背上梦想行囊且行作文600字_背上爱的行囊作文800字

1、背上梦想行囊且行作文600字

俯首仰望,我们为何放弃最初的信仰,奔波路上,我们是否迷失了方向?默然感受,让我们背上梦想行囊,与梦同行……

——题记

静捧一抔黄土,驻足阳光,我,感受到了社会的日趋完善,聆听着中国梦振翅的乐音,看到那梦想走在阳光路上,洒满鲜花,一路芬芳。不知何时再耳畔响起了“中国梦”。“中国梦”顾名思义,是指中华民族的伟大复兴梦想,它凝聚了五十六个民族的向上心,是所有炎黄儿女的共同梦想。

听,我走在古桥上,惊诧着:原来污浊的潺潺溪流怎么清澈了许多?那汩汩清流“哗哗”地流淌,仿佛在诉说着浙江的“五水共治”。是的,“五水共治”——保饮水、治污水、排涝水、防洪水,抓节水。浙江率先提出了“五水共治”促使大江大河抑或小溪焕发出往昔的清澈见底,“天际霞光入水中”。

“五水共治”其作文实是我吗所有人的梦,当科技带来的“残余垃圾”逐渐掩埋了我们看到河水的视线时人们唏嘘叹息:原来的“链锤菡萏花开上玉溪栏杆倒影中。”去哪里了?是否只存在于诗人的诗词里中?

不光是河流湖泊受到了污染,甚至我们的日常生活水也受到了影响,更痛心的是:还有人没有醒悟,在无顾忌的大肆浪费水。在曾经,“哗哗”的流水声道出了我的心痛……

现在,我们有了一个共同的梦,“五水共治”,我知道,虽然现在这个梦还在实现的坎坷路上,但我相信,这个梦中有破茧成蝶的一天。

看着星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,而给了我们我闲的遐想。在哪没有什么纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想?

目视远方,我在想着一句话:梦想是要有的,万一实现了呢?就此,我收拾好行装,背上梦想行囊,与梦同行……

本文作者简介
作者姓名林尚义 作者年龄14岁零9个月
在读学校鹿泉区第二中学 在读班级初二7班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩106分
指导老师麻亚里 老师职务副班主任

2、背上爱的行囊作文800字

采颉春的柳絮,采颉夏的浓荫,采颉秋的落叶,采颉冬的飞雪,一如采颉爱的点滴,一一装进行囊,背上爱的行囊,我一路歌唱。

曾记否,那慈母手中线。

又要返校了,“妈,我要去上学了。”我蹬蹬蹬地踏着楼梯,母亲闻声赶忙从厨房里跑了出来,“等一下!”她叫住了我,“又怎么了?”我不满地停下,她用那条似乎永远洗不干净的围裙擦着湿手,不一会儿,她找来了针和线,指着我的袖口笑道:“看,这里裂开里”可不是吗?它正咧着嘴笑呢!母亲拉我坐在了长椅上,麻利的穿好了针线,低头细致的为我缝袖口。阳光真好,照在她有些褪色的衣服上,照着她不再黑亮的头发,耀眼的银丝似乎刺痛了我的眼。她的手,和洗衣粉打交道,把锅碗瓢勺爱抚,粗糙的纹间染了斑斑点点。但她那样轻柔地捏着针,精灵般地在袖间舞动,即使霜染了鬓发,草枯了手掌,她依然美如圣母。

母亲,请允许我将您慈母手中线的温暖珍藏,装进我爱的行囊。

曾记否,那车站穿梭忙碌的作文身影。

我要赶晚上十一点钟的火车回家,尽管向他们解释了很久,我已经是大孩子了,可以照顾自己,可以自己坐车回家。但他依然倔强地买了两张票。我背着一只轻便的休闲包被挤在人潮中,应该会被冲到目的地吧。况且身后有她提醒我方向。右手是我的零食和衣服。他走得很快,不知是赶时间还是太重了,刹不住。走过了很长的通道和天桥,我们终于被冲进了候车厅。候车厅里挤满了人,他放下包子去寻了一圈很欣喜地拉着我找到了仅剩地一张空座,把我按在了椅子上,自己又整理好了行李,才终于肯舒了一口气,解开了衣襟,在暖气中掐着腰,重重地喘着粗气。我起身让座给他,他笑着摇头,“还有还几个小时才发车,你多坐一会吧!”他腆着啤酒肚注视着前方的时刻表,想起我总笑他的啤酒肚难看,但现在突然觉得,他挺帅的。

父亲,允许我将您车站中傲人的身姿定格,装进我爱的行囊。

背着爱的行囊,人生路边撒满了爱的花种,我用感动浇灌,用真诚呵护,一路花开。

本文作者简介
作者姓名于宙 作者年龄14岁零3个月
在读学校桐乡第六中学 在读班级初三9班
性格特点易轻率作决定 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩96分
指导老师凤囚凰 老师职务班主任

3、背上的爱作文600字

那个雨天,我倚在你厚实的背。雨珠坠落化成眼泪,温暖了整个心窝。

——题记

雨急促地下着,那‘滴滴哒哒’的声音如同一首慷慨激昂的歌。风无情地吹着,虎吼般的风声让人心冷地瑟瑟发抖。

学校因特殊事件早早散学了,校门口汇集的躲雨人也渐渐散去。我站在那儿,唉声叹气个不停。父母总是忙于工作,我怕这回我又要等个孤苦伶仃了。见别人的父母笑呵呵地递给孩子吃的喝的,在雨中快乐地漫步,我的心仿佛被鞭子抽了几下,痛痛的,冷冷的……

突然,雨中我模模糊糊地看到一个熟悉的身影。是爷爷吗?肯定不是!他今天到外忙时,哪有闲工夫来接我?唉,又在做美梦了。

过了一会儿,那骑电动车的身影向我靠近。哇,居然真的是爷爷!只见他穿着绿色的雨衣,被湿透的头发随意地散搭各处,满脸雨水也没顾上轻轻一拭,眼睛也像被雨冲刷了,红红的。这一幕,不禁触动了我的心,但只是微微一触作文。

他停下车,脚穿着那湿湿的老布鞋,踮着地。“刚过来,等久了。”爷爷赶忙递给我雨衣,“给,快穿上。冻着了就不划算了。”我迅速接过,利落地穿上了雨衣,一蹬脚,跃上了电瓶车。

电瓶车又开动了,坐在湿漉漉的车上,不禁心中暗自埋怨起来。风像一个拼命摆脱束缚的笼中鸟,哗哗地冲击着我的脸庞,眼睛也眯成一条细缝。雨坠落额头,顺着滑下。这时,爷爷不停地用手擦眼,显的非常痛苦。

霎时间,一条讯息紧急地冲向我心头——

爷爷的眼睛生过病,遇风就流泪!他不停地重复着那个动作,回头勉强地露出微笑,说:“快靠着我的背,风大对眼睛不好呀!”

我轻轻倚上他厚实的背,虽然他很瘦。但,我感到这比世界上任何高耸的山峰都坚实、牢靠!

雨珠坠下,滑过脸颊,或许,这是感动的眼泪……

雨依旧淅沥,风依旧凌冽,但是背上的心却暖似火。我相信,这是永久的温暖!

本文作者简介
作者姓名陈雷 作者年龄15岁零4个月
在读学校北京市明光中学 在读班级初三9班
性格特点幽默 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩111分
指导老师王佩 老师职务副班主任

4、背上孝的行囊作文800字

独自一人,细细回想,其实,孝只需一步。——题记

泰戈尔说过:“生命有如渡过一重大海,我们相遇在这同一的狭船里。”是啊!其实,“孝”就是那一缕海风,给予我们起航的力量。孝像微风细雨,润物无声,深情无言,它也仅只是一歩之遥……

孝,有时,只是一个真心的陪伴。伴随着一声“哇哇”叫的声音,我的侄子出生了!我们一大家全都“沸腾”了,姥爷笑的合不拢嘴。姥爷今年已是高龄,儿孙满堂,既有丰衣足食的生活,又有子女的陪伴。看着他脸上洋溢的笑容,他何不幸福?

孝,有时,只是一个电话里的问候。曾在一篇文章中看过这样一件事:在接受完一次采访过后,温家宝总理掏出了手机给他母亲打了一个电话,说:“妈,我很好,你放心吧……”有的记者就问他:“您经常这样做吗?”温家宝总理坚定地说:“我只要一有空闲时间,就不会忘记打个电话给家里,因为,我母亲还在家等着我……”他的一番话打动了记者,记者深有感触的重重地点了点头。这也许也是回作文报父母的一种方式,它平凡无奇,却,在平凡中透着伟大,在无奇中透着新颖……

孝,有时,只是一个心灵的选择。而心灵的选择往往是深奥的,是触动灵魂的,甚至是难以理解的。李密,字令伯,武阳人。蜀亡后,晋武帝征他任太子洗马时,他却出乎意料地拒绝了。原因很简单,他要照顾祖母,不能去。就这一“简单”的原因,却难到让很多人不理解。但对于李密而言,这就是他不能去的最主要原因。他小时候遭遇种种不幸,在最艰难的时候,是他的祖母抚养了他,对他来说,这个恩德足够他感恩一辈子。如今,祖母老了,年迈体衰,是他尽孝的时候了,他又怎能走呢?

在名利与孝义的选择中,张密义不容辞地选择了孝义,他的选择是令人费解的,但,这才是他用心灵做出的选择。

长辈们,为我们付出太多,就如“孟母三迁”那样,无私无悔,我们确实也因像孟子那样去感恩,孝顺他们。不需做的那样精彩,只求做的全心全意。

背上孝的行囊,在人生之路上,演绎孝的传奇。

本文作者简介
作者姓名钟辰乐 作者年龄15岁零4个月
在读学校余杭区临平第五中学 在读班级初三2班
性格特点受尊重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩109分
指导老师金远见 老师职务班主任

5、背上阅读的行囊作文

现在偶尔也会去书屋看看。寻觅一处安静,捧一本书,静静地倚在墙角品书。这个时候最不愿被人打扰,可偏偏来了个小孩,本想把书借走看的,却见那小孩并未发出多大声响,而是在静静地挑书。心中一下子便来了兴趣,这么小的孩子也会看书吗?思索之际,就见那小孩从书柜里抽出了一本童话书,在我对面静静地坐下。

再也无心看书,我的思绪飞到了很远很远,那个我很小的时候。

不知不觉中,我已与书本相伴十多个年头了。在我的人生岁月中,许多东西都变了不少,但至少还有书本,还有阅读依旧伴我长行。高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯。对于我来说,书更像是一本陪伴我长行的益友。

早在我童年时期,我便已背上阅读的行囊开始长行。那是虽还不识字,却早爱上了那本画满了图画的童话书。每天夜晚,在妈妈温柔的声音下,我认识了白雪公主,与白雪公主一起住在那小矮人的屋子里;与小红帽做朋友,和她一起打败大灰狼;穿上灰姑娘的水晶鞋,与王子一起舞蹈?正因为少时有了这些五彩缤纷的童话故事,我的童年才会过得如此美满,我的阅读旅程也得以延续。

到了上学的年龄,我开始自主阅读,不再需要母亲的陪伴。身边的书本也由童话书变成了一本本小说、名著。我阅读旅程的风景也变得丰富起来作文。在《第七条猎狗》中,我明白了不只是人类,动物也要感情,甚至有的时候它们比人类还重感情;在《鲁滨孙漂流记》中,我明白无论身处何地,无论自己所处的环境有多么困难,都要乐观面对生活……在一本本名著中,我的课外知识越来越丰富,长行中的风景越来越美丽。

而如今,我身边的书又变成了《读者》与《意林》,由于阅读的书不同,长行中的风景也有所改变。渐渐地,我发现我正处在山脚下,周围到处是连绵起伏的群山,给人以了冷峻的感觉,虽是这样,却也有一种眼前一片清晰的感觉。正如我看了《读者》与《意林》中的故事般,变得豁然开朗。

长行还未结束,它还很长,我却已懂得许多道理,却还有许多是等着我去理解的,去探索的。长行中的我,不仅能感觉到轻松,还成功树立的正确的人生观、世界观。

十分感激书本陪伴我这已长达十多年的长行。长行,长行,我阅读的旅程还很长,而长行中的风景,将会无限美好。

一声声“姐姐”讲我从回忆中拉起,我拍拍额头,疑惑地看着那小孩。“姐姐,你说,要是我也有一双灰姑娘的水晶鞋那该多好啊!”我笑着摸了摸小孩的额头“是啊。”她便一个人在那儿“嘿嘿“了半天。我想,她将会是阅读旅程中优秀的阅者,因为我看见了她早已背好的阅读的行囊。

本文作者简介
作者姓名侯昌明 作者年龄12岁零7个月
在读学校藁城尚西中学 在读班级初一2班
性格特点严格 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩95分
指导老师陈嘉钰 老师职务班主任

6、猜你喜欢: