天上的小鸟自由飞过，花丛中的蝴蝶翩翩起舞，我无精采打地坐在门槛上看着这些司空见惯的景象：“好无聊啊！”

“既然你这么无聊，不如去把菜园里的那块空地的草除了，种上你爱吃的土豆，别整天无所事事的。”我眼前一亮：“种土豆太好了，我现在就去。”

我兴致勃勃地扛着锄头来到了菜园，但看见及腰长的杂草时，顿时泄气了，不过一想到美味的土豆，我又恢复了满腔的斗志。我把长得高的乱草通通拔了，再用锄头把矮些的杂草铲得一根不剩。回头看看躺在一边杂乱无章的野草变得干瘪枯黄时，心里更加来了劲，用手擦擦额头上的汗，又翻起土来，每一锄下去作文都用尽了我的全部力气。等松完土后，再用铁锹在地里掘开土，挖个洞，将切好的土豆放下去，盖上土，这样便完工了。看着整理得整整齐齐的种着土豆的地，我心里满满的都是自豪和喜悦。

从此，我一有空就来到菜园里除草，浇水。不久，我发现种下土豆的地方长出了绿色的新芽，我欣喜地望了好久，似乎看到了一片大丰收的景象——满筐金黄色的土豆在向我招手……

功夫不负有心人。几个月后，我终于吃上了自己亲手种的土豆。这些土豆格外的香甜可口，满满的一碟土豆炒肉，不一会儿就被我一扫而光。艰苦劳动的果实是所有欢乐中最甜美的，给我带来了无限的乐趣。

我是一个农村的孩子，父母每天过着日出而作，日落而息的日子，让我从小感受到劳动的意义之所在。但近几年，因为父母和老师太关注我们的缘故，使我们养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，甚至不知道劳动为何？

其实，劳动可以从我们身边的点点滴滴小事做起。放学回家后做完作业，就可以帮父母做一些力所能及的事，如扫地、洗碗、洗菜、洗衣做饭、整理房间……通过这些小事，不仅锻炼了我们的意志和品质，激发了我们热爱劳动的情感，也一定会有一份珍贵的收获：只有付出辛勤的劳动，才能切身体会到劳动乐趣。

此外，在校园，我们也能感受到劳动带给我们的那份喜悦。每天清晨作文，同学们有的扫地，有的把厕所打扫得干干净净，有的把窗户擦亮，让清新的空气迎面扑来……一阵忙碌后，虽然感到有些劳累，但当我们看到桌椅被摆放得整整齐齐，校园变得干净美丽时，心里就乐滋滋的。

劳动不只是体力上，只要用自己的智慧和双手进行创造，就算是一种劳动。例如：勤于思考对我们来说也算是一种脑力劳动；我国的神舟系列飞船的成功发射也是经过几代科学家锲而不舍，坚持不懈的努力劳动换来的。当我们经过深思熟虑写下一篇优美的习作时，那份快乐是不言而喻。

热爱劳动是中华民族的传统美德。劳动让我们收获，也让我们成长，我们难道不应该将这一美德传承下去吗？

劳动使人开心，让人身心愉悦。这不，今天我就帮妈妈做了家务，体会到了其中的乐趣。

中午，家里来了许多客人。吃完饭，等客人走后，妈妈就准备洗碗了。看着堆积如山的碗、盘，妈妈差点晕了过去。于是她大声喊道：“王剑，快来和我一起洗。”看着劳累了一天躺在床上的爸爸，我想我都这么大了，该帮妈妈做些家务了，便走过去对妈妈说：“妈妈，您就别让爸爸洗碗了，您也坐那休息一会吧，今天的碗就交给我了。”听了我的话，妈妈开心地答应了。

开始收拾了。我把大碗放在下面，小碗放在上面，准备叠起来放入厨房的水池里。操心的妈妈不放心，生怕我把碗掉下来砸掉，就站在我的身旁。果然，还没到厨房，真有一只碗掉了下来，幸作文好妈妈及时接住了。她对我说：“心急吃不了热豆腐，以后你一次只能拿四只碗。”

把碗放入水池后，我先洗筷子。我打开水笼头，把筷子对着水一边冲一边搓洗干净。洗碗了，我把碗里放上水，把清洁剂倒在海棉上，用海棉把碗一只只擦洗干净。大约一个小时过去了，我终于把一大半的碗洗干净了，可剩下的几只碗怎么也洗不干净，我急得摸头摸脑。这时，妈妈走过来说：“你别急，我来帮你，你先用水浸泡一会儿，再用清洁球来洗。”按照妈妈的吩咐，真的，我又用了15分钟终于把所有的餐具都洗完了。

看着收拾好的餐具，我开心地笑了。妈妈也很开心，直夸我能干。我明白了，一人乐不是乐，大家乐才是乐。劳动让我真正体会到了快乐。

我最喜欢的功课数体育了。足球、篮球、乒乓球等样样精通，每一节体育课我都是乐在其中。

“今天踢足球。”伴随着体育课的到来，体育老师又开始布置这节课的任务了。

我们听了这句话，都兴奋地蹦跳起来，有的甚至在地上打滚。

江湖人称“裴大脚”先开球，那脚不是一般的大，就像坦克“呯”一声，球已经踢过半场了，接下来便靠我们几个“冲锋陷阵的骑士”了。小王同学那速度不是一般的快，左右摇晃着身子，一跳一跳的，那“蘑菇头”也不由得随之摆动起来，像是在迷惑敌人。

对方才不管呢。直接向他扑来，还摆出张牙舞爪的魔鬼姿态。小王一惊，想保护球逃走作文。但球落入敌人的脚下。他扑到在地，高呼：“任意球啊！任意球。”但没有一个人理他，他们全忙着冲锋呢。

见敌军至，我这个“最佳后卫”有了秀场时间。瞄准球，开起一脚，又是平地炸雷一声起。躺在前方的小王同学也不装死了，见“天降奇球”，立刻把手在地上一撑，脚一蹬，弹跳起来，身子一跃，用身体抵住了球。他那奇异的“迷惑术”对付敌方守门员还是绰绰有余，摆起一个帅气的姿势，准备射门。那“守将”刘喵扑将过来，小王故意将球用脚往旁边一踢，让刘喵顺着惯性倒下，接着挥舞起左脚。“进球了！”全场欢呼起来。

体育课给我们带来了无限快乐。我们都玩的不亦乐乎。

周一下午，要进行大清扫。在上周五值曰的时候，老师让我回家写大清扫分工图。

回到家中，就问妈妈什么是分工图啊？妈妈问干什么！我说大清扫要用，妈妈说分工图就是每个人能干什么。原来如此，老师让每个人都有活干，开始安排到20几个人的时候，发现扫地、拖地、室外人非常多，怎么办我也没看过他们值日时怎么分工啊？我现在好像龙骨水车~心里打转。周作文一上午我把大清扫分工图拿给老师看，看老师得表情感觉还算过关，让我把有几个活地方大的安排多少人写在纸上，体育课，我和李思琦一起把这些整理完，“等下午先试一下，不行再调。”干了一下午发现安排不合理，还得在调。

虽然活安排得不合理，但是同学们干得热火朝天的，终于把教室给打扫干净整齐。我发现玩，可以使人快乐；原来，劳动，也可以使人快乐！