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
1、永不回头的路 渴望自由的900字作文
黑暗,一片黑暗。我沉寂在这暗无天日的洞穴已有千日。但是有一天,一丝亮光竟渗透进来,我诧异了。不知何时,石壁上竟出现了一个小孔,我心中升起了一丝光明——那是对自由的渴望。
于是,我日日夜夜用我那孱弱的身躯拍打着厚厚的石壁。起初,小孔变成了小缝,接着,小缝成了小洞。终于,当我不知多少次撞击后,我听见了“咔嚓”一声。那一丝光亮已不再单薄,开始有丝缕的阳光泄了进来——我知道,我,自由了!
冲破束缚的我欢呼着,我对这个丰富多彩的世界充满好奇。
我在一片绿色上轻快的蹦跳着,不时会有几只小生灵来光顾我,从它们口中我的知——我叫“泉”。
一路上,我见到了奇异的花草,活泼美丽的小生灵们以及各种我从未见过的新奇景象。
就在满意现状,准备定居在森林时,一阵“哗哗”的声音吸引了我,这声音和我发出的声音很像,但却比我清脆、明亮。
在好奇心的驱使下,我靠近了它、了解着它,最后我和它交融在了一起。至此,我又有了一个新名字——“溪”。
变成溪的我更加生机勃勃。我感觉浑身充满力量、斗志昂扬。我很快便穿过了森林,迎接我的是一片片金黄的田野。
风儿一吹,那金色的麦浪也舞动起来,我又有了新的感受——温暖、祥和。
每天,几个面色红润又朴实的人都会带着一个木桶来光顾我(我也乐于给予)。他们总是满载着我的清甜,哼着不着调的谱离去。我心想:这宁静质朴的生活也挺美好的。
当我再次想驻足时,几个和我差不多的兄弟姐妹们推搡着我,使我不得不向前奔去。我念念不舍的望瞭望那金色与美好之地。当我转身离去时已不再是那个富于春秋的“溪”了。现在的我是更加沉稳而坚韧的——“河”。
我日夜不歇的奔腾着,周围的景物快速的流逝与变化着。绿色渐退,灰意渐浓。我进入了一座钢铁森林。它带给了我许多惊喜与新奇但更多的却是灾难。我被那些可恶的人类当成垃圾桶,他们将污秽源源不断的带给我,我已不再清澈、快乐。我浑身散发着令自己也要作呕的恶臭,我痛苦的闭上了晦暗的眸子,这个世界在我看来变的和开始一样——暗无天日、充满死寂。
此后的很长一段时间里,我都在漫无目的、浑浑噩噩的前进。我现在只能祈祷:希望时光能冲淡一切吧!就这样,我昏睡过去……
本能的驱使下我依在向前,一直流啊,流……
当我再次醒来时,我发现我竟同往常一样清纯、富有生机。我不禁激动得“手舞足蹈”。好一会我才冷静下来,我环顾四周:没有树,没有人,也没有噩梦般的钢铁森林,有的只是那一望无际的蔚蓝。
我蓦然间明白了什么,随即淡淡一笑——我不需要再前进了,我终归走到了路的尽头,我完成了使命也找到了属于自己的归宿。
至此,我明白自己想要的是自由……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姜成 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 长兴华盛中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 云电视 | 老师职务 | 任课老师 |
2、渴望自由作文300字
我渴望自己是一条鱼,可以在大海里自由地遨游;我渴望自己是一只小鸟,可以在天空中自由地飞翔;我渴望自己是一棵大树,可以在大地上自由地生长。我渴望自己是一切与自由有关的事物。
我渴望自由,是因为我长大了;我渴望自由,是因为我想独立翱翔;我渴望自由,是因为我每天的作业堆积如山;我渴望自由,是因为我每天的生活千篇一律,白天我们把光阴交给课堂,晚上我们把光作文阴交给作业。我渴望自由。
每当鱼儿在水中自由地遨游时,每当小鸟在枝头上自由地歌唱时,我便会陷入沉思中,我为什么不能像鱼儿一样在水中自由地游来游去?为什么不能像鸟儿一样自由地歌唱?为什么要背着沉甸甸的书包去上学?为什么要把光阴交给课堂和作业?难道就因为我是人,不是小鸟,不是鱼儿。我和小鸟、鱼儿一样有生命,我也同样需要自由。
我是多么渴望自由啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙蝎酒 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 北京海淀区小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 友善 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 王玲 | 老师职务 | 任课老师 |
3、我渴望得到自由 六年级我想自由作文900字
外面的世界多姿多彩,我想要飞出去,欣赏大自然的美。 ——题记
如果有人问我渴望得到什么,我不用思考,我就会回答,我渴望得到自由。我想要精神上的自由,哪怕不给我手机,就这样让我出去,离开家中一天,那我也心满意足。
渴望自由的原因就听我慢慢道来,因为家人平时都在家中,平时也管我管的比较严,就每天做卷子,背书,不能玩手机,也不能看电视,反正就是不能做与学习,无关的事情。那一次我对坐在沙发上看电视的母亲说:“妈妈,我想出去玩儿。”你听后严厉的呵斥道:“玩什么玩,作业写完了吗?单词背了吗?一天天就知道玩,你还会做其他的事吗?昨天我给你打印的卷子做了吗?”我听了后慢慢的回到了房间,打开了书,开始背诗,但我却一个字也背不下去,眼睛看着书,但心绪早已飞往了外面的世界,听着楼下小孩的嬉闹声,我多希望也像他们一样在外面玩闹……突然妈妈推门而入,打破了我的思绪,她看见我看着窗外,然后说道,:“看什么呢,外面有什么好看的,你还不如多看看书,少想那些乱七八糟的东西,还有把这套题做了,然后你再继续背书。”我漫不经心的“哦”了一声,妈妈要继续说道:“你是没有吃饭吗?我这也是为你好,你看你马上就要中考了,还这么三心二意怎么考得上高中,你不是为我学习,你是为你以后的未来学习,知不知道?”说完之后妈妈就怒气冲冲地离开了房门,从那以后我再也不敢提出去玩了。
妈妈,我想要像鱼儿和小鸟一样,在天空中飞,在水里游,我想要跟同学们一起出去玩,还记得那一次我朋友过生日,她邀请我去她家吃饭,我本来答应了,但又想到您肯定不会同意,就只能拒绝,现在我初三了可你们还是管我管得那么严格,每次我到校稍微跟上一次的时间不同,我回家的时间稍微晚一点,你们就会指责,我记得那一次好不容易可以去书店一次,正好遇见的朋友,然后就一起去了,然后下午就一起回家,他们去买吃的,我等他们然后遇见了,你,但你不听我解释,你说你只相信你自己的眼睛,后来你就再也没有让我一个人去书店,我好像跟你说,妈妈我渴望得到自由。
终于有一天晚上你让我出去玩了,然后我去了同学的家里,玩到晚上九点就回到了家,然后你就跟我说以后不要去玩了,晚上很危险。当时我也知道你是为我好,但是我也没有玩多晚,每次我出门还没有几分钟您就会打电话过来让我回家……
在放假时,我晚上不想出去,但你们总是逼着我跟你们一起出去,妈妈我也想要跟别的孩子一样可以跟同学玩,我想要交朋友,但你们总是说我的朋友不三不四,妈妈,我想要自由……
我渴望得到自由,我想要像鸟儿一样飞上蓝天……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 彭兴华 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 湖里区前十名民办小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 坚强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 秦翰 | 老师职务 | 任课老师 |
4、渴望自由的黑天鹅作文900字
我身上的羽毛漆黑如夜,尾部的婚羽卷如菊花,显出几分优雅,又显出几分羞涩。我的颈部修长,嘴壳和脚蹼呈橘红色,好似窈窕淑女。这就是我,一只非凡的黑天鹅。
我原本生活在大自然中,和黑天鹅群体一起无忧无虑地生活了好久好久。清晨,我踏着曙光走向河边,啄起一串串冰凉的水珠,泼洒在身上,再用我的嘴轻轻把羽毛抚平,使我显得十分美丽。一番梳妆打扮完之后,我就开始了一天的忙碌生活。我先静静地漂浮在水面上,只要一看到小鱼的身影,就一个猛扎子下去,把那条小鱼叼在嘴中并吃掉。早晨和中午,我都静静地呆在水中。到了黄昏的时候,我又重新梳妆打扮,然后踏着黄昏回归自己的巢。就这样日复一日,年复一年,我渐渐地从一只幼鹅变成了美丽的黑天鹅。当我在梳妆打扮的时候,无数雄天鹅的目光都被吸引住了。而这时,我的羽毛也悄悄的变化着,尾部的婚羽会越来越茂盛,像一朵正在开放的菊花。可是就在这个情意绵绵的春日里,一条小船正静静地驶入湖中……
“不好,有人来了!”哨兵天鹅经过一番观察后,连忙发出警报。我用脚蹼拼命的踩着水,拍打着翅膀,跟着天鹅群作文一起飞到了空中。可是已经太迟了,那个人已经端起了一个黑色管子瞄准了我。只听轰的一声,我突然失去了知觉,静静的落在水面上。
当我慢慢苏醒过来时,发现自己正躺在一个铁笼中。管理人员见我醒了,便把我放在一个湖里。我抬头望着蓝色的天,不禁几分忧愁,几分喜悦。忧的是我再也找不到我曾经快乐生活的那个群体了,喜的是我认为我能跑出去。于是我用脚拼命地踩着水,翅膀拍打着,努力地想回到大自然的怀抱。可是我不论怎么努力,身体总向陀螺一样在那边打转。我抬起右翅膀又抬起左翅,突然发现两边的重量不同,原来动物园的管理员们为了不让我逃走,割掉了了我左翅的一块肌肉。我的心情跌到了低谷,再也无心梳妆打扮,连进食都懒洋洋的。
极度思念群体的悲伤,不停地折磨着我,我感觉快不行了。几个月后的一个早晨,我最后看了一眼大自然,便慢慢地合上了眼睛。在生命即将结束的那一刻,我想到了大自然的每条河流,每一片青青的草地,自己温暖舒适的巢,和曾经的伙伴们,我们在绿茵茵的草地上玩耍嬉戏……我想着想着,幸福的合上眼睛,脸上挂着一丝不可察觉的笑容。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈汉文 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 湖心小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 顾林 | 老师职务 | 班主任 |
5、自由 渴望自由的作文900字
我们都爱自由。什么人最爱自由呢?被束缚的人,最爱自由。
小的时候,觉得自由就是没人管,最羡慕一些爸爸妈妈管的不严的小朋友,觉得别人家父母都开明,自家的爸妈就跟不是亲的一样。长大点,懂事些了,自然也就理解一些了。从这点上看,我们爱自由,是因为我们觉得自己被束缚了,我们理解这种束缚,因为我们给这个行为的理解是,这是在保护我们。
可是当我们逐渐长大成人,我们就会觉得,自己也可以保护好自己,变的更加的不喜欢这种束缚,去追寻我们自己所谓的自由。我不知道别人是不是也这样,至少我曾经这样想过。而现在,我倒是觉得那不太像我想要的自由。真正的自由,不是和束缚我们,保护我们的人斗争,而是和解,不仅仅是和别人,也是和我们自己。
真正的自由,并不仅仅是证明自己可以独立生存,我们的日子中,总难免感到被别人管束。就算是脱离了爸妈的管教的大人,也会在工作中受到别人的管束。我清晰的记得,我在做一次暑假工的时候,因为自己的笨拙而被管理的人吼叫。那个时候我明白自己的不足,我也并不满意那份工作,我的理由很简单,只是为了拿到一点零花钱罢了。那个时候,我明白我并不是一定就能做自己喜欢的工作,或者,就算是我喜欢的工作,一些外界因素或者不可定的因素,也会阻止我前进的步伐,人生有很多可能性,到处都像是牢笼,感觉我的一生,并非都在为自己而活,只是在为别人的理想添砖加瓦。
有这种想法并不奇怪,至少我也没见得谁就有一个完美的人生了。自由这种东西很多人都爱,但是大部分人都在曲解吧。自由并不代表你不需要时刻明白是非,也不是说前方的路就没有障碍,自由并不是那么强悍的东西,也许它也可以强悍到让你感到很愉快,但是并不是你对生活不够努力的一种借口。不是没有自由,让你变得难过的,是没有能力,让你少了自由的空间。
自由的人,还有一个心态的问题,有的人总是在觉得自己处在身不由己的状态,可是谁又是真正的随心所欲了,又或者,谁所在的位置,不想要更加自由的自由。有的人可以满足自己自由的空间,而有的人总是很极端,看不到自己的自由,这是一件悲伤的事情。因为如果你可以享受你的自由时光,生活是会多些美好的,可是有的人,看不到。
想要自由,是我们想要长大的动力之一,一定要懂得自己所有的自由。自由是一种幸福,不远不近,看的到的人,愿意努力拼搏的人,有毅力的人,找的到。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孟霞 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 浙江省云和中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 率直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 路震 | 老师职务 | 任课老师 |