响,它掉到了地上,甜甜的果汁摔了出来,对于蚂蚁而言,那便是一个甜甜的果汁河,“咔啦、咔啦、咔啦”收割机正在割麦子呢!大雁正在往南飞,“啪啦啪啦”那是它们翅膀的声音,蚯蚓从泥地里探出头来,禁住住感叹:“呀!秋天真美!”
冬天的声音,并不是冷冷的,听!小朋友们正在滑冰呢!“哗——兹滑得真开心,松鼠正在吃坚果呢!”“咔!咔!”吃得真起劲!屋上的冰尖,“啪啦!”一声摔在楼梯上,小朋友的手被冻地通红,“哈——”他们正在哈气!白雪覆盖了大地,大家都说“呀!冬天真美!”
四季的声音,让四季更美了!那悦耳的声音,似乎还环绕在我身边……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙樱文 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 丹徒区宜城第一小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 哈努曼 | 老师职务 | 任课老师 |