1、小学生上网好不好
今天,我在作文班讨论了一个关于小学生上网好不好的问题。
我认为上网既有好处又有坏处。首先我说好处吧。好处是上网可以查一些平时在书上查不到的课外知识;可以看一些新闻,关心一下国家大事;上网还可以与同学交流、沟通,不懂的问题可以上qq请教老师;现在网络是人们写信最快的发送方法,缩短了人的距离;上网还可以观看许多课外书,比去书店便捷多了。
我认为上网的不好之处是让小学生容易沉迷游戏,整天一心想着玩游戏,无心学习,结果成绩一落千丈。记得学校给我们看过一次教育视频,说一个中学生玩《魔兽世界》的游戏,一回到家就躲在房间玩游戏,结果上课把老师看成妖怪,下课也把同学当成妖怪,回家时,用小刀把同学杀死在学校门口了;玩游戏也很容易产生攀比心理,还浪费时间,同学之间比较游戏的等级,还会用金钱去购买一些服装,道具等等,会让你的钱不翼而飞;一不小心就会沾上不良网页,影响到你的身心健康;如果长期接触暴力游戏,还会沾染暴力,动不动就出手打人……【星火作文网 www.easyzw.com】
网络,我们一定要好好地使用,尽量不要沾上不良风气。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱奢华 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 连江江南中心小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 陈亚辉 | 老师职务 | 副班主任 |
2、小学生上网的利弊作文
不知不觉中,人类步入了了一个崭新的时代——“网络时代”。网络像一个蜘蛛网,把人们团团围住在一起。相比过去,人们通过面对面来交流。现在,“网络”使人与人之间通讯更方便,更便捷。所以,就更像一个地球村。而在此时,我们也遇到了一个,不容忽视的问题——正处于学龄期的小学生该怎样上网呢?
我认为,小学生应该正确的上网。多看一些有利于身心健康的新闻资讯,这样,不仅可以使自己与时俱进,跟上社会潮流,也可以激发自己的爱国情怀,对课内学习也会产生一定的帮助。对于网上一些的不良内容,我们坚决要拒绝,也可以让她爸妈妈,帮助自己选择网页。
其次,网络里还有一些教师讲课视频。课前观看有利于对新知识的预习,课后观看,有利于对旧知识的巩固,还可以学习到各个方面的知识,是“一举三得”的。所以,网络对于小学生来说有益处。
可是,俗话说的好“金无足赤,人无完人,物无作文完物”,即使再好的东西也会有它的不足之处。网络除了利,也有许多弊端。
首先,就是网络上的聊天软件。这些软件的本意是好的,是想让人与人之间多一些沟通,从而增进友谊。可是,现在的小学生不仅不正确使用它们,反而“错上加错”,一些好学生通过“兜售作业”而同学们的钱。这种行为,不是玷污了原本纯洁的“网络世界”了吗?
还有一些恶意网站,他们假借网上授课之名,迷惑了现在的小学生们!从而传授一些非法信息,让小学生走向歪路,并深陷其中。还有的网站里尽是些肮脏的内容,扭曲了孩子们心灵。所以说,网络的利很多,而弊端也很多,难以做出一个满意的评判。
其实,不管网络有利还是有弊,它都是一个时代的见证,是人类发展进步的足迹。有句俗语,就点了这个问题“衣逢人而裁,鞋量人而制。”这主要是看我们怎样去使用网络,看我们的立场是否坚定,是选择“黑暗”还是选择“光明”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 第五部队 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 肥西大地中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 陈天骄 | 老师职务 | 班主任 |
3、小学生上网的利弊
小学生上网的利弊
今天,我想和大家谈谈小学生该不该上网。
如今社会,不会用电脑可是太悲催了。你不会用电脑,你就思维就会被限制;你不会用电脑,没有qq群,就不会事先了解班级的事情,也不能,聊天方便;你不会用电脑,整天就是一味地看书写作业什么的,也是会烦的。总之,小学生对电脑没有一个是抱着厌恶态度的。
但大人总是反对我们玩电脑,理由也总是如长江流水滔滔不绝的。说玩电脑有碍学习,伤害视力············但是,只要你是节制地玩,不要一玩就是几个小时,伤害视力这一点完全可以排除。至于有碍学习嘛,我们上网又不是一直玩游戏玩游戏玩游戏,也是会去了解一下新闻什么的,上qq跟同学聊聊天,也并不是那么不好的事情。
电脑还是个知识库,有什么不会的,百度一下,就茅塞顿开了。海量信息,不用担心没有你想要的答案。
就拿我来说吧!我在家里大家知道的,我作息时间都是7点吃完晚饭,8点前做完作业,8点半到9点写完日记,聊聊天,上床看书睡觉。加上周六周日每天玩2小时,视力照样没退呀?也许这跟我周一到周五加起来至少打3小时乒乓球有关系吧!顺便说说,多玩电脑的人最好去打打乒乓球,可以保护视力。而且我上网又不是都玩电脑,日记的时间也占了一半之多的。写日记,耽误学习?????
现在的游戏也不是暴力的啊,黄色的啊,不然4399早就封了。它们都是锻炼我们的思维能力的,只是方向不同。而这种由游戏这种直击我们心灵的锻炼方式,往往比书面教学和口头教学来得更有效。而且现在游戏都分关的,后面越难,我们就越想挑战,久而久之,我们的思维反应能力就会更上一层楼。难道不是吗?我玩电脑,基本都玩造梦3。里面武器需要多开打造,强化。因为成功率可真的是微乎其微的说。强到自己心愿的成功率就只有1/1000。这还更锻炼了我们的毅力。如果没有持久了毅力,恐怕早就离了!
所以,小学生上网不仅不会影响到学习,还反而可以提高我们的能力。长大来说,我们因为电脑了解了那麽多新闻,不再天真,思维缜密,在现在这种人心叵测的社会中市有百利而无一害的。
现在这种信息化社会,小学生上网的利益是大于弊端的。小学开始上网,可以让我们插上知识的翅膀,跟上社会进步的脚步,让将来的成功之路走的更轻松。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 车视杰 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 葫芦岛市实验高级中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 蒋卓嘉 | 老师职务 | 副班主任 |
4、小学生上网之我见
现在上网已经很流行的了。那么,小学生上网好不好?我认为小学生上网有好的地方,也有不好的地方。
上网可以减轻学习的压力,当我有不会做的题时,通常都是压力大的缘由,我就会打开电脑上网玩玩游戏减轻压力,然后再回头做那道题时,很轻松就做出来了,这就说明上网可以减轻一下学习的压力。上网还可以查资料,寻找知识,这样我有不会做的题还可以直接查电脑找答案。上网也很方便,可以在网上购物,就不用那么麻烦去商店购买了:上网还可以聊天,在和别人的聊天过程中也会增长知识,学会很多东西呢!这就是上网的好处。
不过也要注意上网的不好地方。每天长时间上网会影响学习和视力。前几年,我由于上网过多,学习一落千丈,视力也快速下降,所以我建议大家少点上网。你们也有可能听说过这几件事:有个小男孩上网长达十七个小时,导致视网膜脱落,眼睛都瞎了!还有一个小男孩上网时,由于玩暴力游戏,把他给刺激死了,可怕不?还有你知道吗?有个十五岁左右的少女通过语音聊天,竟狂骂两小时,最后网管只好“请”她出去。
这就是上网的好处和坏处,所以我在这里建议大家对网络要提高警惕,在网上做一些有益、对自己有帮助的事情。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴雅文 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 泽国小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 石岛湾 | 老师职务 | 任课老师 |
5、小学生上网之我见
随着网络时代的到来,上网已成为时下的人热衷的一件事,甚至有很多小学生也抵抗不了网络的魅力,所以小学生上网这件事是必然的。
网络是个很好的东西。小学生上网可以迅速地搜寻资料,增长他们的见识,增加他们的知识量。网络就像一位好老师,教会我们在课堂上学不到的知识。而且也可以通过互联网与远方的朋友交流。网络真的很方便,范围又广泛,通过它,我们还可以很快地得到全国各地的消息,它的功能太强大了,有了它,就算我们不出门,也可以了解天下事,而这一点任何工具可以代替的。这是小学生上网的利处。
但是,凡事都有两面性,网络也是把双刃剑,它有好处的同时也出现了不少坏处。电脑显示器的原理和电视机一样,当阴极射线管发射出的电子流撞击在荧光屏上时,即可转成可见光。在这个过程中,会产生对人体有害的x射线,因此,长时间上网,严重的会导致视网膜脱落,变成瞎子。轻者则会导致小学生视力下降,变成近视眼。还有的小学生由于控制力薄弱,玩网络游戏上瘾,过度沉迷其中,荒废学业,导致成绩一落千丈。而且网络上经常会闪出一些不良的信息、广告,这多多少少都会给小学生的身心健康造成伤害,严重的还会使他们走上偷窃、抢劫的犯罪道路。【星火作文网 www.easyzw.com】
同学们,上网是可以的,但不能长时间上网,玩游戏的话,可以选择玩一些有益于智力开发的游戏。但最好少玩网络游戏,玩游戏时,也要适当玩,最好是在玩时不超过三十分钟。
同学们,虽然网络的吸引力是无限的,但是只要我们正确地对待。我们可以从它那里得到我们想要的知识。所以,合理利用好网络,就一定可以使我们小学生健康快乐地成长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 裘援平 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 云师大附属俊发城小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 解守德 | 老师职务 | 任课老师 |