
1、《勇敢飞翔》诗歌
飞,
向着太阳飞翔,
如鹰般抖动翅膀,
翱于苍空之上;
当耳边风声呼呼作响,
当云彩也为我精彩昂扬,
我已开始飞翔。
看远方的高山,
那样雄奇伟岸,
但他,只是我停歇片刻的落脚点,
那层层飘渺的云烟,
也因为我欢呼而消散。
布满荆棘的丛林屏障,
也无法阻挡我前进的方向,
冲过前方的无妄,
用速度砍断,
那阻挡我阳光的荆棘,
我要向前,向上
飞翔!
即便在黑夜暗淡无光,
我的天空,
也因心中的渴望,
而充满光明,
心中所怀希望,
所以不曾迷茫。
我要飞越一作文切,
历遍诗中的意象,
体会俯视一切的雄心,
领略驾驭一切的壮志;
那无限的河山,
我的身影早已穿梭其间,
山河也为我颂赞。
仰望,
那无际飘渺的星空彼岸,
我的心早已对那留恋,
我要飞翔!
即使那是我无法得到的梦想,
但追寻却使我无憾。
我要高飞,
飞到世界的另一端,
飞到无人能及的终点,
就算路上再怎么艰难,
身上再怎么伤,
我也会勇敢顽强。
飞!
向着蔚蓝天空,
炽热太阳;
勇敢飞翔,
将一切的不顺,
全部遗忘,
只需一颗坚毅的心,
勇敢飞翔!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林保华 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 江阴利港中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 高振宗 | 老师职务 | 任课老师 |
2、勇敢飞翔作文800字
生活就是在痛苦与磨难之中成长起来的日子。——题记。
回望历史,纵观中外。许多流芳百世的人物都是在其经历了超乎常人难以忍受的痛苦之后才取得成功的事业“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这句出自《孟子》的古语,也是像我们阐述了这个道理。
司马迁为写成“史记”而遭受常人难以接受的酷刑;范仲淹划粥为食;刻苦求学,最终成为一代大文豪;贝多芬在双耳失聪后仍写出了不朽的乐曲;发明大王爱迪生也是在经历了无数次失败实验后成功发明灯泡;苏轼在被贬之后,并没有因此灰心丧气,而是以乐观的心态积极面对生活,写出了许多脍炙人口的佳篇……
以上种种,都像我们说明了在挫折面前,不退缩,勇敢的面对,就能百炼成钢,成就事业的道理。
你可曾见过鹰击长空,你是否为它自由翱翔的雄姿而作文赞叹过,可你是否知道它是经历了多大的痛苦,才能在天空中自由的飞翔,鹰在刚出生时,因家在悬崖上,所以学习飞翔只能从悬崖上跳下去,如果能飞起来,便存活,反之,便粉身碎骨。如果你以为鹰在之后便能一生无忧。那你可就真是大错特错了。在鹰三四十岁的时候,如果它想要继续翱翔,就必须拔掉自己的喙、羽毛、指甲。才能再活三十年。如此造就了鹰长达七十岁的寿命。但其中的痛苦谁又能体会到。如果不是它坚定自己要飞翔的信念,又怎能坚持下来。
不止鹰如此,人也一样,人如果能坚定自己要勇敢飞翔的信心便能成功。就像罗曼?罗兰在其著作《名人传》中所要表达的:真正的为人,不是充满了英雄主义神祗,而是在其遭遇不幸后仍能坚强的站起来反抗命运的人。
同学们,勇敢飞翔吧!只有勇敢的去接受来自生活的挑战,你才能攀登上你人生的高峰。
勇敢飞翔,不仅仅只是一个信念,而是行动!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 管青丝 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 海拉尔学府路中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 郭万钧 | 老师职务 | 副班主任 |
3、《飞翔的信》诗歌
传说有一封信
它是有翅膀的,
这是天使写给一个人的信。
它的翅膀幻蓝镂空,
就像雕刻出来的水晶,
找寻它的主人。
这双翅膀是个信使,
就为了它那个使命而飞翔。
不眠不休。
它没有多说什么,不抱怨
作文只做着,一直做着。
走过的路,路上的人,
不断捕捉,想要它的光芒。
可是它没有被人间的事情而牵绊,
它的任务还没完成……
是啊,追逐前方的光,
只有那个指定的
世界品格最高贵的人才可以获得。
这份信,是个秘密。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柳美娜 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 上海市沪东中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 龙之息 | 老师职务 | 班主任 |
4、《飞翔的高度》诗歌
麻雀的翅膀娇小,
因而仅能飞过树梢;
苍鹰的翅膀雄健,
所以翱翔于广阔蓝天。
双翅的雄健与否,
决定了飞翔的高度。
而麻雀却不自知,
扇动着较小的翅膀,
冲向那无边的天际。
终于,
它从半空中坠落。
苍鹰飞过此地,
俯视瘫软在地的麻雀,
似在嘲笑它的自不量力,
它高傲的在空中翱翔、盘旋。
苍鹰的目标太过明显,
它仍在空中翱翔、盘旋。
却忘了猎人的危险,
在暗处的猎人早已把枪口悄悄对准,
将手指扣上扳作文机。
砰!一声枪响,
苍鹰从半空中坠落,
成为了猎人手中的猎物。
苍鹰飞翔的高度,
麻雀遥不可及。
麻雀羡慕苍鹰有雄健的双翅,
却不知苍鹰为有雄健的双翅
而付出多少努力,
妄想一步登天。
苍鹰嘲笑麻雀的娇小,
高傲的在它面前展现自己的风采;
却不知道,
自己早已成为猎人枪下的目标,
再多的荣耀,
也在顷刻全消。
麻雀败于没有认清差距,
苍鹰死于太过自负。
飞翔的高度并不决定全部,
然而它们却不明白。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 罗森文 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 开县九龙山初级中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 简瘦 | 老师职务 | 副班主任 |
5、《飞翔》诗歌
野外,无边草原之上,
雏鹰,将要翱翔蓝天,
飞翔吧婴儿!
以神鹰之姿征服苍穹!
啊,鹰儿!
你在犹豫些什么?
你的前方便是蓝天,
向前一步,去征服!
鹰的父亲在高空盘旋,
鹰的母亲在巢中注视,
还有什么可怕的呢?
去追逐蓝天的梦!
我望到了作文,
你那朦胧的双眸中,
那一抹犹豫,
和一丝坚定。
你终于跨了出去,
在天空中,
你在努力的振动着幼小的双翅,
你,飞起来了!
你征服了蓝天,
你追逐到了你的梦,
而现在,
以神鹰的姿态去征服她!
野外,无边草原之上,
雏鹰,将要翱翔于蓝天,
飞翔吧!鹰儿!
以神鹰之姿征服你的梦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林好美 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 银川市第十三中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 查马克 | 老师职务 | 任课老师 |