1、手心的温暖作文600字
秋天又到了。
稻穗染上了金黄,在秋风中低头,任秋风将它推来推去。傍晚时分,晚霞映红了半边天,像一位戴上了红面纱的小姑娘。
每逢这时,我就会不由自主地想起孙老师,想起那一根绣花针。
孙老师个子不算太高,一双大眼睛看起来十分慈祥。有一次上音乐课,下楼梯时,同学们都将手放在扶手边,滑下去,我也不例外,突然间,我感觉手心里像插了什么东西,隐隐有一丝丝的疼痛。我摊开手心一看,天哪!一根长约2厘米的小木刺完完全全地插进了血肉里。
莫淋媛连忙拖着我去见老师,孙老师看了,二话不说,拉着我的手走到教室的门口,他的手很温暖,握着我冰冷的双手,不禁渐渐暖和起来。孙老师手里不知什么时候多了一根绣花针。
孙老师细心地握作文着我的左手,拿针的手不禁有一丝颤抖,我的手也开始有点哆嗦了,他看着我说:“如果害怕的话,就把头转过去不看就不痛了。”孙老师话刚刚说完,一股温暖便浮上我的心头,除了亲人以外,再没有人对我这般关心,我嘴角扯出一抹微笑。渐渐地,我感觉到针正在慢慢划破我的皮,我右手心冒出一股冷汗,我握紧右拳,咬住嘴唇,忍着痛楚,孙老师似乎看出我的异样,笑着说:“乖,别怕,放轻松点。”我听话地别过了头,眼睛不禁模糊了……“好了,把头转过来吧,记得回去用清水清洗一下。”孙老师说完,就抱着作业本回办公室去了。我望着老师一步一步离去的背影,一滴热泪就这样掉了下来。
现在,我手上的伤疤虽然不见了,但这件事却印在我的脑海里,至今回想起来,都温暖我的心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 颜冠英 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 同济附属小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 拖延 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 张道仙 | 老师职务 | 副班主任 |
2、懂得手心的温暖作文800字
夜深了,我关掉床头的灯,在黑暗中躺下。已经入冬了,夜间的冷风穿过房间没有关紧的窗,发出“呜呜”的声音,为这寂静的夜陡然添上了几分不知名的恐惧,让人心生烦躁。
我正想起身关窗,只听见房门“啪嗒”一声打开了,一个人影晃了进来。“这孩子,睡觉又不关窗。”是母亲。我眯着眼看她,她轻手轻脚地走到窗边,慢慢地把窗户关上,像是生怕把我惊醒似的。她又走向了我的方向,坐在了我的身边。我连忙闭上眼睛,即使如此,却仍然能感受到一到温柔的目光。母亲一只手覆上我的手背,另一只手又伸手将我散落在枕边的发丝抚到我的耳后。一到冬天,我的手脚常是冰冷的,而母亲的手是多么温暖啊!即使隔着母亲粗糙的手掌仍然能够感受到手心的温度,叫人心中渐渐安定下来,我的思绪也渐渐飘到了远方……
每次走路出行,母亲都会牵着我的手,仿佛我还是个三岁的孩子似的,过马路更是紧紧牵着不放。慢慢长大了,我总担心遭人笑话,时不时就要挣脱开母亲的手,母亲不肯,我无奈,“妈!作文我都多大了,不要你牵!”母亲却更加坚定,说:“不行!马路险。”就这样,几次下来,我也习惯了与母亲牵手。一次饭后散步,我和母亲有说有笑的,突然,一辆电瓶车从我身边窜了过去,我没提防,差一点摔倒,母亲一把拉住了我,那电瓶车却头也不回的走了。母亲冲着那车的背影大吼大叫,起的脸都红了。那是我第一次见那样温柔的母亲如此的失态。她心疼的拉着我,不断地询问我。我说没事,她却更加自责。母亲啊!您为什么要自责呢?您分明拉住了我,我还能感受到你手心的温度,冷冰冰的,是吓坏了吧!
思绪断开了,随着母亲手心的温度飘扬,断在回忆里。我睁开眼睛,母亲已不在身边,却替我掖好了被子,耳后的发丝似乎还有您手心的温度,盖着被子的手也仍然是温暖的。母亲啊!我终于懂得了那手心的温度,那是承载了您多少的爱啊!白驹过隙,时光易老,您牵着我走过了多少个春秋,那手心的温度温度又是多么的厚重啊!只希望时光你慢慢走,让我再多一点,深一点去体会,去感受您手心的温度!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林珍娜 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 天津市钢管公司中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 庞春梅 | 老师职务 | 班主任 |
3、手心的爱作文600字
人们常用“捧在手心怕摔了”来表达一种爱的心情,可见手心有爱。
妈妈手心的爱,是温柔的爱。妈妈总是在我遇到困难或失败时,用手温柔地抚摸着我的头,给我讲许许多多的故事鼓励我,她告诉我男儿有泪不轻弹,遇到困难或挫折时,不能轻易放弃,应该勇往直前,迎难而上。在这样温柔的抚慰中,我重拾信心,继续努力。
爸爸手心的爱,是严厉的爱。爸爸,总是在我有了一些小成绩骄傲自满的时候,用各种方法让我下意识地明白:这点小成绩根本不算什么。从而让我不骄傲自大,而是变得有上进心,不断超越自我。爸爸总是在我犯错后,用这双大手无情地给我教训,让我长长记性,他的手像是艺术家的手,对我不停打磨,磨去糟粕,在这磨砺中,我作文变得坚强,乐观,正义。
奶奶手心的爱,是慈祥的爱。奶奶,总是在买回对身体有益的东西的时候,先偷偷地塞给我一些,等我吃饱了,才分给其他家人一点儿,然后把剩下的全部收起来,留着我以后吃。不管我犯了什么错,爸爸打我的时候,奶奶总会尽力地拉住爸爸,让我免受皮肉之苦。奶奶,尽她一切慈爱关心着我、保护着我,在这无限的温暖中,我可以不用那么坚强,偶尔掉掉眼泪,撒撒娇……
妈妈手心的爱是温暖的,爸爸手心的爱是严厉的,奶奶手心的爱是慈祥的,每种爱都包含着热切的希望和让我顺利长大成人的愿望。每种爱,都会给我不同的帮助,他们手心的爱,为我筑起坚实的后盾,给我安全、温暖、力量和勇气,这些爱将一生伴我前行!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 路派 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 宿松县隘口中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 李佩佩 | 老师职务 | 任课老师 |
4、停留在手心的温度作文600字
妈妈的爱是一把雨伞,遮着倾盆大雨;妈妈的爱是一颗大树,缝隙里照进幸福的阳光;妈妈的爱是一股暖流,永远留在手心的温度……
曾经发生的一件平凡的事情,却让我刻骨铭心。翻过岁月的篇章,住院的情景历历在目。那次,由于过度着凉,我得了百日咳,住进了医院。我看到了妈妈紧张的眼神,我的内心也是非常的害怕。接下来医生开始了各种b超、验血、ct等等一系列的检查,我害怕地大哭,妈妈一直握着我的手,一直安慰我,在各种检查中妈妈的手一直没有离开过,我想那是世界上最温暖的手,可以治疗我一切伤痛的手,留在我手心的温度一直没有退去,让我度过了这段痛苦的日子。
早晨,妈妈顶着大大的黑眼圈为我做早餐,自己却饿着肚子。夜晚,妈妈整夜未眠地握着我手的给我念书讲故事,而自己却困的不行作文。妈妈手心的温度,是有魔力的,我一点都不觉得痛,慢慢地睡着了……
日子一天天过去了,妈妈从来没有说过一句累的话,每天笑容灿烂的鼓励着我,她的笑容就像这温暖的阳光让整个病房都有了生气。其实我很想为她按摩,缕缕她的头发,但是我最终因为挂着吊瓶而放弃了。我一边补习落下的功课,一边心里暗暗发誓:“我一定要尽快好起来,这样,妈妈就不用为我担心了”。
终于,我在妈妈的悉心照顾下,在医生的治疗下,我可以出院了。此刻,妈妈终于松了一口气,握着医生的手,不断的感谢。我在想,医生能否感受到我妈妈手心的那种母爱的温度呢?
这些日子,妈妈表达了她深深地爱,我感动不已。而她手心的温度却停留在了我的手心里流进了我的心里,让我的人生遇到再大的不幸、再大的困难都会融化掉。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张辛苑 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
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在读学校 | 金地自在城小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 林氏 | 老师职务 | 副班主任 |
5、我能把温暖握在手心了作文600字
温暖有介质,是能够被转移的。
那年冬至,天气冷得要人的命。呼啸的北风击打着玻璃窗,没有下雪,却比下了雪更冷。
我们缩在教室里上课,门窗紧锁着,纵然这样,也依旧不能抵挡住寒冷。一个个都将手缩着,平时喜欢记笔记的同学们速度都慢了下来。
我摸了摸冰凉的手指,鼓起勇气将笔抓起来,可稍不注意,笔就掉下去了。我很诧异,手已经僵硬到笔都握不住了。
突然,我的左边递来了一块橡皮擦。诧异的望去,同桌想我眨了眨眼睛,就接过了。
同桌是这学期转来的交换生,是一个很开朗的女孩,纯纯的如谭中的一朵红莲。我很喜欢她的大眼睛,一旦对上就移不开眼,珍珠里镶了一颗黑宝石,虽不令人沉沦,却有一股吸引人魔力,她很爱运动,但却被安排在了内向的我的身边。
就是因为我的原因,我俩很少说话,因为我无法表达。她太耀眼作文了,炫丽得让我无法接近。
我呆呆的感受到手中有一股热源——那块橡皮擦。冰凉的手掌贪婪地吸取着温暖,而就在这股温暖中,有那么一根极细的丝,顺着手掌,手臂,肩膀,缓缓地穿过我的心脏。
“似乎,今天也不是很冷。”我微不可察的勾起嘴角。尽情忘我的享受这温暖。
她对我说:“还冷吗?我的手是热的,我可以把橡皮擦捂热之后给你取暖。”
我微微地点了点头,用尽全身力气从喉咙里挤出一个“嗯”字来。
整个教室,温度还是那么低,北风也在忘我嘶吼,窗户“咔咔”作响,我并不觉得冷,向上,再向上,拂过我的胸膛。
橡皮擦成为了我与她之间温暖的介质,她将她的温暖转移到了我的胸膛。
冬至的课堂,我觉得格外的温暖,我紧紧的将左手握住,握住了她给我的温暖。整个心洋溢着夏荷的温柔的清香,夏虫的婉转,还有她关怀。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 雷振山 | 作者年龄 | 17岁零2个月 |
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在读学校 | 湖北省钟祥市兰台中学 | 在读班级 | 高三4班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 李耀文 | 老师职务 | 副班主任 |