
1、让心唱响悸动的青春作文
真诚如静静的莲,盛开却不招摇;善良如盛夏的大树,默默奉献怡人的清凉;勇气如人生历程中的风景,无它相伴则旅程无趣。从出现人类开始,一切万物都看向了它,上帝也寄托了希望,只因为他们坚信——人是真善美的化身。因此人也像一块磁铁,在成长过程中不断吸收有助于自身的道德元素。我们就在这忙碌的学习生活中昂首向前去探寻自然的真,理解人间的善,创造人生的美。
“千学万学学做真人”,这是陶行知先生留给我们的人生至理。那么,又何为真呢?也是在不经意间,想到了花生的花,每一朵看似弱不禁风的花,其实都代表着一颗果实。小时候也曾听大人讲过:“花生苗开的花儿,个个都会结果,没有一朵虚花,你只要摘掉一朵花,地里就会少一颗花生。”这,就是真。然而看起来简单的“真”,却又是最难做到的。试问在人生道路上,又有多少人真正地做到了“真”呢?相信一定是少之又少。而正是因为真实的可贵性,才筑就了一位位被世人熟知的伟人。我们唯有以诚信待人,真诚地对待身边的每一件事,负责地看待周围的每一个细节,才称得上是一名优秀真诚的中学生。
孔子曾告诫我们:“己所不欲,勿施于人。”可见古人是多么崇扬善的人文教育啊!善良是人性中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕光辉。紫罗兰把它的香气留在了踩扁它的脚上。这就是宽恕,这也就是善!善行很简单,也很普通,却时刻温暖着人心。在这人际关系愈渐稀疏的社会中,正如一盏明灯点亮了人们心中久违的渴望,是对爱的追求,对善的弘扬!我们每一个人,在学校的怀抱中,团结友爱,互帮互助,像作文一个大家庭一样一起进退,这难道不是善的力量吗?
都说生活从来不缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。如果你是一个热爱生活的人,你就能处处发现生活的美,丰富多彩的生活将教会你欣赏美、追求美,并最终成为生活之美的代言人。而在实现梦想的路上,当然少不了困难险阻,只有那些热爱并追求生活的人,才能微笑着站在人生的高峰。为生命起舞的李月;勇于担当,用孝心和责任为自己的亲人和家庭去付出的徐佳浩……这些敢于追求生活的例子还有许多,平凡却震撼人心,影响着他们的一生,也时刻提醒着我们:明天一定会更好!比起他们,身为中学生的我们怎么能消极对待学习呢?
爱因斯坦曾经说过:“照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。”我们在学习和生活中也要争做真善美的好少年!
“滴水之恩,当涌泉相报”,这是感恩的最高境界。感恩是与人为善的处世哲学,是人生参悟的大智慧,是生活真谛的大智能。学习感恩就不会一味地索取,一味地任自己的私欲膨胀。由此,感恩不仅是一种心态,更是一种美德。
有了真善美,人们还要追求和谐发展。
人与自然需要和谐发展,中国几千年的传统文明都在追求人与自然的和谐发展。可是如今法规更全面了,人们的行为却更“放肆”了,许多人都在吃野生动物、滥用能源、破坏环境……因此,作为21世纪的青少年,我们一定要从现在做起,努力追求人与自然的和谐发展,共同创建文明和谐校园,共同创造美好未来。
让我们高呼:向真向善向美,追求和谐发展!让我们的校园更加多姿多彩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 米欧尼 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 曙光中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 闫秀玲 | 老师职务 | 任课老师 |
2、唱响青春
“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中,阳光总在风雨后……”
青春,正如这歌般,有阳光有风雨乌云,有晴空、彩虹和感动“雨后天晴”的美丽使青春更具活力。
初入青春门槛时我们带着对一切的好奇与羞涩,带着对未来的害怕与憧憬,也带着懵懵懂懂、乐观、自信,当遇到挫折与打击后我们就如一头负伤的野兽不易接近同时又渴望被人安抚。随着时间的推移我们更加稳重成熟了,就像含苞待放的花骨朵般美丽,我们不会再孩子气,不会在遇到困难时感到不知所措,不会在犯错后只想着逃避责任也不会因为一点小事情而大打出手。
我们的青春不应该是死气沉沉整天埋头于书海中,而是应该充满欢声笑语朝气蓬勃的,笑声、哭泣声、欢呼声、鼓掌声、吵闹声都是青春中特有的音符,把这些带有阳光,欢乐的音符串在一起就演奏出了青春这首歌曲。【星火作文网 www.easyzw.com】
青春正如被风吹起时发出悦耳铃声般的美好而短暂。青春像冬日里阳光般温暖,像夏日的雨水般滋润,像露珠般清纯、晶莹,像雨后的彩虹像歌般生动、悦耳。
让我们唱响青春,在青春的节奏中摇摆;让我们唱响青春,随着梦想扬帆起航;让我们畅想青春,让青春绽放出五彩姿态青春活力。希望以及梦想都在这青春的歌中绽放。
让我们赞美青春吧,赞美它的纯洁与希望让我们唱响青春吧,唱响未来与希望。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“时光如梭"这都是说青春不会停下节奏来等你的。所以我们一定要珍惜,把握好青春。
唱响青春,畅想青春。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 米多奇 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 邯郸市第三十二中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 叶昭 | 老师职务 | 任课老师 |
3、唱响青春的歌作文800字
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说,青春是一幅画,携刻着瑰丽、鲜艳的色彩。回想90年前,为了驱逐黑暗,重现光明;为了祖国的繁荣富强,独立生活,一群意气风发的青年以自己的热血与生命谱写了一曲壮丽的青春之歌,描绘了一幅宏伟的青春图画。
大千世界,我们的生活都掌握在自己的手里,在这个特别的日子里,属于我们每一个青年的日子里,我们要唱响青春的歌去放飞我们的梦想,我们拥有独特的创造力、大胆的创新力、强劲的冲击力,世界需要我们去征服,未来需要我们去开拓。从此我们要励练青春积蓄能量,点燃青春的激情。
青年节诞生在一个活泼的季节,一个亮丽的季节。一个个充满青春活力的字眼,都在等待着我们这些青年去追回,与其同行及释放自己青春的能量,展示自己靓丽的舞台。青春是美好的,也是短暂的,也许它又是人生的一处驿站,也许它又像一颗流星,只在面前辉煌闪过,即使是这样,我们也要不惧艰难困险,勇于拼搏打造自己的一片蔚蓝的天空作文!五月的花海流溢飘香、和着春朝、伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来“五四”运动90周年。五四,是我们每个青年的日子,也是我们每个青年值得纪念的日子,是我们年轻一代欢腾庆祝的盛典,是我们万千爱国学子精忠报国的聚会。
我们马上迎来了五四这个节日,为之,我们没一个青年都应该做一些力所能及的事情。气球是一个容易破的动西,在五四那天,吹起一个个气球,许下自己的愿望,让这个易破的东西起到它的作用。风雨的背后、心灵的深处,都踹怀着每一个人的那一份美丽的梦想。在这样的特殊的日子里,放飞我们手中那许愿气球,在同一片蓝天下,每一个青年都遥望那些承载着梦想的气球,祈祷……
我们拥有青春,我们放飞青春,我们把握青春,我们追逐青春。青春是誓言的诗,我们用激情高亢朗诵;青春是动人的歌,我们用热情唱得响亮!青春对我们每一个人的人生就如同旅程中绚丽的一站、灿烂的一站。青春这个饱藏丰富多彩的人生,铮等待我们去开采、去挖掘、去释放!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乔芙妮 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 江苏省18所重点中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 陆地蟹 | 老师职务 | 任课老师 |
4、青春里的那丝悸动作文800字
青春是一场旅行,我们背上行囊,沿路行走,早已忘却是何时踏上了这条路,也已忘却是在何地开始流浪。在这条路上行走,我们或许已经忘了来时的方向,也不清楚哪里算是终点,或许是下一站,或许是很遥远、很遥远的将来。
高中,一个对我来说很熟悉却也很陌生的词语。从初中到高中,转瞬即逝。时间如白驹过隙,如手缝中的砂砾,你抓不住,亦留不住。在这里,我遇到了我心中的那丝悸动。
他,是转校生,就读在隔壁班。高挑的个子在一群男生中好像格外显眼,皮肤白皙,嘴角扬起来会有两个酒窝,一看就是典型的阳光大男孩儿。可能男生都很容易就成了朋友,他身边总会有几个结伴的朋友。遇见他的那一天,天很蓝,云很白,连阳光都好像格外的灿烂。他和几个男生在篮球场打篮球,那是高中时期男生为数不多的娱乐活动了。我沿着篮球场边沿向操场走去,准备上体育课,谁知伴随着一声惊慌的“快闪开”,一个篮球正好砸在我的身上,一瞬间有一丝疼痛感蔓延开来。我捂着被砸中的胳膊,微微皱着眉头,看向地上还在打转的篮球。作文
“对不起,对不起,同学,你有没有事?”一个清脆中略带慌张的声音在我头顶响起。我抬起头,看见他惊慌失措的样子,微微愣了一愣,慢慢摇了摇头,说:“没事。”
“实在对不起,刚才手滑了,要不还是去医务室看看吧?”他看着我,不知是因为运动还是内疚的缘故,脸上泛着些许红晕。
我冲他轻轻一笑,摇着头,说:“没关系,我没事。”随即,一阵清脆的上课铃声响起,我冲他摆摆手,向操场跑去。
事后,我从朋友那里得知他是转校生,就在隔壁班。偶尔下课会在走廊里碰面,但每次见他,我总会慌乱地低下头,从他身边快速经过,在他走过去后,转过身,默默地看着他的背影。没有人知道,在他与我擦肩而过的那一刻,我的心总是忍不住地悸动。
高中时期,每个人都被沉重的功课压得喘不气来,每天面对一堆堆的试卷习题,总觉得枯燥无味。他就像是一束光,虽然微小,却也温暖,照亮着我高中那段平凡的时光。虽然一个学期后,他转校离开了。但我依旧不会忘记他带给我的那份温暖,以及我心中的那丝悸动。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘继标 | 作者年龄 | 17岁零3个月 |
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在读学校 | 南湾中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 刘晓洁 | 老师职务 | 副班主任 |
5、青春的悸动作文800字
两年前,怀揣着梦想,他来到了一所省重点高中就读。初到学校,理想的激励,使他全身心投入到了学习中。端正的学习态度,努力的拼搏,换来了可喜的成绩,他从一个普通班进入了重点班。
新班级的学生思维活跃,才华横溢,他感觉新鲜而充满魅力。渐渐地,一个人走进了他的生活。她,一个眉清目秀,落落大方的女孩,不仅学习成绩优异,还是班里的文艺委员。她坐在他的前右侧,上课时,总能看到她认真思考的样子,也总能看到她随着老师讲解问题的一笑一颦。课下,他们一起讨论学习中的疑难问题,渐渐地,他竟被她深深吸引了。而她,也因为一起学习的缘故,对他的好感逐渐多了起来,两颗年轻的心因为青春期的悸动而走在了一起。
最早发现他们有了微妙变化的是班主任,老师找到他们,分析了高中恋爱的种种弊端,对他们进行了苦口婆心的教育。更为不妙的是,他们两个独处时,被学校领导发现了,为了教育他们,警示他人,他们被叫家长了。最后,两人被停课两周。
返校后,他竭力把自己埋在学习中。一天课后,他递给她一张纸条。她看了看纸条,淡淡地说了句:“我没时间!”这一句平淡的话语,让他感到从未有过的绝望。
之后的日子,他变沉作文默了,用“刻苦”来驱赶每一天,有时实在苦闷了,就对自己的心理医生日记本说说心里话,帮他走出痛苦。对她的思念,对她的抱怨,以及对人生的迷茫,他都向它倾诉。
放假的一天,他的日记本被妈妈看到了,她给他写下了这样一段话:“儿子,知道了你在失恋和被处分境况中的痛苦,我完全能理解,并能体谅你的痛苦。但是失去初恋是许多青少年都会经历的,妈妈希望在走出这些痛苦的同时,你要明确自己的人生方向———切实可行的人生方向,不要在幻想中麻痹自己!另外,千万不要恨她,她做的对,做的理智,如果她继续和你交往,你想想会是怎样的结果?”反复品酌妈妈的每一个字,他忽然顿悟了:是啊,如果继续下去,必会耽误学业,又何谈人生理想?作为一个铮铮男儿,怎么不能像她那样拿得起放得下?怎能对她抱怨不休?又怎能不为理想而奋斗呢?青春期的美好情愫,虽然猝不及防,但又怎能让情感成为自己前行的羁绊呢?
经历了一番寒彻骨,他终于明白了破茧重生后前行的方向,他认真而郑重地对自己的高中学习和今后人生进行了规划,制定了每一阶段的学习计划和行动措施,他要用自己坚实的步伐走好高中阶段的每一步,迎着属于自己的暖阳前行!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈玉珊 | 作者年龄 | 17岁零8个月 |
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在读学校 | 武威第三中学 | 在读班级 | 高二8班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 吴城垈 | 老师职务 | 班主任 |